北京青少心理咨詢機(jī)構(gòu)：小孩小氣自私怎么辦

小孩消沉心態(tài)的主要原因，是孩子的心思承受力太差所導(dǎo)致的。其實(shí)孩子在生長(zhǎng)進(jìn)程中，必然會(huì)遭受失利和波折，這是孩子生長(zhǎng)的必經(jīng)之路，只要閱歷這些磨難的洗禮，不斷吸取教訓(xùn)孩子才干不斷生長(zhǎng)。所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)消沉心態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子用平常心對(duì)待。

小孩消沉的心態(tài)怎么辦

一、先反思一下。是不是爸爸媽媽自己便是思維消沉的人，在日常日子中會(huì)不知不覺(jué)就敞開(kāi)訴苦形式，假如是，那就先改動(dòng)自己，才有或許改動(dòng)孩子。孩子是爸爸媽媽的鏡子，爸爸媽媽的一言一行對(duì)孩子耳濡目染形成的影響非常大，有時(shí)爸爸媽媽自己認(rèn)識(shí)不到，可是身教大于言傳。假如你平常就喜愛(ài)自怨自艾，不需要你教，孩子無(wú)意中就會(huì)仿照吸收。

二、不要對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面點(diǎn)評(píng)。過(guò)多的負(fù)面點(diǎn)評(píng)會(huì)嚴(yán)峻沖擊孩子的自信心和進(jìn)取心，讓他深陷在波折感中，不斷地自我置疑，自我否定，終究導(dǎo)致對(duì)任何事物都失掉愛(ài)好，消沉躲避。

別的，常常帶孩子去參與像爬山、賽跑等具有挑戰(zhàn)性的戶外活動(dòng)，也有利于磨煉身心，激起斗志。思維的改動(dòng)絕非易事，必定要有耐性，不斷測(cè)驗(yàn)，及時(shí)鼓舞，終究讓孩子取得前進(jìn)。

三、耐性對(duì)待孩子的訴苦。當(dāng)孩子訴苦時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐性一些，先不要著急，不要隨意打斷孩子的言語(yǔ)，了解孩子的主意后再漸漸和孩子講道理。假如家長(zhǎng)煩躁了，對(duì)孩子進(jìn)行怒斥，反而會(huì)加劇孩子的厭煩心情，更不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話。所以對(duì)待孩子的訴苦，家長(zhǎng)應(yīng)該有耐性，并且要多從孩子的視點(diǎn)考慮問(wèn)題。

四、協(xié)助孩子剖析并解決問(wèn)題。孩子畢竟是一個(gè)孩子，不要總是以為孩子自己訴苦一瞬間就會(huì)忘掉這件工作，這是過(guò)錯(cuò)的。家長(zhǎng)要澄清孩子是為了什么工作而訴苦，為什么會(huì)訴苦，然后一分為二地剖析問(wèn)題，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)事物活躍的一面。作為爸爸媽媽，要活躍鼓舞孩子，改動(dòng)孩子對(duì)工作的心情，協(xié)助孩子建立活躍陽(yáng)光的心態(tài)。

孩子消沉心態(tài)的體現(xiàn)有哪些

1、干事有始無(wú)終。當(dāng)孩子遇到波折時(shí)，失望的心情立馬涌上來(lái)，孩子會(huì)覺(jué)得自己是失利的，就會(huì)想到去拋棄。有了最初卻沒(méi)有結(jié)束，最終會(huì)挑選躲避問(wèn)題。

2、沒(méi)有自信心。在日子中，孩子關(guān)于自己感愛(ài)好而又想去做的工作總是猶猶豫豫，懼怕，懼怕自己做欠好一而再，再而三的推托，不敢測(cè)驗(yàn)，失掉了自我尋求的精力。

3、短缺自動(dòng)性。假如你家孩子有以上的這些體現(xiàn)，闡明他很簡(jiǎn)單墮入失望心情，家長(zhǎng)要注重起來(lái)。不管是在學(xué)習(xí)仍是日子中，孩子總是不自動(dòng)。做工作總是懶懶散散，就像石子相同，踢一下動(dòng)一下。當(dāng)孩子有這些欠好的體現(xiàn)，家長(zhǎng)要多調(diào)查注重起來(lái)，防止孩子墮入失望的心情越來(lái)越深。

過(guò)于失望的心情，會(huì)給孩子帶來(lái)哪些影響

在墮入失望心情中的孩子，遇到問(wèn)題或者是搞砸了許多工作后，失望的心情會(huì)使得孩子自信心受挫，再次遇到問(wèn)題時(shí)便不敢容易測(cè)驗(yàn)，去打破自我。即便勇于測(cè)驗(yàn)了，可是在這個(gè)進(jìn)程中所遇到的問(wèn)題，失望的心情也使得孩子往壞的一面去考慮，而不能正確認(rèn)識(shí)到好的一面，往往在這一步就挑選拋棄，沒(méi)有持續(xù)去打破自我。

太過(guò)于失望的孩子，在遇到困難時(shí)，抗壓才能很差，一起這樣或許會(huì)影響到社交才能，由于失望往往連續(xù)出自卑的心思，而現(xiàn)在競(jìng)賽劇烈的社會(huì)中，具有一個(gè)杰出的社交才能是多么重要。