著名青少年心理咨詢(xún)專(zhuān)家：青春期孩子喜歡玩手機(jī)怎么教育

有時(shí)大人們會(huì)問(wèn)：“你今日過(guò)得怎么樣？”答案通常是“好的，很好”，僅此而已。這孩子表面上看起來(lái)很聽(tīng)話，但實(shí)際上，他有自己的隱秘，不告知爸爸媽媽。那么，青春期孩子為什么不樂(lè)意與爸爸媽媽交流呢？

青春期孩子為什么不樂(lè)意與爸爸媽媽交流

1.不在乎我的心在想什么

我真的不明白為什么爸爸媽媽不明白我的實(shí)在主意，為什么他們要干與我的主意，總是要我依照他們所指的方向走下去？我不是機(jī)器。我有靈魂，也有思維。我有大腦，我會(huì)為自己考慮。

2.提各種要求

為什么爸爸媽媽要求咱們，而自己卻做不到的工作，咱們指出爸爸媽媽的過(guò)錯(cuò)便是頂嘴，他們用吼怒的口氣教訓(xùn)咱們，長(zhǎng)于給予體系的輔導(dǎo)，在他們眼中，好與欠好的差異孩子只要一種現(xiàn)象可以證明，聽(tīng)爸爸媽媽的話就滿(mǎn)足了。

3.沒(méi)有耐性去聽(tīng)我的實(shí)在主意

我沒(méi)辦法和我爸媽說(shuō)，我的一些定見(jiàn)，他們總覺(jué)得很可笑，狡賴(lài)，找托言，許多工作他們不尋求我的定見(jiàn)，從不聽(tīng)我解說(shuō)。

4.用憤恨替代鎮(zhèn)定的教育

上星期，我從一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)回家，給了我一個(gè)主意。事實(shí)上，每次我考試不及格或在校園犯錯(cuò)，我都知道我做錯(cuò)了什么。假如你鎮(zhèn)定地和我交流，我會(huì)更樂(lè)意糾正自己。誰(shuí)不想成為更好的自己？

5.孩子們的主意

歸根到底，主意是這樣的：假如我成為爸爸媽媽?zhuān)也粫?huì)每天都對(duì)我的孩子板著臉。我會(huì)和孩子做好朋友，和他談天，心連心，讓他把自己的懷念和冤枉傾吐出來(lái)。我是多么想要和需求一個(gè)可以了解咱們并與咱們相等交流的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

那么，與孩子交流的正確方法是什么？二點(diǎn)勸告：

1.不要把自己的主意強(qiáng)加于孩子

我國(guó)爸爸媽媽往往是負(fù)責(zé)人，他們努力工作的成果往往不被了解乃至訴苦。爸爸媽媽往往疏忽了他們對(duì)孩子自以為是的考慮，本質(zhì)上是對(duì)孩子選擇權(quán)的掠奪，也是將自己的認(rèn)識(shí)強(qiáng)加給孩子的直接體現(xiàn)。

2.不要在餐桌上教孩子

原本一家人聚在一起吃飯是一件溫馨美好的工作，就算你不說(shuō)我也不覺(jué)得欠好意思。但是，許多家長(zhǎng)甘愿打破緘默沉靜，使用輕松的氣氛來(lái)教育孩子。爸爸媽媽使用進(jìn)餐時(shí)間來(lái)質(zhì)疑、推理、講道或叱罵孩子是很常見(jiàn)的。

每個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，但提到飯桌上，就該放置了。過(guò)多地問(wèn)詢(xún)您孩子在校園的體現(xiàn)或考試排名，只會(huì)導(dǎo)致不滿(mǎn)。

假如孩子的學(xué)習(xí)倒退了，家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪，或許說(shuō)實(shí)話，這會(huì)讓孩子覺(jué)得吃飯也是一件很抑郁的工作。

青春期孩子為什么不樂(lè)意與爸爸媽媽交流，其實(shí)與孩子交流的條件是供認(rèn)孩子的獨(dú)立性，站在孩子的視點(diǎn)了解他，相等地尊重他，壓服他談工作；既指出問(wèn)題又給予滿(mǎn)足的體面，既發(fā)現(xiàn)缺陷又長(zhǎng)于必定。