自閉癥行為干預的方法[自閉癥行為干預]

《我國自閉癥兒童展開情況陳述》指出，自閉癥確診現在在我國處于“三缺”情況：缺少一致確診規(guī)范，缺少把握確診技術的專業(yè)人員，缺少明晰的恢復途徑。我國的自閉癥恢復現狀是：干涉體系不健全、干涉水平全體較低、組織許多、作用有限、各相關職業(yè)未能有用聯接、缺少職業(yè)辦理部門統(tǒng)籌。

每個家長都抱著“治好孩子的病”的主意，有些家庭傾其所有、四處奔波求醫(yī)，但往往收效甚微，甚至耽擱孩子名貴的前期干涉時刻，或使原本獲得的一點前進又蕩然無存。所謂“病急亂投醫(yī)”，許多家長過錯地將自己的孩子作為試驗品，不吝冒著孩子健康甚至生命的風險去測驗各種道聽途說的醫(yī)治辦法，把寶貴的前期干涉的時刻都花費在到大江南北的尋醫(yī)問藥、求神拜佛上面，導致孩子的功用越來越低，問題行為越來越多，身體健康程度越來越差。

歸根到底，家長的盲目是因為整個職業(yè)沒有威望力氣給家長供給正確或相對客觀的指引，導致家長不能依據孩子的實際情況合理挑選練習方式和辦法，形成許多自閉癥兒童的預后不抱負。有調查研討曾標明，家長了解的干涉辦法包括行為醫(yī)治法、感覺統(tǒng)合練習法、藥物醫(yī)治法、游戲療法等。

醫(yī)治組織最常用的辦法是感覺統(tǒng)合練習，最有用的辦法被認為是行為醫(yī)治。而家庭最常用的辦法是游戲療法，家庭中最有用的辦法被認為是游戲療法醫(yī)治。醫(yī)治組織中最無效的辦法被認為是藥物醫(yī)治。每個醫(yī)治組織都有自己的練習辦法，可是要害在于能否真實針對每個孩子的特殊情況來制定練習方案，因為自閉癥兒童需求長時刻和體系化的練習。

現在我國關于自閉癥常用的醫(yī)治恢復辦法還有干細胞療法（已被國家叫停）、音樂醫(yī)治、海豚療法、中藥及針灸療法、聽覺統(tǒng)合練習等，但許多都缺少科學實踐的驗證。國內干流醫(yī)療組織現在所能做的主要是開端判定是否歸于自閉癥，對自閉癥的醫(yī)治辦法缺少，主要以精力類藥物、中藥、針灸等辦法醫(yī)治一些與自閉癥相伴的共病，對自閉癥的中心癥狀沒有改進。藥物醫(yī)治因為不能改進自閉癥中心癥狀，且副作用大，一般只在患者隨同的精力神經癥狀顯著，或要挾到本身或許別人安全，或嚴峻攪擾患者接受教育練習、影響日常日子時，才被用于對癥醫(yī)治。

還有些家長經過網絡自己探究測驗生物療法，單個有條件的家庭把孩子帶到香港或許出國尋求生物醫(yī)治。

因為現在我國對自閉癥恢復職業(yè)缺少體系、正規(guī)和威望性的辦理，難免有單個人或組織為了牟利，打出一些所謂“靈丹妙藥”或“完全恢復醫(yī)治儀”廣告來騙錢害人，進而對自閉癥兒童及家庭形成了嚴峻危害。

當然，仍是有許多前期干涉練習組織在盡力經過行為練習來協(xié)助自閉癥兒童進步常識、技術。這些組織絕大大都選用集中辦園的方式對自閉癥兒童進行練習。除教育手法外，也展開肢體功用練習和言語練習，自閉癥兒童在訓時刻多為半年到一年。一般組織的練習方式多包括1對1的教育，一對多的團體課，以及遍及結合感覺統(tǒng)合練習的方式。

國際上遍及選用的恢復方式和手法，大都組織未能全面把握?，F在國內家長和組織教師比較熱心和認可的是使用行為剖析（ABA）、游戲介入、社會性教育理念、音樂醫(yī)治等，近幾年來國內也開端越來越多地重視根據依據的實踐辦法（EBP）。盡管國內現在也開端有關于這些有用的科學辦法的練習，比方行為矯正、要害反響練習（PRT）、圖片替換溝通等，但這些辦法專業(yè)性比較強，各個組織的教師資格良莠不齊，練習的作用不甚抱負，而能了解和領會這些辦法的家長的份額就更小了。

怎么推動科學技術辦法的引進和實踐，是當時我國自閉癥干涉范疇面對的重要問題，可喜的是近年來連續(xù)有國外聞名專家學者到我國來練習和解說有用的干涉辦法，使得咱們在自閉癥干涉辦法上與國際發(fā)達國家之間的間隔逐步縮短，在理念和理論方面更挨近自閉癥研討的前沿。與此同時，咱們也應該大力提倡和協(xié)助一線教育干涉工作者進行辦法的實踐研討，一方面學習和把握國外的有用辦法，另一方面也要結合本國國情進行恰當的調整和探究。

別的，自閉癥兒童教育練習的內容也需求重視，不能僅局限于兒童的認知方面（即認字，管用）的展開，更要重視自閉癥兒童的中心缺點，應該愈加重視社會交往技術、日子自理能力、游戲技術的進步?！恼抡浴段覈蚤]癥兒童展開情況陳述》

咨詢預定/聯絡咱們

點擊下方“了解更多” ↓ ↓ ↓……