北京青少年心理師咨詢(xún)?cè)诰€咨詢(xún)：孩子內(nèi)心敏感和脆弱怎么辦

自尊心強(qiáng)、靈敏、易受傷、玻璃心的孩子的特點(diǎn)是不肯讓他人責(zé)備，哪怕是說(shuō)話(huà)的口氣略微重了一點(diǎn)或他人的臉色略微有點(diǎn)欠好，他們就受不了，特別是女孩子，一旦遭到一點(diǎn)傷自尊的事，反響就特別激烈，很長(zhǎng)時(shí)刻平定不下自己的心情，直接影響了他們的正常日子。那么，面臨孩子心里靈敏和軟弱怎樣辦呢？

孩子心里靈敏和軟弱怎樣辦

首要家長(zhǎng)要反思自己的行為

假如想要改動(dòng)孩子靈敏軟弱的景象，那么做為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)分要好好反思一下自己的行為，先看看自己是不是這樣的人，家長(zhǎng)的靈敏軟弱直接影響到孩子。假如你也是這樣的人，那么你就應(yīng)該試著帶上孩子一同變得強(qiáng)壯。

假如你不屬于靈敏軟弱性情，那么作為家長(zhǎng)，就應(yīng)該抑制自己對(duì)孩子的重視與維護(hù)。關(guān)于孩子的事能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖帐郑灰率聟⑴c處處維護(hù)。只要你甩手了，孩子才能夠自己面臨困難面臨問(wèn)題，然后自己才想夠想辦法處理困難和問(wèn)題。這樣的進(jìn)程也是孩子鍛煉心智的進(jìn)程，孩子心智強(qiáng)壯了成熟了，天然就不會(huì)靈敏軟弱了。

其非必須多協(xié)助孩子開(kāi)闊視野

假如想要改進(jìn)孩子靈敏軟弱的景象，家長(zhǎng)在平常必定要幫孩子拓展視野，視野寬了心也寬了。即便孩子學(xué)習(xí)中日子中遇到一些困難，孩子也會(huì)用活躍的心態(tài)去處理。

一起家長(zhǎng)也能夠讓孩子多出去旅行，也或者是多讓孩子參與一些活動(dòng)。參與活動(dòng)的進(jìn)程中，讓孩子理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果，有了這些活動(dòng)的歷練，孩子的心里也會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)的。

最終家長(zhǎng)還要從以下幾方面盡力陪養(yǎng)孩子自傲性情。

（1）家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)分，不要直接說(shuō)孩子笨，每個(gè)孩子生長(zhǎng)的進(jìn)展不一樣，有的孩子學(xué)東西要慢一些，可是作為家長(zhǎng)必定要有完足的耐性，而不是在孩子遇到困難就叱罵孩子笨。

（2）家長(zhǎng)在平常教育孩子的時(shí)分，必定要常常鼓舞孩子，孩子做好了一件小事，或者是學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)前進(jìn)，總而言之，家長(zhǎng)要長(zhǎng)于捉住孩子身上的閃光點(diǎn)，用一些贊許的言語(yǔ)來(lái)表彰孩子，這樣孩子的自傲心就能夠增強(qiáng)了，也不容易靈敏軟弱了。

孩子心里靈敏和軟弱怎樣引導(dǎo)

一是家長(zhǎng)不要常常空泛的表彰孩子。我家老邁都是爺爺奶奶帶大的，白叟常常表彰孩子“你真棒”、“你真聰明”。由于孩子的自我認(rèn)知水平有限，對(duì)自己的知道都是從他人的反應(yīng)中取得的，他認(rèn)為自己也很棒很聰明，成果到了校園，他不支付盡力，還想取得優(yōu)異的成果，是不可能的。因而，咱們作為家長(zhǎng)，要多表彰孩子為到達(dá)某個(gè)成果所支付的盡力，比方孩子這次考的好，是由于上課認(rèn)真聽(tīng)講，考試仔細(xì)檢查的成果?？嫉那泛貌皇怯捎诓粵Q心，而是由于不會(huì)。

二是要恰當(dāng)創(chuàng)造條件增強(qiáng)孩子的受挫才能。現(xiàn)在孩子都是溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，遍及受挫才能差，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，都承受不住。在家下象棋時(shí)，孩子常常贏了快樂(lè)，輸了就發(fā)脾氣，大人只好裝輸讓他贏。為此，咱們鄙人之前約法三章，不能悔棋，輸了不能耍脾氣?，F(xiàn)在孩子下棋能靜下心來(lái)考慮了，不像曾經(jīng)那樣憂(yōu)慮輸贏，成果問(wèn)問(wèn)諾諾不敢下棋了。面臨輸贏等競(jìng)技競(jìng)賽時(shí)，要告知孩子必定要輸?shù)闷?，從哪里跌倒就從哪里爬起?lái)。

三是要多開(kāi)闊孩子的視野，進(jìn)步孩子的胸懷。要培育孩子閱覽的習(xí)氣，尤其是名人列傳，學(xué)習(xí)名人處事的辦法及開(kāi)闊的胸襟，凡事不要錙銖必較。一起，要多帶孩子去觸摸大天然，多去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

孩子心里靈敏和軟弱怎樣辦，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，孩子有問(wèn)題要從家長(zhǎng)的教育中找到原因，孩子軟弱，是家長(zhǎng)教育進(jìn)程中尋求完美的成果，孩子浮躁，跟家長(zhǎng)脾氣浮躁有關(guān)，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)要反思自己哪里錯(cuò)了，家長(zhǎng)改動(dòng)了孩子天然會(huì)改動(dòng)。