青少年心理咨詢地址：上課坐不住的孩子怎么辦

孩子為什么會上課的時分神游呢？其實主要原因是因為孩子注意力不會集，專心力不行，才會在講堂上呈現神游以及搞小動作的現象，那么關于上課總是神游的孩子怎么辦呢？

上課總是神游的孩子怎么辦

1、培育學生的學習動機。

學生有杰出的學習動機，是學生學習的內部驅動力。關于上課總是神游的孩子，教師或家長要引導學生建立遠大抱負，抱負為學生喜愛學習奠定根底。一堂課有一堂課的方針和內容，學生要把抱負的完成分解為一節(jié)課方針的達到，把握相應的內容。別的，抱負與方針的完成，要每隔一小段時刻就強化一次，要么講勉勵故事，要么直接喊出抱負與方針。咱們校園每天早讀6:30，全體學生按時發(fā)誓，便是在培育學生學習動機，強化學生的抱負與方針。

2、培育學生學習的愛好。

愛好是最好的教師?？鬃诱f，好之者不如樂之者。一堂課，學生對所學內容有愛好，注意力就會集。例如，我在講政治課時，當要說明某個道理需求舉例子時，我通常會預備一個相關故事，然后有板有眼地講出來，學生有了愛好，聽得十分專心，聽后還要讓教師再來一個。

為什么講故事時，一切學生聽得都很著實，神態(tài)十分專心呢，這便是因為故事自身有招引力，學生是有愛好的。所以，教師要想讓學生上課不神游，專心學習，就要開掘每節(jié)課的愛好點，讓這節(jié)課的內容、每一個環(huán)節(jié)都能招引學生。所以關于上課總是神游的孩子，家長要多與學生溝通學生有愛好的學科，發(fā)展到其它學科。

3、培育學生的毅力力。

專心的學習質量需求有持之以恒的毅力。家長或教師要注意培育學生養(yǎng)成做好一件事的習氣，干事有頭有尾，遇到困難能克服，不斷增強自己的耐挫力。想辦法讓學生增強“我想要”的力氣，一起增強“我不要”的力氣。提到小點，便是每節(jié)課堅持專心5分鐘到10分鐘再到40分鐘，慢慢地訓練學生的堅持力。

總歸，關于上課總是神游的孩子。只需學生、家長、教師共同努力，把握學習方法，一定能改掉學生講堂神游的壞習氣，構成專心的好習氣。