北京專業(yè)青少年心理咨詢哪家好：孩子不參加集體活動的原因

俗話說：在家靠爸爸媽媽，出門靠朋友。所以人際往來關(guān)于咱們來說是十分重要的，但是有一些孩子由于短少人際往來的才能，就會變得不合群，乃至連班級安排的活動都不參與，關(guān)于這種狀況，家長應該怎樣辦呢？

孩子不參與團體活動的原因

1、特性原因方面。有些孩子性情內(nèi)向，體現(xiàn)為不愛說話，不愛與其別人挨近、往來，對別人的約請體現(xiàn)冷淡，不肯走進別人的國際，也不肯別人走進自己的心里國際。這類孩子不喜歡與人觸摸，更甭說參與團體活動了。

2、作業(yè)原因方面。孩子在經(jīng)受過某件作業(yè)之后變得沒有曾經(jīng)那么活潑了，不肯意和別人說話，不喜歡和同學們一同玩耍。比如說孩子遭受了同學的欺壓和訕笑，或許在外受到了驚嚇，還有的是教師在全班同學面前批評了自己，令自尊心嚴峻受損，這些都有或許導致孩子不肯與外界觸摸。

3、家庭原因方面。孩子觸摸得最多的是家庭環(huán)境。假如家長們給孩子營建的家庭氣氛是嚴重、有壓力、不和諧的，那么，很簡單成為一個心情不穩(wěn)定的孩子，有著激烈自卑感，不肯多與外界觸摸等等。

4、很少與同齡人觸摸。現(xiàn)在的爸爸媽媽作業(yè)壓力大，很少能抽時間陪孩子玩耍，更別提帶他出去玩了?；蛟S會把孩子托付給老一輩看守，白叟年紀大、膂力欠好、更懶得動，所以導致孩子觸摸外界的時機很少，日子中短少伙伴會讓他們越來越孤僻，也不會人際往來的技巧。在這種環(huán)境下，生長的孩子，就會呈現(xiàn)不合群的狀況。

孩子不參與團體活動怎樣辦

1、家長要與孩子溝通。當孩子不肯參與團體活動時，家長必定要和孩子溝通，耐性的聽聽孩子的理由，再從中順水推舟。

2、引導孩子換位考慮。家長能夠創(chuàng)設情境，假定孩子是團體活動的安排者，讓孩子說說會怎樣安排這個活動，引導孩子換位考慮，一個團體活動的安排前前后后要做哪些作業(yè)？既要考慮到活動的起點是好的，又要確保結(jié)果是滿意的，還要讓參與的人覺得有意思。

3、切不可強制孩子。一般來說會堅持不肯意參與團體活動，且理由多多的孩子，都是比較有主意的孩子。假如家長強制孩子去參與團體活動，或許會激起孩子的逆反心理，乃至愈加厭煩團體活動，家長要注意區(qū)別一下團體活動的類型。

假如是像春游之類玩玩的團體活動，不參與也是能夠的，但往后要讓他聽聽別人玩耍的趣事，看看別人玩耍的相片，說不定下次孩子就改動自己的主意啦。

孩子不合群，在未來社會中有什么影響

1、性情孤僻，冷酷。孩子不合群會讓他的好朋友十分少，與人溝通的時機很少，會讓他的性情變得越來越孤僻。沒有朋友的孩子，心里是十分孤單的，感觸不到友誼，生長中短少和伙伴的互動，會讓他的性情很冷酷，不懂得感恩。許多問題少年都是由于生長中短少伙伴，越來越不合群，終究誤入歧途。

2、構(gòu)成過錯的自我點評。每個人都需求得到別人的認可和鼓舞，假如日子中短少朋友的陪同，會影響孩子呈現(xiàn)過錯的自我點評，他會以為自己和別人不同，因而感到越來越自卑。沒有自傲會影響到日子中的其他才能的開展，對日后開展發(fā)生負面影響。

3、下降成功幾率。每個成功人士，都有一個一起的特色，那就是人脈廣。自己的才能是有限的，只要在未來的日子中，學會協(xié)作共贏，才能讓自己成功的更快。一個不合群的孩子，就不具有協(xié)作的才能，然后下降成功幾率，不簡單完成本身價值。