北京青少年心理咨詢室咨詢：為什么生物成績(jī)提不上去

跟著孩子一天天長(zhǎng)大，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子變得越來越不聽話了，不只不會(huì)聽爸爸媽媽的話，乃至還會(huì)跟爸爸媽媽頂嘴。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)需求找出孩子不聽話的原因，然后再對(duì)癥下藥，讓他們成為一個(gè)明理聽話的孩子。那么，為什么三年級(jí)孩子變得不聽話了呢？

為什么三年級(jí)孩子變得不聽話了

1.家長(zhǎng)的過度影響

在心理學(xué)上有一個(gè)原理，叫做超限效應(yīng)。它指的是當(dāng)個(gè)人遭到外界的過多影響之后，簡(jiǎn)單呈現(xiàn)不耐煩的心理現(xiàn)象。先不說孩子，你在日常日子中會(huì)不會(huì)經(jīng)常呈現(xiàn)這樣的狀況？當(dāng)老板在開會(huì)的時(shí)分，假如一個(gè)問題強(qiáng)調(diào)了十分多遍，你就會(huì)開端不耐煩；當(dāng)走到某家商店里，假如店員重復(fù)走到你的身邊給你引薦一款產(chǎn)品，你會(huì)開端對(duì)這家店失掉好感，乃至直接轉(zhuǎn)頭就走。連大人對(duì)高強(qiáng)度的重復(fù)影響都會(huì)表現(xiàn)出厭惡感，更何況是孩子。在和孩子交流的過程中，有些家長(zhǎng)或許由于懼怕他們會(huì)忘掉而不斷耳提面命，或許由于沒有耐性而不斷敦促，但不論是出于什么原因，這這些不斷重復(fù)的言語，十分簡(jiǎn)單讓孩子發(fā)生排擠感，然后做出與指令相違反的行為來。

2.平常給孩子的陪同太少

假如做爸爸媽媽的平常給孩子的陪同太少，孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管束充溢了抵觸情緒，乃至還會(huì)有爸爸媽媽就愛和自己做對(duì)的主意。假如做爸爸媽媽的平常很少陪同孩子，每次和孩子說話的時(shí)分都是在責(zé)備孩子的過錯(cuò)，孩子的心里天然就會(huì)有許多不服氣。所以做爸爸媽媽的平常必定要多給孩子一些陪同和關(guān)愛，不要總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)分才開端管束孩子。

3.在孩子面前沒有建立威信

做爸爸媽媽的在與孩子建立親密關(guān)系的一起，還要在孩子面前建立自己的威信，平常能夠在孩子面前嘻嘻哈哈的，但當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)分必定要嚴(yán)厲起來。只要這樣孩子才干意識(shí)到自己的過錯(cuò)，而且遵從爸爸媽媽的管束，總歸爸爸媽媽在管束孩子的時(shí)分，必定要讓孩子意識(shí)到工作的嚴(yán)重性。除此之外，爸爸媽媽還要在孩子面前做到說話算數(shù)，不能反復(fù)無常。

4.言語中充溢對(duì)孩子的否定

有些家長(zhǎng)便是看孩子怎樣都不順眼，孩子做什么都是錯(cuò)的，不管孩子怎樣做在家長(zhǎng)的眼里便是不對(duì)，孩子年紀(jì)小，當(dāng)然會(huì)犯錯(cuò)了。但是現(xiàn)在的一些年青家長(zhǎng)卻沒有容納孩子犯錯(cuò)的才能，當(dāng)孩子做的工作不合家長(zhǎng)心意的時(shí)分，家長(zhǎng)就開端對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)犯了，言語中充溢著對(duì)孩子的否定，試想，孩子長(zhǎng)期日子在這種不被容納的環(huán)境中，又怎會(huì)變得溫順恭順呢？

以上便是為什么三年級(jí)孩子變得不聽話了，總歸，孩子變得越來越背叛，大多數(shù)都是跟爸爸媽媽的教育方法有關(guān)，所以家長(zhǎng)在日子中，必定要注意自己的言行舉止，給孩子做一個(gè)好的典范。