兒童常見(jiàn)心理問(wèn)題：孩子逃學(xué)家長(zhǎng)該如何處理

對(duì)孩子逃學(xué)這件事，家長(zhǎng)必定要穩(wěn)重，不要不分青紅皂白，便是一頓毒打或賞罰。孩子逃學(xué)必定有他的原因，作為家長(zhǎng)一是問(wèn)詢(xún)孩子為何逃學(xué)，二是要與教師交流交流。必定要與孩子談心、交流，了解孩子不肯上學(xué)的真實(shí)動(dòng)機(jī)和原因是什么。下面詳細(xì)來(lái)看看孩子逃學(xué)家長(zhǎng)該怎么處理。

孩子逃學(xué)家長(zhǎng)該怎么處理

1.不亂發(fā)脾氣。遇見(jiàn)孩子逃學(xué)，不要不問(wèn)青紅皂白就給孩子一頓經(jīng)驗(yàn)，這樣很簡(jiǎn)單打消掉孩子僅剩的學(xué)習(xí)熱心，也簡(jiǎn)單讓孩子誤入歧途。

2.澄清孩子逃學(xué)原因。孩子一般不會(huì)無(wú)緣無(wú)敵地逃學(xué)，家長(zhǎng)們只要澄清原委，才干對(duì)癥下藥，教育好孩子。

3.去校園了解狀況。去校園了解孩子在校園的體現(xiàn)，而且活躍合作教師，然后更好地阻撓孩子的逃學(xué)行為。

4.平常多留神孩子的異常狀況。日常日子中，要注意孩子的一些異常狀況，如和什么人往來(lái)，常常去的場(chǎng)所，及時(shí)地阻止呈現(xiàn)的欠好預(yù)兆。

5.進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。許多孩子之所以逃學(xué)是由于成果欠安，缺少學(xué)習(xí)的自傲，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)就要好好地安慰鼓舞孩子，千萬(wàn)不要訴苦。

6.與孩子交流。盡量每天擠出一點(diǎn)時(shí)刻與孩子聊聊天，傾聽(tīng)孩子心里的主意，有時(shí)刻還要和孩子一同參與運(yùn)動(dòng)。

孩子逃學(xué)的原因

1、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好。愛(ài)好是最好的教師，假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好，就學(xué)習(xí)不進(jìn)去。教師在講課，孩子在下面像聽(tīng)天書(shū)似的，根本就聽(tīng)不懂，考試成果不抱負(fù)，一朝一夕，就會(huì)發(fā)生厭學(xué)心情，呈現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。

2、作業(yè)沒(méi)有完結(jié)。孩子由于貪玩，沒(méi)完結(jié)作業(yè)，懼怕教師批判，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子去學(xué)了，其實(shí)，孩子就沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，而是躲在校園外，等校園放學(xué)了，他也正常回到家里。直到教師打電話(huà)問(wèn)詢(xún)孩子為何不上學(xué)，家長(zhǎng)才知道?；蜃鳂I(yè)沒(méi)完結(jié)，遭到教師的嚴(yán)峻批判，爽性就逃學(xué)。

3、被其他同學(xué)架空、訕笑。孩子假如成果欠好，或有某些方面的缺點(diǎn)，常常遭到一些同學(xué)們的訕笑，會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的損傷，就會(huì)呈現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。再便是班里的同學(xué)搞小幫派，孩子受別人欺壓、架空，于是就逃學(xué)逃避。

4、懼怕教師或不喜歡教師。有的孩子比較內(nèi)向、膽怯，教師一句嚴(yán)峻的言語(yǔ)，就可能讓他懼怕，不肯上學(xué)?；蚪處熡捎谀撤N工作批判過(guò)他，孩子覺(jué)得冤枉，教師又不給孩子解說(shuō)的時(shí)機(jī)，從此孩子不喜歡教師，導(dǎo)致逃學(xué)。

5、受其他同學(xué)影響。看見(jiàn)其他孩子逃學(xué)，自己成果也欠好，于是就仿效同學(xué)或在同學(xué)的引誘下逃學(xué)。

孩子逃學(xué)家長(zhǎng)該怎么處理，總歸，只要對(duì)癥下藥，才干處理孩子逃學(xué)的問(wèn)題，打罵、賞罰有時(shí)還會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果。