當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 兒童心理 > 正文
導(dǎo)讀自閉癥兒童外出是爸爸媽媽比較頭疼的工作,由于他們或許會大喊大叫、或許會一向亂跑,在必定程度上,爸爸媽媽關(guān)于孩子外出亂跑這種行為焦慮,也會削減讓孩子出門時機(jī)。其實,讓孩子盡量多的觸摸外界社會環(huán)境,了解并引導(dǎo)他們?nèi)谌氲缴鐣顒?,以恰?dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)自我志愿和活動愛好,是家長和教師共同努力的方向。孩...
自閉癥兒童外出是爸爸媽媽比較頭疼的工作,由于他們或許會大喊大叫、或許會一向亂跑,在必定程度上,爸爸媽媽關(guān)于孩子外出亂跑這種行為焦慮,也會削減讓孩子出門時機(jī)。
其實,讓孩子盡量多的觸摸外界社會環(huán)境,了解并引導(dǎo)他們?nèi)谌氲缴鐣顒?,以恰?dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)自我志愿和活動愛好,是家長和教師共同努力的方向。
孩子亂跑的原因也各不相同,感統(tǒng)失調(diào)、自我影響、自我躲避、焦慮、振奮、獵奇等都有或許呈現(xiàn)亂跑的現(xiàn)象。那么怎么處理自閉癥孩子亂跑的問題呢?
今日就給咱們共享一些關(guān)于孩子外出亂跑的干涉辦法,期望能對廣闊的家長朋友有一些協(xié)助。
針對小齡兒童
1、奉告孩子出門時分有必要牽著爸爸或媽媽的手走。不肯牽手就不出門,假如到外面半途不牽手,停下,往回家方向后退,引導(dǎo)兒童從頭牽手走。2、假如孩子外出進(jìn)程中由于看見感愛好的東西而亂跑,引導(dǎo)孩子恰當(dāng)表達(dá)(白話和非白話的表達(dá)),表達(dá)信息可所以詳細(xì)愛好的東西,或許手指指向愛好物品,給予滿意(在爸爸媽媽陪同下前往,恰當(dāng)?shù)耐A簦议L進(jìn)行一些描繪、旁白)。3、教孩子學(xué)會恰當(dāng)表達(dá)并能獨立完結(jié)后,關(guān)于孩子一些不達(dá)時宜的需求說“不”。奉告孩子她這個需求在何時(契合時宜)表達(dá)才能夠得到滿意。
并尋找時機(jī)讓孩子在契合時宜的情況下(能夠提示或輔佐),表達(dá)該需求,并滿意她,提高兒童表達(dá)才能以及恪守社會規(guī)矩的才能。4、在帶孩子去喜愛的場所(游樂場,淘氣堡等),進(jìn)行喜愛的活動前,提早奉告活動的詳細(xì)安排(流程,時刻),并裝備沙漏,定時器等計時東西來輔佐孩子了解時刻概念。并在每項活動行將完畢前,提示孩子留心調(diào)查計時東西并奉告所剩時刻。
讓孩子在心理上提早做好完畢活動的預(yù)備,躲避不良情緒的產(chǎn)生及問題行為的產(chǎn)生。時刻到即可完畢活動(最終10秒能夠要求孩子和你一同倒數(shù)),進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。5、在平?;又?,增加以跑為根底的互動游戲。比方,剛開端,家長能夠牽著孩子的手,并對孩子下達(dá)指令“跑”。跑的進(jìn)程中,對孩子下達(dá)指令“停”,自己先停下,看看孩子有沒有隨之停下。
假如孩子立刻停下,則要及時表彰獎賞孩子玩具或零食之類;假如孩子沒有停下,則輔佐稍微施壓讓孩子停下,并給予稍弱口頭表彰。假如互動進(jìn)程中“?!钡闹噶顑和瘺]有理睬,家長必定要敏捷追上兒童,而且用較為重的力度強(qiáng)制兒童“停下來”!
情緒必定要堅決!為了防止或許呈現(xiàn)的風(fēng)險!比及互動的游戲能夠安穩(wěn)的進(jìn)行的時分,外出時就能夠挑選比較安全的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實戰(zhàn)演練。6、一些感統(tǒng)失調(diào),有感統(tǒng)需求影響的兒童,能夠恰當(dāng)?shù)脑黾恿艘恍└薪y(tǒng)小游戲。比方,坐吊床,蕩秋千,跳蹦床,揪尾巴等。
針對大齡兒童
1、情形模擬游戲,在家或公園玩“開端中止游戲”,跑,拉著他跑,停,就拉著他停,在玩的進(jìn)程中漸漸的讓孩子脫離咱們拉他的動作,能夠徹底依照指令完結(jié),給予強(qiáng)化。2、在每次出門前都把兒童能夠完結(jié)的職責(zé)交給他,比方讓他記路標(biāo),行車線路,家長在這個進(jìn)程中裝不知道,讓他領(lǐng)路。3、在超市和公園沒有風(fēng)險的當(dāng)?shù)兀侀_他的手,先和他說好要跟在大人周圍,要看得到大人才行。鋪開他的手發(fā)現(xiàn)他要跑,大人就立刻停下來不走了。也不追他。
他假如跑幾步調(diào)頭看下大人,大人就在回頭看到的時分回身說拜拜,讓孩子自己跑回來,孩子跑出去的間隔要做好把控,不適合太遠(yuǎn)。4、仔細(xì)調(diào)查,孩子在安靜跟從的時分,家長要由衷的特別快樂的稱譽(yù)他跟著你,能等你了,長大了之類的表彰的話?;丶医窈筮€要把這個好的環(huán)節(jié)擴(kuò)大去跟其他家人再夸獎。
強(qiáng)化好行為,疏忽壞行為。不要孩子一跑,就大喊大叫,就罵他。牢記多表彰,多正面點評,少罵少批判。5、假如真的在過馬路的時分很風(fēng)險,大人必定確保孩子的安全,該追就追,可是追回來今后不要進(jìn)行任何說教,直接拉著他的手,持續(xù)往前走就能夠了。6、繪本閱覽
和孩子進(jìn)行一些安全教育的繪本閱覽,經(jīng)過文字和圖片的了解,讓孩子理解外出的一些規(guī)矩和安全意識。
注意事項
1、外出時分需佩帶定位手環(huán)、兒童手表。2、晚上出門孩子帶上發(fā)光手表、發(fā)光的熒光棒、大人也帶。3、假如孩子外出背包,在包里放兒童的名字、住址、聯(lián)系電話等。4、教會孩子熟記家里的地址,至少兩個人的聯(lián)系方式。5、教會孩子在各個顯著場所尋求協(xié)助,差人、售貨員等。6、培育兒童對外界引誘的抵抗力。