北京青少年咨詢(xún)心理醫(yī)生：孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

特別期間，孩子免不了要在家里上網(wǎng)課，所以家長(zhǎng)在陪同他們學(xué)習(xí)的時(shí)分，也會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，理性看待，不要常常怒斥或許責(zé)備孩子，由于這樣很簡(jiǎn)單讓孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的心情。那么，孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢？

孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1.給孩子發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。家畢竟是日子的場(chǎng)所，家長(zhǎng)首要盡量給孩子組織一個(gè)安靜的當(dāng)?shù)兀跁?shū)房或許客廳，如果在客廳，家長(zhǎng)盡量不要在客廳說(shuō)話(huà)談天，桌上不要放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品?？倸w要安靜，只要安靜的環(huán)境才能讓孩子心無(wú)旁鶩的學(xué)習(xí)。

2.居家學(xué)習(xí)的辦法應(yīng)該由孩子說(shuō)了算。引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)教育的重要任務(wù)，但不是悉數(shù)。作為爸爸媽媽不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)，疏忽了習(xí)氣和道德的培育，由于關(guān)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)真的比成才更重要!家長(zhǎng)要盡力成為孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，而不是“監(jiān)工”。要讓孩子理解，爸爸媽媽能夠不計(jì)較成果的好壞，但有必要看到他盡力學(xué)習(xí)的姿態(tài)；能夠不論他怎樣學(xué)、學(xué)什么，但他專(zhuān)注學(xué)習(xí)的狀況，才是贏得家人敬重的高光時(shí)間。

3.協(xié)助孩子學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)課的辦法技巧。盡管居家上網(wǎng)課無(wú)法到達(dá)實(shí)際課堂上師生互動(dòng)的真實(shí)感，但家長(zhǎng)仍能夠引導(dǎo)孩子，把教師的隔屏提問(wèn)、咨詢(xún)，當(dāng)成是對(duì)自己的提問(wèn)，鼓舞孩子及時(shí)、大聲地答復(fù)問(wèn)題。當(dāng)被教師點(diǎn)名的同學(xué)答復(fù)內(nèi)容與自己不一樣時(shí)，也要經(jīng)過(guò)留言區(qū)及時(shí)宣布自己的觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課堂與教師的隔空互動(dòng)，不只能有用防止答錯(cuò)題后的為難，還能在進(jìn)步網(wǎng)課質(zhì)量的一起，讓孩子變得益發(fā)斗膽、自傲。

4.監(jiān)督孩子恪守?cái)M定的作息時(shí)間。網(wǎng)課期間，校園都會(huì)擬定一套適宜孩子的作息時(shí)間表，家長(zhǎng)一定要打印或謄寫(xiě)下來(lái)，貼在固定的方位。家長(zhǎng)還要提示到位，調(diào)好鬧鐘。早讀前，組織孩子洗漱結(jié)束吃好早餐，以杰出的精神狀況開(kāi)端上課；上課時(shí)，盡量不要讓孩子做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的工作。

5.家長(zhǎng)一馬當(dāng)先，給孩子建立典范。上網(wǎng)課期間，家長(zhǎng)們也得陪同著孩子，關(guān)于家長(zhǎng)而言也是一種應(yīng)戰(zhàn)。這時(shí)咱們就要做到高效的陪同，不過(guò)度關(guān)懷，不隨意干與，避免影響孩子的學(xué)習(xí)。面臨低學(xué)齡段的學(xué)生需求家長(zhǎng)多一些陪同，中高學(xué)齡段的孩子盡量鼓舞獨(dú)立完結(jié)。這期間，家長(zhǎng)要堅(jiān)持安靜，不要到處走動(dòng)、端茶送水，自己更不要玩手機(jī)，為孩子建立杰出的典范。

孩子上網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做，家長(zhǎng)要給孩子發(fā)明一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要在一旁一向盯著孩子學(xué)習(xí)，要做好孩子的引導(dǎo)者，給他們做一個(gè)好典范。