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導(dǎo)讀所謂的考試壓力大,無(wú)非便是由于把考試成果看得太重了,而且這樣的孩子一般都是好勝心強(qiáng),自尊心強(qiáng)且靈敏。在大型考試前,總會(huì)對(duì)考試有很高的期望,成果就會(huì)導(dǎo)致,考試中稍有情況,就會(huì)不知所措,影響發(fā)揮,那么孩子考試心思?jí)毫Υ笤趺?..
所謂的考試壓力大,無(wú)非便是由于把考試成果看得太重了,而且這樣的孩子一般都是好勝心強(qiáng),自尊心強(qiáng)且靈敏。在大型考試前,總會(huì)對(duì)考試有很高的期望,成果就會(huì)導(dǎo)致,考試中稍有情況,就會(huì)不知所措,影響發(fā)揮,那么孩子考試心思?jí)毫Υ笤趺崔k呢?
孩子考試心思?jí)毫Υ笤趺崔k?
一、家長(zhǎng)不要承諾以成果名次交流物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。不少家長(zhǎng)善用此法,期望用物質(zhì)刺激孩子學(xué)習(xí)積極性。這種承諾在孩子看來(lái)便是壓力,家長(zhǎng)不要拿這個(gè)當(dāng)釣餌,讓孩子徒增壓力。
二、家長(zhǎng)不行給孩子定目標(biāo)。讓孩子誤認(rèn)為爸爸媽媽心里只要成果,沒(méi)有自己,再說(shuō),定目標(biāo)極易增大孩子壓力,影響溫習(xí)和考試心境。
三、家長(zhǎng)不要有盲目攀比心思,拿孩子和其他孩子作比照,每個(gè)孩子智力和才能總有不同,不行能都處于同一水平,家長(zhǎng)應(yīng)該知道,沒(méi)有可比性的比照,更損傷孩子心思。
四、不要用等待壓垮孩子,每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),而家長(zhǎng)需求做的是學(xué)會(huì)判別孩子的性情,幫孩子發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事物,讓孩子從中取得高興,而且培育技術(shù),協(xié)助孩子制定未來(lái)的方案但不能決議孩子的未來(lái),千萬(wàn)不能把孩子當(dāng)成自己的私有物。
五、陪孩子一同訓(xùn)練。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)分,用腦強(qiáng)度大,需求經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)開(kāi)釋壓力。因而家長(zhǎng)能夠在孩子學(xué)習(xí)疲乏后,一同進(jìn)行跑步、打球、游水等運(yùn)動(dòng),一起訓(xùn)練的進(jìn)程,既有助于孩子放松心境,增強(qiáng)體質(zhì),還能增進(jìn)親子間的愛(ài)情。
六、做好后勤保障。青春期孩子的生長(zhǎng),與合理的飲食、足夠的睡覺(jué)休戚相關(guān),食物與杰出的睡覺(jué)質(zhì)量也能協(xié)助孩子緩解嚴(yán)重心境。所以,在日常日子中家長(zhǎng)要做好后勤保障作業(yè),確保孩子的飲食睡覺(jué)。