北京心理咨詢青少年心理學(xué)：孩子實(shí)在太調(diào)皮管不住怎么辦

孩子狡猾管不住，許多家長(zhǎng)以為打罵是最有用的辦法，其實(shí)不然，打罵的方法盡管能在一時(shí)讓孩子收斂本身的行為，可是長(zhǎng)時(shí)間會(huì)讓孩子發(fā)生逆反心理。許多家長(zhǎng)在面臨孩子狡猾行為的時(shí)分，現(xiàn)已束手無(wú)策了。

孩子實(shí)在太狡猾管不住怎么辦

1、尊重與批判相結(jié)合。對(duì)頑皮的孩子，爸爸媽媽首先要做的是給予孩子充沛的尊重。只需他們說(shuō)得對(duì)，做得對(duì)，就應(yīng)給予充沛的必定，而不能由于他們的頑皮而對(duì)他們好的體現(xiàn)也視若無(wú)睹。

可是，要留意在批判前仔細(xì)查詢好實(shí)在的原因。也要留意批判的情緒既要嚴(yán)峻，又不能過(guò)火嚴(yán)峻。要知道，爸爸媽媽尖嘴薄舌的言辭不只會(huì)重傷孩子軟弱的心靈，也會(huì)損傷孩子與爸爸媽媽之間的愛(ài)情。

2、培育孩子的自我操控力。一般，每個(gè)孩子都有激烈的上進(jìn)心，僅僅簡(jiǎn)單缺少自我操控能力，所以會(huì)有言行不由自己的現(xiàn)象呈現(xiàn)。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)不防采納一些有用辦法，訓(xùn)練孩子的自我操控能力，讓孩子逐步能管住自己。如可以先給孩子組織一些他們量力而行的小事兒去做，然后規(guī)定好相應(yīng)的時(shí)刻，所做工作的時(shí)刻可以由少到多。

3、對(duì)孩子的要求要有原則性的滿意。孩子有的時(shí)分會(huì)提一些無(wú)理的要求，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要滿意孩子。假如孩子經(jīng)過(guò)哭鬧來(lái)讓你退讓，就當(dāng)沒(méi)有看到，不要理睬孩子，一旦你退讓了，那必定會(huì)有第2次第三次的哭鬧。孩子固執(zhí)的行為跟家長(zhǎng)的無(wú)極限滿意有聯(lián)系。

4、爸爸媽媽要信任孩子。信任感也很重要，要讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是無(wú)條件地信任他們的，垂青他們的。孩子才會(huì)愈加的信任爸爸媽媽，什么都樂(lè)意和爸爸媽媽交流。將來(lái)到了青春期也不至于那么背叛，能和爸爸媽媽愉快的交流便是一種不錯(cuò)的親子共處方式。許多爸爸媽媽覺(jué)得和孩子沒(méi)什么好聊的，不耐煩或是不信任孩子。孩子會(huì)感覺(jué)到的，時(shí)刻久了，他們也就不樂(lè)意有什么工作都跟爸爸媽媽講了。

面臨孩子不聽話，家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò)管束方法帶來(lái)的影響

1、爸爸媽媽常常打罵孩子，盡管其時(shí)達(dá)到了阻止的作用，但無(wú)法讓孩子從心底服氣。時(shí)刻久了，孩子會(huì)對(duì)爸爸媽媽的打罵發(fā)生抗體，即便爸爸媽媽磨破嘴皮也杯水車薪，呈現(xiàn)“耳根子硬”的現(xiàn)象。

2、常常鎮(zhèn)壓孩子，還會(huì)損傷孩子的身心，影響性情刻畫。長(zhǎng)時(shí)間遭到打罵，會(huì)讓孩子很無(wú)助，構(gòu)成自卑性情，即便在外面，也不樂(lè)意和他人共處，變得窩囊、委曲求全。

孩子為什么會(huì)狡猾

1、孩子不明白爸爸媽媽對(duì)自己的希望。許多爸爸媽媽在哺育孩子的過(guò)程中，壓根都不了解孩子在每個(gè)生長(zhǎng)階段可以做什么，所以對(duì)孩子的行為抱著不切實(shí)際的希望。別的，有些爸爸媽媽也不確定孩子是否了解了他們所說(shuō)的話。這樣下來(lái)，孩子不了解爸爸媽媽設(shè)置的規(guī)矩，爸爸媽媽抱著跟孩子年紀(jì)不相契合的希望。這種對(duì)立抵觸讓孩子愈加狡猾，爸爸媽媽就愈加抓狂。

2、孩子懼怕爸爸媽媽，想要抵擋。許多爸爸媽媽會(huì)經(jīng)過(guò)打罵或許要挾孩子的方法來(lái)堅(jiān)持家長(zhǎng)的威望，從而來(lái)操控孩子?？墒钱?dāng)孩子懼怕，感遭到被要挾的時(shí)分，會(huì)選用不良行為的方法來(lái)維護(hù)自己。其實(shí)爸爸媽媽應(yīng)該要多加關(guān)懷孩子的感觸，了解孩子心里的實(shí)在主意，傾聽孩子，給予孩子實(shí)在的安全感。

3、尋求重視。孩子頑皮狡猾，是想招引爸爸媽媽的留意。有時(shí)分，孩子感到焦慮、嚴(yán)重、沒(méi)安全感、氣憤、疲乏、不舒服，是由于他們的某些需求沒(méi)有得到滿意。所以，會(huì)經(jīng)過(guò)發(fā)脾氣，行為不良等方式來(lái)使爸爸媽媽留意到自己，從而使自己的某些需求得到滿意。