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導(dǎo)讀青少年犯罪一般心理青少年犯罪是當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,青少年犯罪的形式也越來(lái)越多樣化,從傳統(tǒng)的盜竊、搶劫、故意傷害等犯罪到現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)犯罪、校園暴力等犯罪。雖然每種犯罪都有其特定的心理特征,但青少年犯罪卻存在著一些一般性的心理特征。不成熟的心理和行為青少年犯罪的一般心理特點(diǎn)之一是不成熟的心理和行為。青少年的身心發(fā)育尚未完全成...
青少年犯罪是當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,青少年犯罪的形式也越來(lái)越多樣化,從傳統(tǒng)的盜竊、搶劫、故意傷害等犯罪到現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)犯罪、校園暴力等犯罪。雖然每種犯罪都有其特定的心理特征,但青少年犯罪卻存在著一些一般性的心理特征。
青少年犯罪的一般心理特點(diǎn)之一是不成熟的心理和行為。青少年的身心發(fā)育尚未完全成熟,大腦尚未發(fā)育完全,對(duì)自己和周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)也不夠全面。因此,很多時(shí)候他們做事沖動(dòng),思考不周,無(wú)法全面思考自己行為的后果,往往會(huì)做出錯(cuò)誤的決定,觸犯法律。“心理畫(huà)面”的能力也較差,很難想象出可能帶來(lái)的后果,從而缺乏必要的預(yù)防意識(shí)。
青少年犯罪的另一個(gè)一般性心理特征是心理逃避和自我欺騙。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多挫折和挑戰(zhàn),這些挫折和挑戰(zhàn)如果處理不好,就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒,如焦慮、悲觀、自卑等。為了擺脫這些負(fù)面情緒,一些青少年會(huì)尋求暴力和違法行為的刺激。他們會(huì)想象自己成為英雄或者反叛者的情況,從而逃避自己面臨的現(xiàn)實(shí)情況。在實(shí)施犯罪行為時(shí),為了消除自己的罪惡感和內(nèi)疚感,他們往往會(huì)欺騙自己,告訴自己這樣做是為了正義和公平。這樣一來(lái),他們就可以自圓其說(shuō),繼續(xù)追求刺激和快感。
青少年犯罪的第三個(gè)一般性心理特征是缺乏家庭支持和社會(huì)關(guān)愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中缺乏安全感和支持,就容易產(chǎn)生內(nèi)心孤獨(dú)感、無(wú)力感和反抗心理。這些情緒會(huì)使青少年對(duì)周?chē)纳鐣?huì)價(jià)值觀、規(guī)范等產(chǎn)生質(zhì)疑,從而產(chǎn)生一種反叛心態(tài)。而當(dāng)他們感到社會(huì)排斥和隔離時(shí),就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)無(wú)所適從、任性而又反叛的狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,他們經(jīng)常采取過(guò)激的方式來(lái)證明自己的存在和價(jià)值,從而觸犯法律。
總之,青少年犯罪是一種復(fù)雜而嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。青少年犯罪的心理特征雖然各具特點(diǎn),但卻存在一些共性。我們應(yīng)該重視青少年犯罪問(wèn)題,關(guān)注青少年的心理健康,為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。