北京青少年心里輔導(dǎo)咨詢：家長(zhǎng)怎樣做才是尊重孩子

讓孩子的成果前進(jìn)，家長(zhǎng)要能夠正確看待孩子的成果和學(xué)習(xí)，不要把孩子的成果看得那么重，考試僅僅一種查驗(yàn)，查驗(yàn)孩子常識(shí)的縫隙，以及孩子的學(xué)習(xí)體現(xiàn)，咱們要引導(dǎo)孩子從考試中找經(jīng)歷、找缺乏，漸漸地，孩子成果就會(huì)趕上來(lái)。

家長(zhǎng)怎樣做才能讓孩子的成果前進(jìn)

1、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該催促，可是呢也不要只注重成果，在孩子成果下降之類的這種狀況下應(yīng)該多鼓舞孩子。

就算是一向?qū)W習(xí)成果很好的孩子也不一定每次都能考榜首或者是獨(dú)占鰲頭，只需孩子盡力了，盡自己最大的才能，不管是什么成果，家長(zhǎng)都應(yīng)該欣然接受，而且給孩子一些鼓舞，成果好咱們?yōu)樗氖?，成果欠好咱們也要協(xié)助孩子，找到失利的原因。

2、家庭傍邊也要給孩子一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比方他獨(dú)立的學(xué)習(xí)桌還有學(xué)習(xí)的房間，他做作業(yè)或者是學(xué)習(xí)的時(shí)分，不要有雜音，給他一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，爸爸媽媽也愈加注重孩子的教育問(wèn)題，那么咱們關(guān)于孩子的硬件方面一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)房間是有必要的，這里邊除了他學(xué)習(xí)的東西其他的都不需求，尤其是玩具之類的，一定要悉數(shù)收起來(lái)，給孩子制作費(fèi)事或者是渙散他注意力的東西都不要呈現(xiàn)。

3、爸爸媽媽要做好榜樣。心思研討標(biāo)明，爸爸媽媽對(duì)孩子的影響不是取決于爸爸媽媽怎樣做怎樣說(shuō)，而是取決于爸爸媽媽是什么樣的人。爸爸媽媽是孩子人生中最重要的榜首導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會(huì)在耳濡目染中漸漸影響孩子。

許多爸爸媽媽自己天天看電視打麻將卻要求孩子盡力學(xué)習(xí)，孩子對(duì)電視、麻將的喜好肯定會(huì)比對(duì)書本的喜好大。因而，爸爸媽媽想要孩子成為喜好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛學(xué)習(xí)的人。

4、陪孩子找到自己的真實(shí)喜好地點(diǎn)。你不能讓孩子整天抱著書本學(xué)習(xí)，也要協(xié)助孩子開展一些課外喜好。太多的課外喜好肯定會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，一個(gè)也沒(méi)有，對(duì)孩子的身心開展也晦氣。協(xié)助孩子找到合適自己的喜好喜好，是爸爸媽媽的職責(zé)。

孩子學(xué)習(xí)沒(méi)決心，家長(zhǎng)怎樣辦

這跟家庭有關(guān)，孩子并不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)力首要來(lái)自家庭的鼓舞，家長(zhǎng)的滿足。假如孩子學(xué)來(lái)學(xué)去家長(zhǎng)都一副苦瓜臉的話，那就會(huì)導(dǎo)致孩子妄自菲薄，發(fā)生厭學(xué)心思。

在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠給孩子設(shè)定一些小的比較簡(jiǎn)單完成的方針，讓孩子能順暢達(dá)到方針，首先給孩子建立起來(lái)學(xué)習(xí)的決心，讓孩子知道自己也是很棒的，也是能夠?qū)W會(huì)的。對(duì)學(xué)習(xí)建立起來(lái)決心后，就會(huì)激起孩子自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也就不會(huì)排擠學(xué)習(xí)了。

家長(zhǎng)應(yīng)該常常與孩子交流，隨時(shí)了解孩子的狀況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有了反常，家長(zhǎng)能敏捷擬定出合理的應(yīng)急辦法，及時(shí)協(xié)助孩子處理反常。

孩子考試失利了，家長(zhǎng)怎樣去安慰孩子

1、千萬(wàn)不要運(yùn)用批判的辦法。孩子沒(méi)有考好，不要把心情發(fā)在孩子的身上，更不要用批判的辦法去批判小孩，這種辦法只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，不會(huì)有作用，反而添加小孩子的心思擔(dān)負(fù)，甚至?xí)龀鲆恍O點(diǎn)的工作來(lái)。

2、幫孩子剖析沒(méi)有考好的原因。孩子很介懷或許是因?yàn)樽约罕M力沒(méi)有收效，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)就應(yīng)該和孩子一同面臨，一同剖析盡力卻沒(méi)有前進(jìn)的原因，協(xié)助孩子走出窘境，讓孩子深入的體會(huì)到盡力是需求方向、辦法的。

咱們要用導(dǎo)師的身份來(lái)協(xié)助孩子剖析沒(méi)有考好的原因，把做錯(cuò)的標(biāo)題找出來(lái)，幫他改正，而且奉告他，下一次出相似的題就不能再錯(cuò)了。