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導(dǎo)讀讓心靈充溢陽(yáng)光——記南泥灣中心小學(xué)心思健康教育主題班會(huì)有位哲人說(shuō)過(guò):日子便是一面鏡子,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭;你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑。咱們一直信任心里充溢陽(yáng)光的孩子最心愛(ài)!為進(jìn)一步完善我校的心思健康教育,9月22日我校召開(kāi)了《讓咱們的心靈灑滿陽(yáng)光》心思健康教育主題班隊(duì)會(huì)。班會(huì)上班主...
讓心靈充溢陽(yáng)光——記南泥灣中心小學(xué)心思健康教育主題班會(huì)
有位哲人說(shuō)過(guò):日子便是一面鏡子,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭;你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑。咱們一直信任心里充溢陽(yáng)光的孩子最心愛(ài)!為進(jìn)一步完善我校的心思健康教育,9月22日我校召開(kāi)了《讓咱們的心靈灑滿陽(yáng)光》心思健康教育主題班隊(duì)會(huì)。
班會(huì)上班主任引導(dǎo)孩子們建立正確的價(jià)值觀,孩子們溝通自己的觀點(diǎn),并上臺(tái)說(shuō)出了自己的感觸以及對(duì)“心靈灑滿陽(yáng)光”的了解。
紅一班的教師經(jīng)過(guò)做“小測(cè)驗(yàn)”“說(shuō)心里話”等方法,和孩子們討論什么是“心思健康”。
紅二班的教師,經(jīng)過(guò)羅列孩子們平常在學(xué)習(xí)日子中常見(jiàn)的“小毛病”來(lái)珍寶孩子們”什么樣的心靈才是充溢陽(yáng)光的。
紅三班的教師經(jīng)過(guò)引導(dǎo)孩子們找出“咱們小學(xué)生常見(jiàn)的幾種心思疾病”,來(lái)珍寶孩子們同學(xué)之間共處要學(xué)會(huì)寬恕和了解。
紅四班的教師針對(duì)班上每個(gè)同學(xué)的“小問(wèn)題”展開(kāi)討論,并引導(dǎo)孩子們?cè)趺础罢_知道自己”,讓陽(yáng)光住進(jìn)心里。
紅五班的教師經(jīng)過(guò)引導(dǎo)孩子們知道什么是“健康”,然后珍寶孩子們心思健康的重要性。
“不自傲”“背叛”“郁悶”......這些都是心思問(wèn)題的體現(xiàn),紅六班的教師針對(duì)這些心思問(wèn)題,珍寶孩子們?cè)趺凑{(diào)整和舒緩自己的心情。
經(jīng)過(guò)此次心思健康教育主題班會(huì),讓咱們理解了讓日子失掉顏色的不是傷痛,而是心里的困惑,讓臉上失掉笑臉的,不是苦難,而是靜閉的心里世界,沒(méi)有誰(shuí)的心靈永久一干二凈,讓咱們翻開(kāi)心扉使心靈灑滿陽(yáng)光,擁抱健康!