專業(yè)的青少年心理疏導：聽話與不聽話的孩子哪個聰明

現(xiàn)在的家長一味要求孩子聽話，做一個明理的好孩子，卻不知道你這樣做是在扼殺孩子的天分，晦氣于孩子創(chuàng)造力的培育，并且時刻長了之后，孩子很有可能會背叛，咱們要尊重孩子，給孩子必定的權力，對孩子要有所管有所不論。

聽話的孩子真的好嗎

所謂的聽話、很乖很明理，無非便是好掌控，小孩子不能跟自己有不相同的主意，什么都要按自己的規(guī)范去做，問題是你的思維你的世界觀就必定是對的嗎？有些分明是錯的也要小孩去恪守，要不就動不動扣上一頂你不明理的帽子。這樣的小孩長大了，大部分都是沒有獨立思考才能的，別人很簡單就能給他們洗腦，媽寶的可能性也很大。

這樣的孩子，假如不是家庭助力大，絕大部分應該難有大開展。被“明理”劫持的小孩真的很罕見發(fā)自內心的高興，許多只是在扮演著一個“完美”的自己不是嗎？我覺得真的愛是相等的、相互了解、容納諒解，不是要求對方明理。

“聽話”的孩子，應該做到的是能“傾聽”，一起又堅持自己的獨立思考，這兩者不是敵對的，而是能夠獨立開展的，又能夠結合的才能。

孩子的傾聽才能，既是學習才能，也是社交才能。孩子能安靜的聽完別人的說話，能聽懂言語的意義，這個是學習非常重要的才能。孩子和其別人觸摸過程中也相同，能夠了解別人的目的，一起表達自己，能聽懂哪些話是好心的，哪些話不是好心的，他們也要學會去應對不同的場景，需求運用不同的交流方法和交流技巧。而這些，都需求“聽話”這個根底才能。

作為家長，要尊重孩子的主意和挑選，學會去聽孩子的見地，以此來引導他們逐漸獨立思考。一起，也要尊重孩子的開展規(guī)律，既不能徹底撒手不論，也不能全部都幫孩子做了。

怎樣培育孩子的獨立性

1、學會挑選。家長們做什么工作不能都給孩子安排好，不給孩子自己挑選的時機，這樣孩子只會聽然后不會自己挑選。

比方孩子今日想要穿白色的衣服，而媽媽今日就想給孩子穿赤色的衣服，這種情況下，假如兩件衣服都能夠穿，媽媽能夠試著讓孩子自己挑選。這樣孩子有了自己的主意，就不會在今后的日子中處處都要依靠爸爸媽媽了。

2、不要溺愛。培育孩子的獨立才能，就要從孩子小時分開端，就要從小事做起，讓孩子有這種認識。說難不難，說簡單也不簡單。有人說，孩子的獨立才能是在幼兒園就培育成了，這有必定道理。

總歸，做爸爸媽媽的就不該太慣孩子，什么都舍不得讓孩子著手，這反而害了孩子，扼殺了孩子的著手才能，而這對孩子終身的生長都極點晦氣。所以，爸爸媽媽們，從現(xiàn)在開端，多讓孩子動著手。

孩子背叛，家長怎樣教育

1、找出抵抗的心思原因。了解不等于不立規(guī)則，不過在給孩子立規(guī)則的時分，關于那些他一直很抵抗的規(guī)則，我不再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出孩子發(fā)生抵抗心思的原因，再想方法處理。

2、給孩子必定的自主權。已然孩子處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)則，而是有條件地讓小孩子享用民主權力。不處處束縛，孩子便是孩子，不能用你的規(guī)范來處處束縛他，對他的行為最好“有所管有所不論”。

3、不要貼標簽。不要孩子和大人稍有不一致，就把問題歸結于背叛，我信任，沒有一個孩子從小到大特別聽話，背叛期忽然反了天的，背叛期很極點的孩子，一般都是過度管束或許疏于陪同。