北京青少年心理咨詢需要多少錢(qián)：孩子12歲不想上學(xué)怎么辦

12歲的孩子基本上都現(xiàn)已步入了初中階段，而初中也是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)，不想上學(xué)的主意時(shí)，必定要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，防止引導(dǎo)不妥加劇他們的厭學(xué)心思。

孩子12歲不想上學(xué)怎樣辦

1、接收了解孩子的厭學(xué)心情。孩子之所以厭學(xué)，肯定是有原因的。當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不想上學(xué)時(shí)，便會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，教育孩子怎樣不聽(tīng)話等等，在這種狀況下，更會(huì)加劇孩子的厭學(xué)心情。

2、多與孩子交流交流，仔細(xì)傾聽(tīng)！作為爸爸媽媽的，咱們必定要了解孩子心里的實(shí)在主意，這個(gè)時(shí)分咱們才干夠處理孩子的問(wèn)題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的日子和學(xué)習(xí)狀況，多一點(diǎn)關(guān)懷。

這個(gè)時(shí)分孩子會(huì)把自己所遇到無(wú)法處理的問(wèn)題，測(cè)驗(yàn)著和咱們進(jìn)行交流和咱們進(jìn)行傾吐。身為爸爸媽媽的咱們知道問(wèn)題在哪，這樣就能夠去處理學(xué)習(xí)和日子方面的問(wèn)題。

3、多鼓舞孩子給孩子自信心！假如孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的狀況肯定是遭受了一些自信心方面的波折，所以孩子變得厭煩學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)分身為爸爸媽媽的咱們應(yīng)該多鼓舞孩子，而不是責(zé)怪孩子，讓孩子感覺(jué)到自己被尊重被了解，并且還有一個(gè)背面的力氣在支持著他。

這個(gè)時(shí)分他就樂(lè)意去測(cè)驗(yàn)自己厭煩的東西，從而漸漸去改動(dòng)此刻的現(xiàn)狀。所以說(shuō)必定要多鼓舞孩子！你會(huì)得到意想不到的作用。

4、爸爸媽媽恰當(dāng)下降對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高，假如孩子一向背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心思承受不住，很有或許就會(huì)發(fā)生厭學(xué)心情。

孩子需求的是自在生長(zhǎng)的空間，因而，家長(zhǎng)不要把自己的主意強(qiáng)加在孩子身上，要理解每個(gè)孩子都是不同的，家長(zhǎng)要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢(shì)，才是對(duì)孩子最好的協(xié)助。

孩子12歲不想上學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)無(wú)法激起孩子的愛(ài)好。校園的學(xué)習(xí)主要以練習(xí)為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)有必要完結(jié)的使命。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)，重復(fù)。時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子的新鮮感徹底損失，學(xué)習(xí)底子提不起勁頭，只能每天靠爸爸媽媽強(qiáng)逼和敦促才干回到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感觸不到趣味，學(xué)習(xí)變成了一種完徹底全的擔(dān)負(fù)。

2、孩子無(wú)法消化忽然增多的學(xué)習(xí)。孩子沒(méi)有習(xí)氣敏感期就開(kāi)端早學(xué)或許進(jìn)行逼迫式學(xué)習(xí)，學(xué)的過(guò)多壓抑了孩子的愛(ài)好，就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)心情的發(fā)生。

3、孩子遭到身邊環(huán)境的影響。有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，遭到來(lái)自于教師、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和輕視。心思就發(fā)生了負(fù)面主意，對(duì)討厭學(xué)習(xí)，乃至不想上學(xué)。

防止孩子發(fā)生厭學(xué)心情的辦法有哪些

制作杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境對(duì)一個(gè)人有耳濡目染的影響，一個(gè)家里，假如爸爸媽媽不喜歡學(xué)習(xí)，沒(méi)有給孩子制作杰出的學(xué)習(xí)氣氛，孩子就會(huì)跟著懶散。相反假如爸爸媽媽有杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，家庭有稠密的學(xué)習(xí)氣氛和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們也會(huì)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況。

要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失利的孩子體會(huì)不到成功的高興，也就不去盡力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)略的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比方找?guī)椎篮?jiǎn)略得孩子肯定能做出來(lái)的標(biāo)題給孩子做，做出來(lái)后贊許孩子聰明伶俐，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分給予必定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，漸漸添加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的進(jìn)程，爸媽要有耐性。