青少年心理咨詢診所：孩子學(xué)的不好怎么辦

孩子學(xué)的欠好，家長要多教訓(xùn)教訓(xùn)孩子，孩子的學(xué)習(xí)不能徹底交由校園教師，咱們家長也要多操些心，協(xié)助孩子減輕壓力，給孩子發(fā)明學(xué)習(xí)環(huán)境，多去鼓舞下孩子的學(xué)習(xí)，這些都能協(xié)助增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的活躍心態(tài)。

孩子學(xué)的欠好怎樣辦

1、孩子學(xué)習(xí)欠好，爸爸媽媽應(yīng)該協(xié)助孩子找到問題所在，多一些耐性教訓(xùn)與鼓舞，從而來協(xié)助孩子前進(jìn)。爸爸媽媽是孩子的第一任教師。在家庭中，爸爸媽媽也應(yīng)該給孩子刻畫一個學(xué)習(xí)氣氛來帶動孩子去學(xué)習(xí)。比方，跟孩子約好看書一個小時，然后可以恰當(dāng)看看電視進(jìn)行放松，這樣也可以進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)功率。

2、爸爸媽媽也應(yīng)該帶孩子多出門看看，可以觀賞一些大學(xué)，帶孩子了解歷史文化，以這種方法可以進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)的動力。孩子學(xué)習(xí)差，爸爸媽媽更不要與別家孩子進(jìn)行比照，每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，這樣會沖擊孩子的自尊心，多給孩子一些鼓舞，給孩子滿足的決心，不管對孩子學(xué)習(xí)，仍是今后做其他工作都有協(xié)助。

3、鼓舞孩子自我鼓舞。假如孩子可以常常自我鼓舞、自我鞭笞，他便有或許防止學(xué)業(yè)上的失利。首先要協(xié)助孩子建立自我鼓舞的方針。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，常常對自己說一句鼓舞的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在舉動中脫節(jié)消極心情。假如孩子由于怕學(xué)習(xí)失利而發(fā)生驚駭，重要的是告知孩子采納什么樣的舉動來消除這種心情。

4、學(xué)會反思自己。孩子學(xué)習(xí)成績差，作為家長也要反思一下，不要把職責(zé)悉數(shù)推倒孩子的身上，抱怨孩子學(xué)習(xí)不盡力，自己平常是否關(guān)懷過孩子的學(xué)習(xí)，教訓(xùn)過孩子的作業(yè)，和孩子交流過孩子在校園的體現(xiàn)，自動和班主任教師溝經(jīng)過，家長多反思一下自己的做法，才是應(yīng)該做的工作。

5、要讓孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，家長理應(yīng)多鼓舞，不要把教師說的話對著小孩說，避免給孩子形成壓力，現(xiàn)在小孩都是很聰明的。

主張多抽一點(diǎn)時刻陪陪孩子，耐性的聽他說話，不要給孩子形成壓力，多和孩子交流對他的生長很重要，要自傲主要是經(jīng)過自我暗示完結(jié)的。

孩子高中跟不上教師的進(jìn)展怎樣辦

初中的教育方法和高中是不同的。高中強(qiáng)化的是學(xué)習(xí)方法和才干的培育，學(xué)生應(yīng)該向獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)方面盡力，這個進(jìn)程需求一段時刻。課程增多導(dǎo)致消化吸收速度削弱，作業(yè)量添加，也會使孩子手忙腳亂，壓力增大，感到?jīng)Q心缺乏，必定影響了學(xué)習(xí)功率，會覺得跟不上節(jié)奏。

還有便是本來的根底不是很厚實(shí)，學(xué)習(xí)才干不是很自傲。這一點(diǎn)就要看個人的實(shí)際情況，家長協(xié)助剖析一下，假如確實(shí)是對高中教師講課聽不懂，很費(fèi)勁，那就要采納必要的辦法，協(xié)助孩子補(bǔ)習(xí)一下常識縫隙。

總歸，只要是根底比較厚實(shí)、接受才干比較強(qiáng)，習(xí)慣一段時刻就會跟上去的。別的，培育自傲也很重要。心里強(qiáng)壯才有打敗困難的勇氣，處理新情況新問題才干鎮(zhèn)定自若，心有余力。心態(tài)好才干學(xué)習(xí)好！

孩子高二學(xué)習(xí)很費(fèi)勁，怎樣協(xié)助孩子

許多孩子由于學(xué)習(xí)壓力大，所以體育鍛煉上不去，許多的精力都宣泄不出去，導(dǎo)致孩子的身心壓力都很大。高二的孩子也正在長身體的時分，所以一定要給他滿足的活動時刻，這個時刻可所以每周給他半響的時刻，讓他不學(xué)習(xí)，多去活動，去打球，去做自己喜愛做的事。讓身體方面得到開釋，這樣就可以讓他的身心壓力減輕許多，有利于身心健康。

別的，家長要放低對孩子的要求，將方針進(jìn)行分化，讓孩子先完結(jié)一個較低的方針。孩子會由于方針簡單完結(jié)，而充溢活躍性，提高內(nèi)驅(qū)力，減輕心思包袱，一點(diǎn)點(diǎn)完結(jié)大方針。