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導(dǎo)讀北京兒童青少年心理咨詢(xún)師郭老師溫馨提示:家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問(wèn)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于怎樣克服厭學(xué)情緒的詳細(xì)介紹青少年厭學(xué)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,而這個(gè)問(wèn)題一直都得不到很好的解決。伴隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快了,而這些生活壓力也慢慢的轉(zhuǎn)向了青少年學(xué)生身上了,當(dāng)這些壓力和成長(zhǎng)過(guò)程中...
北京兒童青少年心理咨詢(xún)師郭老師溫馨提示:家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問(wèn)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于怎樣克服厭學(xué)情緒的詳細(xì)介紹
青少年厭學(xué)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,而這個(gè)問(wèn)題一直都得不到很好的解決。伴隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快了,而這些生活壓力也慢慢的轉(zhuǎn)向了青少年學(xué)生身上了,當(dāng)這些壓力和成長(zhǎng)過(guò)程中的一些問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決后,孩子就會(huì)出現(xiàn)很多各種各樣的心理問(wèn)題,這就是我國(guó)青少年厭學(xué)問(wèn)題越來(lái)越普遍的主要原因。當(dāng)遇到這些問(wèn)題后,許多家長(zhǎng)是束手無(wú)策,而且許多家長(zhǎng)也接受不了這個(gè)事實(shí),為什么好好的孩子會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題呢?他們都想知道怎樣克服厭學(xué)情緒,怎么去幫助孩子解決厭學(xué)問(wèn)題,才能幫助孩子正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
就我國(guó)目前的心理咨詢(xún)現(xiàn)狀來(lái)看,由于我國(guó)心理咨詢(xún)行業(yè)剛剛起步,雖然近幾年國(guó)內(nèi)增加了許多的心理咨詢(xún)師,但是這些心理咨詢(xún)都無(wú)法解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題,因?yàn)樗麄冊(cè)谧稍?xún)過(guò)程中,完全是按照理論方法進(jìn)行,讓求助者很難做到理論中的那些行為和方法,而且大部分的心理咨詢(xún)師都是和求助者將一些他們都很懂得大道理,但是事實(shí)上卻一點(diǎn)問(wèn)題也解決不了,這也讓我國(guó)的眾多求助者感到迷茫。
那么到底怎樣克服厭學(xué)情緒呢?在這種情況下,北京最好的厭學(xué)心理咨詢(xún)中心——《北京利方心理咨詢(xún)中心》首席心理專(zhuān)家彭瑞林教授立志要找到一套能夠徹底解決孩子厭學(xué)情緒的心理治療方法。而彭老師在經(jīng)過(guò)多年的努力研究,再結(jié)合中外先進(jìn)的心理治療技術(shù),融合出了一套能夠徹底解決厭學(xué)情緒的心理咨詢(xún)和心理治療技術(shù)——《利方中心療法》。
《利方中心療法》的出現(xiàn),徹底的解決了許多家長(zhǎng)心頭懸著的一個(gè)問(wèn)題:那就是怎樣克服厭學(xué)情緒,怎樣幫助還走出厭學(xué)困擾?!独街行寞煼ā返膮拰W(xué)治療技術(shù),能夠更加準(zhǔn)確的找到孩子厭學(xué)更深層次的原因及根源,然后再?lài)@著這個(gè)根源問(wèn)題加以解決,然后在幫助孩子進(jìn)行一個(gè)心理上的修復(fù),這樣孩子就會(huì)恢復(fù)到一個(gè)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)了。
那么,還有一個(gè)重要的問(wèn)題就是,我們家長(zhǎng)和孩子的一個(gè)互動(dòng)模式的問(wèn)題,許多家長(zhǎng)都是忙于工作和事業(yè),對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)的疏忽,給孩子的內(nèi)心造成了安全感的缺乏,而孩子本身內(nèi)心是比較脆弱的,長(zhǎng)期處于這種生活過(guò)程中,孩子就會(huì)出現(xiàn)一些胡思亂想的思維狀態(tài),從而導(dǎo)致孩子根本無(wú)法集中注意力上課,而孩子卻想要控制自己的胡思亂想,讓自己注意力集中,但是這種胡思亂想的思維是沒(méi)法控制的,每天都處在這樣的一種內(nèi)心爭(zhēng)斗的模式中,孩子就會(huì)感覺(jué)特別痛苦和難受。
所以,我們的家長(zhǎng)就要注意了,當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)問(wèn)題后,我們是很著急想要找到怎樣克服厭學(xué)情緒,幫助孩子走出厭學(xué)狀態(tài)是沒(méi)錯(cuò),但是我們也需要冷靜下來(lái),我們自己沒(méi)有更好的辦法不代表就沒(méi)有辦法解決孩子厭學(xué)問(wèn)題了,也許會(huì)有更好的辦法