如何對(duì)青春期的孩子進(jìn)行性教育

性教育實(shí)際上是涵蓋了生命教育、人格教育、兩性交往、心理健康、安全教育等多方面的內(nèi)容，直接影響著每個(gè)青少年的健康成長(zhǎng)，所以，是每一位家長(zhǎng)不能夠回避的。

隨著人們生活水平的提高，兒童青少年的青春期已經(jīng)大大提前。有關(guān)調(diào)查表明，許多女孩大約在11歲，男孩在12歲就已進(jìn)入青春期。青春期是孩子生理和心理發(fā)展的突然變化時(shí)期，是孩子的“第二次誕生”，也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的“第二次危機(jī)”，是性生理開(kāi)始成熟而性道德滯后的“危險(xiǎn)期”，又是影響他們一生生理、心理和行為習(xí)慣健康發(fā)展的“關(guān)鍵期”，

近年來(lái)，孩子的青春期發(fā)生了一系列變化。一是性生理發(fā)育提前，據(jù)南京師大的調(diào)查，男女生進(jìn)入青春期的年齡分別由14歲和12歲提前到12.5歲和12歲，而中學(xué)課程設(shè)置的介紹生理發(fā)育知識(shí)體系與身體發(fā)育相比已嚴(yán)重滯后。二是性心理發(fā)展前傾，性意識(shí)萌發(fā)提前，異性疏遠(yuǎn)期淡化，異性接近期提前。三是性倫理出現(xiàn)自我中心化，以“我喜歡”作為異性交往的原則。

由于青春期的提前，孩子的身體長(zhǎng)高了，看起來(lái)像大人了?？尚睦斫逃貏e是性心理教育滯后，使處于“危險(xiǎn)期”的孩子經(jīng)常做出一些“危險(xiǎn)事”，與她們的母親相比，女孩的青春期到來(lái)平均提前了五年，可青春期的教育并沒(méi)提前。原因在于：一些家長(zhǎng)覺(jué)得性的問(wèn)題，不好開(kāi)口;性的問(wèn)題會(huì)無(wú)師自通;還有家長(zhǎng)認(rèn)為性教育要回避;講性的問(wèn)題是招惹孩子。于是孩子們?cè)跊](méi)有正規(guī)教育下，使自己去接受教育，北京某高校的一項(xiàng)性知識(shí)和性健康調(diào)查顯示，92%的學(xué)生性知識(shí)來(lái)源于報(bào)紙和雜志，只有8%的學(xué)生能從家長(zhǎng)那得到有關(guān)性知識(shí)指導(dǎo)。

在改革開(kāi)放的今天，面對(duì)青少年青春期教育，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，以開(kāi)放的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)對(duì)他們進(jìn)行有效的幫助。一是幫助孩子樹(shù)立正確的性道德觀念;二是要培養(yǎng)良好的性道德情感，把握感情的分寸，分清友情與愛(ài)情的界限;三是訓(xùn)練孩子堅(jiān)強(qiáng)的性道德意志，要教育孩子學(xué)會(huì)控制言行，以性道德規(guī)范性行為;四是使孩子養(yǎng)成文明的性道德行為。培養(yǎng)孩子在性上知、情、意、行的統(tǒng)一。

父母親的自信心，是輕松而有效地實(shí)施性教育的關(guān)鍵。如何與孩子談?wù)撔詥?wèn)題呢?

下面一些觀點(diǎn)僅供大家參考。

(1)教給正確的名稱：這是生理方面的科學(xué)知識(shí)，如果家長(zhǎng)不好意思直接對(duì)孩子說(shuō)，最好是提供青春期生理發(fā)育的有關(guān)書(shū)籍給孩子看，或是和孩子一起上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料。

要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利于您與孩子更精確和方便地交流性方面的問(wèn)題。身體上各部位的正確名稱，也有助于您向孩子解說(shuō)什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向您敘說(shuō)，是否遭遇過(guò)性侵犯之類的事情。

(2)不要消極等待發(fā)問(wèn)有時(shí)家長(zhǎng)感覺(jué)孩子總也不問(wèn)問(wèn)題。其實(shí)，有時(shí)也沒(méi)必要等到孩子發(fā)問(wèn)才開(kāi)始談?wù)?。父母可利用身邊或社?huì)上發(fā)生的事件，或是與性教育、性犯罪相關(guān)的新聞報(bào)道，及電視劇的情節(jié)等，與孩子一起進(jìn)行討論，這樣比較自然。而不必專門(mén)“鄭重其事”地和孩子談性教育，那樣大家都會(huì)感到很尷尬。父母也可以說(shuō)說(shuō)自己或是親朋好友青春期經(jīng)歷的故事，向孩子闡述自己對(duì)一些問(wèn)題的看法，也傾聽(tīng)孩子的一些看法，可避免一些問(wèn)題的發(fā)生。應(yīng)該幫助孩子了解采取的預(yù)防方法，以及事件發(fā)生之后，應(yīng)該采取的解決問(wèn)題的方法。

當(dāng)然，如果孩子能夠主動(dòng)提問(wèn)，家長(zhǎng)就要盡量有問(wèn)必答。

(3)當(dāng)您不知道的時(shí)候要坦然承認(rèn)有時(shí)面對(duì)孩子提出的問(wèn)題，確實(shí)不知道該怎么回答，或根本就不知道。這也沒(méi)有關(guān)系，向孩子承認(rèn)自己不知道。

好的辦法是與孩子一起查資料，或是向內(nèi)行的人請(qǐng)教，去尋找答案。通過(guò)這些事也可使您在孩子面前樹(shù)立一種誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、為孩子解決問(wèn)題的好榜樣。

(4)您做的和您說(shuō)的一樣重要父母應(yīng)注意孩子從大人身上得到的非語(yǔ)言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠(chéng)、共同承擔(dān)家務(wù)、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、文明禮貌、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信等等，都會(huì)通過(guò)父母的行為傳遞給孩子。

(5)尊重您的孩子有三個(gè)重要的影響因素，這些因素將影響您的孩子如何處理青春期及以后成人的性問(wèn)題。這三個(gè)因素是：自尊、隱私和如何做出決定。

幫助孩子建立自尊自尊是正向的自我觀念，是一種對(duì)自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個(gè)非常重要的部分。表?yè)P(yáng)和支持可促使兒童建立自尊，一味地批評(píng)不利于兒童建立自尊。父母在幫助孩子建立自尊方面是有著自然的能力的，您看，當(dāng)孩子最開(kāi)始試圖說(shuō)話或?qū)W習(xí)走路的時(shí)候，父母給孩子以極大的鼓勵(lì)。孩子的自信、自尊需要來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，而且這種需要一直持續(xù)到青春期。

國(guó)外有研究表明，自尊心強(qiáng)、自我感覺(jué)良好、認(rèn)為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比，極少出現(xiàn)與性有關(guān)的問(wèn)題。自尊心強(qiáng)的青少年開(kāi)始性行為的年齡較晚，一直到比較成熟的年齡才開(kāi)始。因此，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個(gè)非常重要的部分。

尊重孩子的隱私隱私的概念應(yīng)該從開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行性教育時(shí)起就灌輸給他。一個(gè)學(xué)步的小孩，當(dāng)他被告訴某些東西是別人的，不能動(dòng)時(shí)，他就有了某種最初的拒絕的概念。

告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒(méi)有得到我們自己允許的情況下，其他人無(wú)權(quán)看或摸這個(gè)部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。

當(dāng)告訴孩子大人需要隱私的時(shí)候，同時(shí)也要給予他們隱私的權(quán)力，這一點(diǎn)非常重要。

這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私愿望，當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)就應(yīng)完全尊重他們的隱私。這就是說(shuō)，當(dāng)孩子上學(xué)的時(shí)候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地里監(jiān)視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法，也可以有自己的小秘密。

在與孩子討論某些問(wèn)題時(shí)要注意聆聽(tīng)，不要過(guò)多評(píng)論，讓孩子覺(jué)得，父母愿意傾聽(tīng)他們的想法，可以與父母平等對(duì)話。這樣孩子有什么事情也愿意和您說(shuō)。父母一樣可把自己的價(jià)值觀、判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)清楚地告訴給孩子。

幫助孩子學(xué)習(xí)如何做決定發(fā)展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。我們的孩子做出的有關(guān)性的決定，多數(shù)情況下是自己私下里做出來(lái)的，也就是說(shuō)都是我們家長(zhǎng)不在場(chǎng)，沒(méi)有指導(dǎo)他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，遇到的情況和做出的決定也會(huì)變得更加復(fù)雜。例如，與什么樣的異性交往，怎樣交往，如何尊重和保護(hù)異性同學(xué)與朋友等等，都是平時(shí)父母潛移默化的結(jié)果，而不是家長(zhǎng)能夠時(shí)時(shí)控制的。

父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關(guān)信息、價(jià)值觀、自信，怎樣去做會(huì)有最好的結(jié)果，并盡可能早的讓他們有自己練習(xí)做決定技能的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)做決定的過(guò)程中，增加他們的責(zé)任感。支持孩子做出決定并尊重他們的選擇也是非常重要的。

在青春期前或青春期多數(shù)孩子將面臨著與性有關(guān)的情境，不得不做出他們的決定，他可能需要知道：什么是一個(gè)安全的約會(huì)或郊游，什么情境潛伏著性侵犯的危險(xiǎn)。對(duì)一些情境如何做出較好的抉擇，將部分取決于他們?cè)趦和缙诎l(fā)展起來(lái)的技能和信心。

作為家長(zhǎng)您應(yīng)該對(duì)自己有信心，同時(shí)，在平時(shí)多多與孩子進(jìn)行良好的心理溝通。與青春期的孩子溝通，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的竅門(mén)，就是要“順其所思”：他對(duì)什么感興趣，就和他談什么，男孩女孩都是這樣的?？傊?，不要只和孩子說(shuō)功課和學(xué)習(xí)成績(jī)，那樣孩子容易反感。

如果父母和孩子能夠做到暢所欲言，無(wú)話不談，進(jìn)行性教育就不會(huì)有什么困難了。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子進(jìn)行青春期性教育，是一件重要的事情，關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的幸福。家長(zhǎng)，尤其是單身母親，是一定要重視的。不光態(tài)度上要重視，而且要從方法上重視。