男孩青春期叛逆的表現(xiàn)[四年級(jí)孩子叛逆期的表現(xiàn)]

真實(shí)的教育是一場(chǎng)生命的修行，在爸爸媽媽與孩子的這場(chǎng)修行中，孩子的純真、靈動(dòng)和連綿不斷的問題，讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)中正、發(fā)覺當(dāng)下、透過問題看實(shí)質(zhì)，成為互相生命的導(dǎo)師。在這個(gè)過程中，生長(zhǎng)的不僅是孩子，更多的是作為爸爸媽媽的咱們。

8到9歲孩子體現(xiàn)

寫這篇文章的初衷其實(shí)是源于我的女兒，就在幾個(gè)月前，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己讀小學(xué)五年級(jí)的女兒也提前的步入了芳華期。曾經(jīng)靈巧、明理的她開端變的有些背叛，頂嘴，許多時(shí)分我的底線被她應(yīng)戰(zhàn)的滿地雞毛而不知自，在多次的傾聽、引導(dǎo)都收效甚微的挫折感中，我忽然意識(shí)到孩子是進(jìn)入芳華期了。

根深柢固的傳統(tǒng)觀念，或許會(huì)讓許多家長(zhǎng)都誤以為只要十三、四歲的孩子才會(huì)進(jìn)入芳華期，為此許多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)錯(cuò)失對(duì)自家孩子芳華早上的引導(dǎo)，讓問題開展的越來(lái)越嚴(yán)峻，最終走到厭學(xué)、停學(xué)的境地。

關(guān)于芳華期孩子的行為特性，我總結(jié)的有四點(diǎn)，共享出來(lái)，讓咱們?cè)诿媾R芳華期孩子時(shí)，可以多一些了解和寬恕，盡量防止親子抵觸。

讓人捉摸不透

首要，芳華期的孩子是迫切需求承認(rèn)自我的形象；這兒說(shuō)的自我形象并不是說(shuō)外在的形象，而是他的內(nèi)涵形象。 他們期望自己是共同的，有特性的，絕無(wú)僅有的。芳華期的孩子特別喜愛問自己一些哲學(xué)性的問題，像我是誰(shuí)呀？我來(lái)到這個(gè)國(guó)際上有意義嗎？我對(duì)別人重要嗎？我這個(gè)人夠不夠好？所以假設(shè)爸爸媽媽沒有看到這點(diǎn)，乃至否定進(jìn)犯這一點(diǎn)的話，孩子就會(huì)很惡感，內(nèi)涵對(duì)自我也會(huì)發(fā)生置疑，會(huì)以為自己很糟糕。

假如他們的自我形象不可以在爸爸媽媽那里得到承認(rèn)，他們就會(huì)處處去找偶像仿照。那假如他可以跟隨到一些比較正向的明星，這些偶像就可以協(xié)助她安全地走過芳華期。但是，假如他遇到的是一些很有特性、性情很負(fù)面，乃至是黑社會(huì)的人，那么這個(gè)孩子就有或許走傍門了。

頂嘴、背叛

那咱們爸爸媽媽應(yīng)該怎樣做呢？最好的方法是咱們自己成為孩子的典范，便是讓孩子看到咱們爸爸媽媽是怎樣做人的。那一起呢咱們還可以跟孩子多談愿望，談他們的未來(lái)，談他們將來(lái)想要做什么，想成為怎樣樣的人。那咱們需求留意的是跟孩子談愿望的時(shí)分呢也不要太仔細(xì)，愿望不一定說(shuō)是要做成什么巨大的工作，而是以感覺到他自己是對(duì)這個(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，感覺到他是有價(jià)值的，他喜愛的、酷愛的，這個(gè)部分就可以。要知道愿望不是拿來(lái)完成的，它是用來(lái)激起孩子生命動(dòng)力的。

第二芳華期孩子的心情會(huì)非常的靈敏，并且很激烈。他們的心情起伏跌宕，讓你琢磨不透，這是非常正常的。爸爸媽媽假如知道這一點(diǎn)，然后去了解他們，可以給他們更多的表達(dá)時(shí)機(jī)的話，那么這個(gè)問題就不是問題，反而是他們這個(gè)時(shí)期很有生機(jī)的一部分。

第三芳華期的孩子要開展他們的社會(huì)性；他們非常非常的在乎朋友，乃至在乎朋友比在乎爸爸媽媽更多，所以爸爸媽媽千萬(wàn)不要吃醋。這是他們跟外在銜接，樹立自己的人際關(guān)系，去諒解別人，了解別人，取得幸福感的一個(gè)很重要的過渡時(shí)期。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們非常留意他們的社會(huì)形象，非常留意他們夠不夠美，特別喜愛照鏡子，看看自己頭發(fā)有沒有亂，然后去照一照自己整個(gè)人的形象怎樣樣？

他們還特別重視發(fā)型和鞋子，這是為什么？由于咱們現(xiàn)在許多校園都是要穿校服的，只要發(fā)型和鞋子是可以自己挑選的。所以只剩下這兩個(gè)部分，所以他們就對(duì)這兩個(gè)部分特別特別的重視。

第四便是芳華期的孩子特別想去冒險(xiǎn)，想去立異；由于經(jīng)過冒險(xiǎn)去立異，它會(huì)遇到新的國(guó)際，他想從里邊得到一種新的生機(jī)。他期望看到更大的國(guó)際，所以他會(huì)對(duì)許多工作持一個(gè)敞開的情緒，想去了解更多，想去得到更多，想去看到不同的自己。那這個(gè)時(shí)分他們會(huì)感覺自己是有生機(jī)的，有生命力的，是有價(jià)值的。

不過呢，芳華期孩子仍是會(huì)有許多的安全隱患，所以咱們做家長(zhǎng)的還需求親近的重視到他們的心思改變，做好爸爸媽媽的責(zé)備，高效的去陪同他們。

關(guān)于芳華期孩子的爸爸媽媽呢，咱們既要可以讓芳華期的孩子擴(kuò)展他們生命的鴻溝，一起也要留意不要讓他們超速行駛。所以，這個(gè)時(shí)期關(guān)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的時(shí)間，咱們一定要竭盡所能的協(xié)助孩子順暢渡過芳華期。

來(lái)歷：徐媽高興育兒。