青少年想找心理醫(yī)生：一年級(jí)小朋友不愿意寫作業(yè)怎么辦

許多家長(zhǎng)反映孩子剛上一年級(jí)就哭著喊著不想去校園上學(xué)，究其原因是由于孩子還沒(méi)有習(xí)氣小學(xué)的日子，還停留在幼兒園自在游玩的階段。所以，家長(zhǎng)一定要協(xié)助孩子轉(zhuǎn)變觀念，讓其認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了，需求開端新的學(xué)習(xí)階段了，不能再像之前那樣。

一年級(jí)小朋友不肯意上學(xué)怎么辦

1、爸爸媽媽要對(duì)孩子進(jìn)行心思引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣全體玩了，要建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小學(xué)開端打基礎(chǔ)，然后盡力去完結(jié)它。

2、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，心思學(xué)有這么一個(gè)基本原則，當(dāng)你有某種需求的時(shí)分，才會(huì)發(fā)生愛好。咱們完全能夠在日子中給他出些難題，讓他覺(jué)得常識(shí)匱乏的可怕，既而發(fā)生學(xué)習(xí)的需求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、爸爸媽媽要了解孩子的這種行為，遇到孩子不肯去上學(xué)的狀況千萬(wàn)不要大聲呵責(zé)，將大道理，這樣只會(huì)加深孩子對(duì)校園的惡感心情。

4、給孩子講風(fēng)趣的校園故事，鼓舞孩子去交朋友，讓孩子覺(jué)得，校園里邊除了能夠?qū)W到常識(shí)，還能夠交到好朋友，一同做風(fēng)趣的事。

5、引導(dǎo)孩子調(diào)查日子，考慮日子，讓他們體會(huì)到調(diào)查、考慮的趣味，從而養(yǎng)成調(diào)查、考慮的習(xí)氣，對(duì)求知、學(xué)習(xí)感愛好。

6、咱們先要耐心腸教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)協(xié)助孩子重拾自傲，取得成就感。然后培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣做才干協(xié)助孩子逐漸養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

7、家長(zhǎng)給予孩子充沛的鼓舞，重視學(xué)習(xí)習(xí)氣的養(yǎng)成，就能協(xié)助孩子順利完結(jié)過(guò)渡，趕快成為當(dāng)之無(wú)愧的小學(xué)生。

8、爸爸媽媽一馬當(dāng)先，爸爸媽媽要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好典范。這一點(diǎn)很重要，不能爸爸媽媽整天拿著手機(jī)玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。

孩子不想上學(xué)的原因是什么

1、爸爸媽媽攪擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心思。有許多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜愛干涉，會(huì)陪孩子一同做作業(yè)、一同溫習(xí)作業(yè)，但在一同進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背面評(píng)頭論足，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)刻一長(zhǎng)孩子會(huì)發(fā)生逆反心思，會(huì)有跟爸爸媽媽對(duì)著干的心思。這時(shí)爸爸媽媽要讓孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)力不行。一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的工作能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)力不行有關(guān)。許多爸爸媽媽從小包攬任何工作，沒(méi)有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些日子習(xí)氣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子由于作業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，懼怕教師斥責(zé)而不肯上學(xué)，總想待在家中游玩。

孩子不肯意上學(xué)，家長(zhǎng)的兩種過(guò)錯(cuò)教育方法

1、怒斥孩子，強(qiáng)制要求孩子去校園，這樣的做法是讓孩子越來(lái)越?jīng)_突校園，更不想去校園了。

2、用物質(zhì)威逼孩子，和孩子談條件，假如你去上學(xué)，媽媽就給你買什么。這樣做作用馬到成功?？墒呛笃诘呢?fù)面影響大，會(huì)養(yǎng)成孩子事事講條件的成果。