初三學(xué)生不上學(xué)怎么教育[利方心理咨詢]

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郭老師：

您好!我其實(shí)知道自己哪里不行，而且我把自己剖析了不止一次。我也讀過什么心理的書，但是，我一看到老師就想跑，而且如果老師不不斷的提醒我，我就只有三分鐘熱度。我知道自己的目標(biāo)，我的動(dòng)力也夠，就是激發(fā)不出來。所以，我常常自己罵自己。但是，沒起到什么作用……我不會(huì)定什么計(jì)劃，因?yàn)槲抑雷约旱淖钥匦蕴睢?/p>

這位同學(xué)：

您好!關(guān)于你的問題，我在前面已經(jīng)做過一次回答，你的關(guān)鍵就是缺乏行動(dòng)。缺乏行動(dòng)的原因是始終相信自己能做到最好，所以總是猶豫徘徊想等到有了完美的計(jì)劃，以及有了最好的時(shí)機(jī)再行動(dòng)。

你說“我知道自己的目標(biāo)，我的動(dòng)力也夠，就是激發(fā)不出來”，說實(shí)話有明確的目標(biāo)和動(dòng)力這是需要行動(dòng)來說話，自強(qiáng)和用功并不是僅靠內(nèi)心有一股子勁兒就能達(dá)到的，要想真正達(dá)到自強(qiáng)和用功，就必須讓自己投入到實(shí)際的行動(dòng)中去!如果天天喊著自強(qiáng)，叫囂著用功而不去行動(dòng)，這樣的人不僅是扶不起的阿斗，而且也會(huì)成為他人的累贅而讓人看不起。在這里我給你講一個(gè)一個(gè)寒號(hào)鳥的故事：每當(dāng)夜晚寒冷時(shí)刻的來臨，寒號(hào)鳥就瑟縮著被寒風(fēng)凍得冰涼的身體、一聲接一聲地說：“嗦啰啰，嗦啰啰，天寒凍死我，明天就搭窩”。可是，每當(dāng)太陽一出，它們就飛到有陽光的避風(fēng)處唱著“陽旮旯旯里暖和，陽旮旯旯里暖和，太陽照耀我，勝過溫暖窩”。而忘記了搭窩的事，一輩子都在寒風(fēng)中號(hào)哭，令人厭煩。

為什么不從現(xiàn)在就開始向自我邁出挑戰(zhàn)的腳步呢?難道你的大腦主宰不了自己做事么?難道不能通過付諸行動(dòng)來證明自己有明確的目標(biāo)和足夠的動(dòng)力么?難道不能在每天完成老師作業(yè)的前提之下，回歸到課本讀某一章或某一節(jié)嗎?為了實(shí)現(xiàn)登上現(xiàn)實(shí)理想的高峰，你將從哪個(gè)方面開始起步呢?用多長時(shí)間?你在日常生活中要克服阻礙著你前進(jìn)的羈絆嗎?請(qǐng)你運(yùn)用列清單的方式回答以上問題，然后針對(duì)它們制定行動(dòng)的計(jì)劃。把自己想象成梁曉聲、劉蘭芳、談遷和施瓦辛格那樣堅(jiān)定行動(dòng)的人，把制定出的計(jì)劃堅(jiān)定的完成，這樣一來隨著天天堅(jiān)持，那么你也就會(huì)在行動(dòng)之中收獲成功的快樂了。要知道堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)總是比那些叫囂強(qiáng)十萬倍，所以你最需要的就是在每個(gè)時(shí)段里完成自己的行動(dòng)計(jì)劃，這是需要強(qiáng)迫自己來完成的。

所以針對(duì)你的問題，一句話就是發(fā)狠的學(xué)習(xí)!我是農(nóng)民，我們中間有這樣一句俗話——男子不發(fā)狠，一輩子撈著兩條棍!這就是說對(duì)學(xué)習(xí)和生活不發(fā)很努力，不堅(jiān)持用實(shí)際的苦功夫去行動(dòng)，那么就會(huì)缺衣少食而去乞討，去乞討就需要打狗的棍子;由于你身強(qiáng)力壯去乞討那么就會(huì)被人看不起，自然你就不能挺起腰桿子面對(duì)別人，這時(shí)候你就需要一條撐腰桿子的棍子。你要撈著兩條棍的自己呢，還是要自尊、自立、自強(qiáng)的自己呢?我想你一定會(huì)選擇后者!既然你要選擇的是后者，那么你還等待什么呢?從此時(shí)此刻發(fā)狠而玩命的去學(xué)習(xí)，要不然連狗都看不起你!

學(xué)習(xí)“狠”為先，如果你不夠“狠”，你就無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。怎樣才算是“狠”呢?就是按照自己的目標(biāo)計(jì)劃用堅(jiān)如磐石般的恒心和毅力完成之，對(duì)所有影響自己的東東任憑它存在而不管不顧，用的實(shí)際行動(dòng)來堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持完成任務(wù)!如果堅(jiān)持不下去了怎么辦?還是心無旁騖的堅(jiān)持學(xué)習(xí)!如果實(shí)在堅(jiān)持不下去了怎么辦?繼續(xù)用自己的勇氣和毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)!只要你用學(xué)習(xí)的行動(dòng)和男子漢一往無前的勇氣和毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，那么那些影響你的東東就會(huì)自覺無趣而退縮了，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)產(chǎn)生一種一定要取得競(jìng)爭(zhēng)成功的力量。順著這股力量堅(jiān)持下去，那么你就一定會(huì)超越自我取得成功!

上面學(xué)習(xí)的的狠勁的來源，其實(shí)是我們?cè)陂L跑的過程中發(fā)現(xiàn)的。你可能參加過長跑，在長跑的過程中當(dāng)跑到某一段距離時(shí)，我們就會(huì)感覺到呼吸困難、全身無力、邁步艱難，如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候咬緊牙關(guān)，對(duì)呼吸困難、全身無力、邁步艱難繼不管不顧繼續(xù)堅(jiān)持往前跑，當(dāng)我們跑過一段距離后，我們的呼吸以及全身也就會(huì)逐漸變得順暢和輕松起來，這時(shí)候跑完全程也就成了小菜一碟。我們把“呼吸困難、全身無力、邁步艱難”的這段距離稱之為極限，在長跑比賽中最重要的是以繼續(xù)堅(jiān)持去打破極限，在這個(gè)過程中一定不能有一點(diǎn)松懈，這就是我所說的“狠勁”。也就是在學(xué)習(xí)的任何時(shí)候都有那么一股子拼命三郎的勁頭，這種勁頭就會(huì)把我們送上成功的巔峰!

不知以上是否對(duì)你的朋友有所幫助，你的朋友青少年心理咨詢師請(qǐng)你批評(píng)參考。