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青少年心理案例分析:孩子偷偷藏了手機怎么辦

更新日期:2023-04-24 04:40:37  來源:郭利方心理咨詢

導讀在這個信息爆破的年代,人人都離不開手機,但手機對孩子的影響非常大,所以大多數家長都會采納必定的方法,來制止孩子觸摸手機。但是有些孩子卻趁著爸爸媽媽不留意,悄悄地把手機藏起來,讓家長感到非??鄲馈:⒆忧那牟亓耸謾C怎么辦1、了解孩子私藏手機的理由(動機),在了解孩子私藏手機的原因過程中,爸爸媽媽需求以一個朋友攀談的姿勢來進行,若過...

在這個信息爆破的年代,人人都離不開手機,但手機對孩子的影響非常大,所以大多數家長都會采納必定的方法,來制止孩子觸摸手機。但是有些孩子卻趁著爸爸媽媽不留意,悄悄地把手機藏起來,讓家長感到非常苦惱。

孩子悄悄藏了手機怎么辦

1、了解孩子私藏手機的理由(動機),在了解孩子私藏手機的原因過程中,爸爸媽媽需求以一個朋友攀談的姿勢來進行,若過于強硬,孩子不免惡感和抵擋,試著以朋友的身份去了解他們的需求,傾聽孩子的心里。

2、和孩子批注當時他們的階段,最重要的仍是學習,而且闡明偷玩本身便是不對的,孩子有什么工作能夠和爸爸媽媽說,這一點也是想要和孩子們翻開心扉,培育孩子從小養(yǎng)成與大人交流商議的才能。

3、留出閑暇的時刻。在管孩子玩手機的工作之前,家長應該想一想,孩子為什么會偷著摸著搶著都要玩手機?咱們略微留意一下便會發(fā)現,玩手機一直是孩子乖,聽話,作業(yè)完結早地“獎賞”,相對的,學習便變得沉重起來了。而且,孩子學習多久,家長很少去干與,而孩子玩手機,家長總是會去干與。

經過逆反心思,這讓孩子會越來越想玩手機,而玩手機的時刻更是少之又少。孩子便捉住全部能夠玩的時機。想要改動孩子的做法,首要便是給孩子留出滿足的時刻,現在的孩子其實是很辛苦的:放學后有做不完的作業(yè),周末有上不完的培訓班。

自由支配的時刻實在太少了。而且有的家長還會在孩子作業(yè)做完后加作業(yè)。給孩子滿足的時刻,讓孩子有足夠的時刻玩,是讓孩子遠離手機的要害一步。

4、約好時刻,和孩子約好好玩手機的頻率與時長,而且告知他們,超越這個時刻簡單導致視力下降,睡眠不足等健康問題,讓孩子理解不是不舍得給他玩,是為身體憂慮。這不僅能讓孩子從心里受約好,還能養(yǎng)成要維護身體的認識。

家長怎么引導孩子遠離手機

1、耐性交流,談心結交。面臨孩子對手機的過度沉浸,家長要克制住自己的心情,不行不由分說咆哮叱罵,乃至在激動之下著手打孩子,這樣簡單激起孩子的抵擋、沖突心思。

家長應該耐性的和孩子攀談,必要時能夠融入其間,恰當跟從孩子閱覽手機中的內容,玩游戲,在過程中發(fā)現問題,在營建的杰出氛圍中借機教育孩子。

2、擬定規(guī)矩,限制運用手機的時刻。家長能夠和孩子一同交流交流,擬定手機運用的規(guī)矩。規(guī)矩擬定要詳細、清晰,便于丈量,比較“每天玩手機時刻不能太長”,“每天玩手機時刻不能超越1個小時”就更簡單丈量。方針詳細、清晰,孩子就更簡單操作,還能夠把規(guī)矩書面化,張貼在家里顯眼處。

3、引導孩子正確上網,趨利避害。往常時,爸爸媽媽要剩余孩子進行交流交流,面臨面的向孩子敘述常常玩手機以及養(yǎng)成手機癮,對本身學習對本身身心等方面帶來的影響及損害,協(xié)助孩子清醒地認識到改掉玩手機壞毛病的必要性,然后打牢改正根底。

為了防止孩子沉浸手機,家長應該留意哪些問題?

一馬當先,少在孩子面前玩手機。家長的言行在孩子的生長過程中起著重要的效果,家長下班后在家里看書學習,會養(yǎng)成孩子閱覽的好習慣;相反,若家長總是自顧自的玩手機,乃至為了不讓孩子影響自己,爽性丟個手機任由孩子耍弄,久而久之,孩子會對手機構成依靠。

培育愛好,進步親子陪同質量。家長能夠趁假日培育孩子的愛好,讓孩子把時刻投入到風趣又有含義的工作上。能夠多帶孩子進行體育鍛煉,讓孩子和自己一同運動,構成杰出的親子關系,讓孩子領會手機之外的趣味。

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