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導(dǎo)讀當(dāng)孩子呈現(xiàn)偷錢的不良行為時(shí),家長在教育孩子的時(shí)分,要鎮(zhèn)定慎重可是不行嚴(yán)峻,更不行打罵孩子。應(yīng)該讓孩子感到這件工作是很嚴(yán)重的,要認(rèn)真對待。但不要讓孩子感到強(qiáng)壯的壓迫感,這樣有利于孩子能夠承受家長的主張。小孩在家里偷錢該怎么教育一、了解孩子背面的主意。有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”后,就氣得把孩子狠揍一頓,...
當(dāng)孩子呈現(xiàn)偷錢的不良行為時(shí),家長在教育孩子的時(shí)分,要鎮(zhèn)定慎重可是不行嚴(yán)峻,更不行打罵孩子。應(yīng)該讓孩子感到這件工作是很嚴(yán)重的,要認(rèn)真對待。但不要讓孩子感到強(qiáng)壯的壓迫感,這樣有利于孩子能夠承受家長的主張。
小孩在家里偷錢該怎么教育
一、了解孩子背面的主意。有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”后,就氣得把孩子狠揍一頓,要孩子承諾不再犯,成果孩子反而跟家長斗智斗勇,“偷錢”的小動作越來越多。
說到底,作為爸爸媽媽,不要容易把孩子這種行為等同于大人的偷東西行為,避免讓孩子覺得自己不是好人,損傷孩子的自尊心,就更不樂意聽爸媽的話了。
這個時(shí)分,爸媽首先要做的應(yīng)該是鎮(zhèn)定下來,問問自己,孩子這樣做的原因是什么?是零用錢不行花?仍是想引起爸媽留意?是期望爸媽關(guān)懷他,仍是成心跟爸媽刁難?
二、正確引導(dǎo)孩子的希望。孩子在生長的過程中會對外部國際發(fā)生希望,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)錢能買到自己喜愛的東西時(shí),他當(dāng)然無法抵抗這種優(yōu)點(diǎn),而期望能拿到越多錢越好,爸媽要尊重并正確引導(dǎo)孩子的希望。
家長也能夠經(jīng)過調(diào)查了解孩子想要什么,并告知他怎么樣才干得到它。假如爸媽都置之腦后,那孩子天然就想用“自己的辦法”去獲取。那“偷錢”的行為,或許便是這樣發(fā)生的。
三、樹立物權(quán)觀。針對孩子這樣的行為,家長們最好先幫孩子樹立物權(quán)觀念,并在日常日子中一馬當(dāng)先。假如孩子偷錢僅僅為了引起大人的留意,那就闡明爸爸媽媽對孩子的重視不行,要多關(guān)懷孩子,恰當(dāng)滿意他們的需求,不要對孩子過于嚴(yán)苛。此外,有的孩子偷錢帶有僥幸心思和逆反心思,這些就需要家長多交流多教育。
四、讓孩子學(xué)會對自己的行為擔(dān)任。這是最重要也是最不行或缺的一個方面,在孩子呈現(xiàn)不良行為時(shí),爸爸媽媽應(yīng)一馬當(dāng)先,經(jīng)驗(yàn)孩子怎么面臨問題,承當(dāng)職責(zé)。最常用的辦法是,當(dāng)孩子呈現(xiàn)偷錢行為時(shí),帶領(lǐng)孩子補(bǔ)償或償還所偷的物品。
家長也能夠代孩子補(bǔ)償,并在孩子能夠承受的范圍內(nèi),使孩子理解偷東西所要支付的價(jià)值。家長也能夠帶給孩子一些經(jīng)驗(yàn),切忌不行把此事進(jìn)行大肆宣揚(yáng),使孩子蒙羞羞恥,形成的結(jié)果是終身都難以補(bǔ)償?shù)摹?/p>
孩子愛偷東西的原因
1、顯現(xiàn)英勇。一些孩子總是樂意在同齡的孩子中表現(xiàn)出自己的英勇,所以便測驗(yàn)這種偷東西的冒險(xiǎn)行為,以此來證理解己的膽子很大,很英勇。僅僅,他或許不知道自己的這種“英勇”行為是過錯的。
2、仿照他人?;蛟S身邊的孩子偷東西,讓孩子開端仿照,所以才會發(fā)生偷東西的行為。這些需要和孩子交流,或許多多調(diào)查孩子和孩子的朋友們,由于年幼的孩子沒有自己的判斷力,所以會一向的仿照他人。
3、沒有概念。孩子往往都有一種以自我為中心的心思杰出,身邊的東西只要是他所喜愛的,就對他人喊:“這是我的,你別動”,而當(dāng)他看到他人有他喜愛的東西時(shí),也期望能據(jù)為已有。
4、期望得到。有的孩子知道隨意拿他人東西不對,但見到他人有自己喜愛的東西,就總期望自己也能有,但爸爸媽媽又不給買,所以就只好來個既滿意希望又不被人發(fā)現(xiàn)的“偷東西”行為。
孩子有偷東西的行為,會給本身帶來哪些影響
1、僥幸心思加劇。孩子經(jīng)常性的偷東西會形成孩子的價(jià)值觀發(fā)生誤差,孩子在得手屢次后,會繁殖僥幸心思,以為不拿白不拿,拿了也不會被發(fā)現(xiàn),一朝一夕愈加摩拳擦掌。
2、學(xué)會說謊。孩子的偷東西行為常常會伴隨著說謊行為的發(fā)生,孩子會用謊話來掩蓋自己偷東西的現(xiàn)實(shí),經(jīng)過“力排眾議”和“不在場證明”來為自己辯解,孩子的說謊才能會在無形中得到培育。