抑郁癥看起來很開心[測試抑郁癥的20道題]

讀到一本書活躍心理學之父的《出最達觀的自己》，自測了一下。結果是：極度失望、重度郁悶。

然后我很快樂。

由于：

我不是草包，我僅僅郁悶，郁悶者往往更有才智（好欣喜）。

郁悶是失望的擴大，失望者有很大的潛能，（我是有巨大潛能的，吾甚感欣喜）。

郁悶者的人看到的是更實在的國際，盡管這個國際更不夸姣，達觀者看到的是歪曲的國際，看到的是幻象，這個幻象讓自己感覺更好。心理學上有一種說法，便是每個人都覺得自己比他人好，90%的司機覺得自己開車比他人好，大部分家長都覺得自己的孩子比他人聰明，過度達觀那個國際不那么實在，郁悶者的失望恰恰批改了這一部分的過度達觀。

失望能夠變成達觀，只需咱們樂意換一種方法去解說，幻象也好，只需讓自己感覺更好。

習得性無助，能夠變成習得性達觀，你只需要換一種解說。一旦咱們發(fā)現咱們的解說對失望或郁悶有用，無助就被治好了。

我能夠選擇性的達觀讓自己從那個深淵里邊爬出來，掉進去之后太痛苦了。（在教育兒子的時分，也盡量讓他遠離這個深淵，不要掉進去。）

從前認為自己一無可取，草包，白癡。現在郁悶癥這個解說好像更能讓我接納。

在失望郁悶的時分，一般把不是自己的錯都攬在自己的身上。一個小小的波折，乃至是領導的一句叱罵，就能把我打敗，每天早上醒來不想起床，不想面臨我想要面臨的人，各種主意包圍著，進犯著，反芻著，像棉被相同把我裹，著讓我的日子變得很暗淡。遇到一丁點的失利一點點，遇到一點點困難都想拋棄，覺得自己沒有方法做好，什么都做欠好。

失望是郁悶的膏壤。失望凍結了舉動，想象力，和自動，我的作業(yè)烏煙瘴氣。怎樣我會信任歪曲的損傷自己的主意，而這些的主意如此荒誕。比方，比方我覺得我兒子過不了。美術考級由于有必定的考不過的份額，比方我覺得在公司每個人都普漲工資的前提下老板就不會給我加薪，由于我從前是她想要辭退的目標（事實證明我也是普漲工資的一份子）。

之前痛不欲生，進行過幾回測驗，和心理咨詢，咨詢師說我吃飯睡覺都很正常，不叫郁悶，僅僅有郁悶情結。我好想自己是郁悶，傳聞只要聰明的人才會得，曾認為我這樣的草包不配。

比方說你在地鐵上或許擁堵的當地被他人狠狠的踩了一腳，這時分你會很氣憤吧，那個人也沒有轉過身來給你抱歉，你會不會去罵他人？覺得怒火中燒的時分，你發(fā)現這個人是個美人或許帥哥，你的肝火是不是登時就消了一半？那假如這個人是個盲人呢，

長期有用的方法是遇到了不合理的損傷自己讓自己難過的主意之后，你就去辯駁他，為自己反抗，為自己辯解，為自己辯解。ABC認知療法，是換一種解說方法。

A指的是詳細工作；B指的是你對這個工作的解讀，便是工作產生時，你腦筋里對這件工作的觀點；C便是你的心情，行為傾向。該療法經過協(xié)助咱們調整對工作的解讀，不斷收到實踐工作的反應，到達緩解負面心情的意圖。

舉例說

A 帶小朋友去打預防針，B 小朋友看到其他小朋友在哭，覺得這個東西很痛，你沒有孩子你們要害朕。C 驚駭，逃跑。

而你要做的是在B這個環(huán)節(jié)改動他的認知，覺得這個事不是害你可能有一點點痛，可是對你有十分優(yōu)點的，你好承受這一點點痛。

不要再玩這個poor little old me的游戲了，你贏了游戲輸了自己。不要再聽腦袋里邊那個老是批判你的瘋子的聲響，他僅僅個瘋子。

咱們要玩的是雙贏。贏了游戲，贏了自己。

參考資料: 活出達觀的自己