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導(dǎo)讀什么是青少年犯罪?青少年犯罪是指未滿(mǎn)18歲的人在未經(jīng)法律允許的情況下,以違法的手段行為觸碰法律底線(xiàn)的一種行為。這種行為不僅給受害人造成嚴(yán)重的損失,同時(shí)也會(huì)對(duì)青少年自身以及社會(huì)造成不良影響。青少年犯罪的心理原因青少年犯罪行為的背后往往暗含著一系列的心理原因。這些原因既包括社會(huì)因素如家庭教育、社會(huì)環(huán)境等,也包括個(gè)人因素如自尊心、責(zé)任感、情...
青少年犯罪是指未滿(mǎn)18歲的人在未經(jīng)法律允許的情況下,以違法的手段行為觸碰法律底線(xiàn)的一種行為。這種行為不僅給受害人造成嚴(yán)重的損失,同時(shí)也會(huì)對(duì)青少年自身以及社會(huì)造成不良影響。
青少年犯罪行為的背后往往暗含著一系列的心理原因。這些原因既包括社會(huì)因素如家庭教育、社會(huì)環(huán)境等,也包括個(gè)人因素如自尊心、責(zé)任感、情緒等。具體來(lái)說(shuō),以下是幾個(gè)典型的心理原因:
家庭教育是塑造一個(gè)人性格和行為的重要環(huán)節(jié)。父母的教育方式和孩子的行為問(wèn)題有密切的關(guān)聯(lián)。父母對(duì)孩子缺乏關(guān)注,與孩子交流少,缺乏愛(ài)的溝通或是過(guò)度嚴(yán)厲的教育方式都可能導(dǎo)致孩子在心理上出現(xiàn)問(wèn)題。比如,家庭以暴力方式來(lái)解決問(wèn)題,甚至以此示范,會(huì)導(dǎo)致孩子認(rèn)為暴力是解決問(wèn)題的唯一途徑,從而導(dǎo)致使用暴力犯罪的行為出現(xiàn)。
社會(huì)環(huán)境同樣對(duì)青少年的心理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。環(huán)境中的暴力、毒品、非法糾紛等因素都可能對(duì)青少年產(chǎn)生不良的影響。在這個(gè)過(guò)程中,當(dāng)孩子觸碰到不良社會(huì)因素之后,容易受到這些不良行為的誘惑,從而自己也開(kāi)始行為不軌。
自尊心往往是犯罪行為的重要心理動(dòng)機(jī)。有些青少年因?yàn)榈貌坏剿说恼J(rèn)同和尊重而選擇犯罪,以證明自己的能力。比如,一些青少年搶劫、敲詐勒索等行為,往往是在追求自己的優(yōu)越感。他們認(rèn)為自己通過(guò)弱肉強(qiáng)食的手段可以得到更多的社會(huì)地位和財(cái)富,從而達(dá)到自己的目的。
責(zé)任感是體現(xiàn)一位成年人的重要素質(zhì)。青少年在這方面往往比較薄弱。有些青少年在面對(duì)自己的行為以及帶來(lái)的后果時(shí),缺乏責(zé)任感。這種情況在未成年人行為中比較常見(jiàn)。他們輕易就會(huì)從自身責(zé)任中逃避出來(lái),而不是承擔(dān)起自己的行為后果。這種情況往往會(huì)讓他們?cè)谛袨樯细硬回?fù)責(zé)任,而進(jìn)一步加深了犯罪的行為。
情緒問(wèn)題是青少年犯罪的另一個(gè)心理原因。青少年往往因?yàn)榍榫w問(wèn)題或者一些壓力導(dǎo)致行為不穩(wěn)定。這種情況下,他們很難控制自己的行為,更容易做出一些沖動(dòng)的行為。情緒問(wèn)題的表現(xiàn)形式很多,比如憂(yōu)郁、焦慮、憤怒等。這些情況如果長(zhǎng)期得不到有效的緩解,不僅會(huì)對(duì)青少年的身心健康造成危害,而且容易讓他們走向犯罪的懸崖。