青少年心理咨詢(xún)有用嗎：孩子高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

孩子高中成果越來(lái)越差，詳細(xì)應(yīng)該怎樣協(xié)助孩子，我的主張是，先要撫平孩子的消極心情，孩子成果下降，他心里必定也會(huì)不好受，咱們首先是勸導(dǎo)孩子，然后和孩子一同討論下降的原因，一步一步來(lái)，總會(huì)處理的。

孩子高中成果越來(lái)越差怎樣辦

1、多與孩子交流，了解孩子實(shí)在心思，協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)失利原因。先從學(xué)習(xí)動(dòng)力上講吧，許多學(xué)生只所以學(xué)習(xí)上提不起勁，并不是不想學(xué)，而是不知道為什么而學(xué)。

在我觸摸的孩子傍邊，80%對(duì)未來(lái)沒(méi)有方向。許多同學(xué)乃至以為，是為爸爸媽媽、教師學(xué)的。這種誤區(qū)會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上很被迫，所以家長(zhǎng)必定要協(xié)助孩子清晰學(xué)習(xí)方針，找到適宜的專(zhuān)業(yè)方向（能夠討教教師或許與孩子討論），讓他們對(duì)自己的未來(lái)注重起來(lái)。

2、許多學(xué)生在剛升入高中時(shí)，都是抱有一腔熱血的，學(xué)習(xí)上很有勁，但通過(guò)一兩次沖擊后，就失去了學(xué)習(xí)的決心。這一原因，和家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)性很大，假如孩子遇到學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，不當(dāng)令勸導(dǎo)或許一味沖擊，很簡(jiǎn)單讓孩子走進(jìn)極點(diǎn)，直接拋棄學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)，必定要多鼓舞，教會(huì)孩子用積極地心態(tài)去面臨問(wèn)題。

3、孩子的心情問(wèn)題，有可能是孩子還不太習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這個(gè)時(shí)分就需求家長(zhǎng)及時(shí)地介入，跟孩子談心，排解壓力，引導(dǎo)孩子的煩惱，翻開(kāi)孩子的心結(jié)。

4、趕快協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，習(xí)慣環(huán)境。讓孩子不要老想之前在初中是怎樣怎樣兇猛，現(xiàn)在怎樣怎樣差。意識(shí)到這是重點(diǎn)高中，有多少尖子生都在這兒，高中課程本來(lái)就深重，把心態(tài)放平緩，要承受這個(gè)實(shí)際，盡力去習(xí)慣。

5、孩子的心態(tài)最要害。再說(shuō)起成果，高中的這些常識(shí)的確比初中難度增大，可是也絕不是不行攀，并且每個(gè)高中都有那么多盡職敬業(yè)的教師，他們樂(lè)意隨時(shí)回答同學(xué)們的任何問(wèn)題。

因而，要想進(jìn)步成果，先把那點(diǎn)不幸的自尊心放一邊，只需遇到不明白的常識(shí)，就去問(wèn)教師，問(wèn)同學(xué)，一遍又一遍，直到懂停止。

高中孩子有厭學(xué)心情怎樣辦

1、從爸爸媽媽那里找原因。許多時(shí)分，家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望過(guò)高，除了重視孩子的學(xué)習(xí)成果，其他的什么都不重視，給孩子形成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因而，咱們爸爸媽媽要了解到這些狀況，在平常，孩子在校園的壓力就很大，咱們要給孩子多鼓舞，不要用成果去結(jié)論孩子的全部。

2、協(xié)助孩子減壓，發(fā)泄壓力等不良心情，高中首要壓力大多來(lái)自于學(xué)習(xí)的高壓，和成果不穩(wěn)定來(lái)帶的焦慮和挫折，及時(shí)給孩子減壓才能以更豐滿(mǎn)的精力去自動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、添加孩子的自傲，跟著高考的一天天降臨，不止是家長(zhǎng)越來(lái)越嚴(yán)重，校園給予的壓力也會(huì)越來(lái)越大，這時(shí)很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)負(fù)面心情，尤其是成果呈現(xiàn)下滑時(shí)，家長(zhǎng)需求多跟孩子交流，多鼓舞孩子，了解孩子的心思狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)給予引導(dǎo)和處理。

怎樣協(xié)助高中孩子疏通心思

1、關(guān)于高中生，大人要注意傾聽(tīng)他們心里的聲響，要制作一種相等的氣氛，讓他們樂(lè)意將心里真實(shí)的主意說(shuō)出來(lái)，并且假如能夠依照他們的主意去履行，那么家長(zhǎng)或許教師要盡量的讓孩子按自己的主意去做，高中是一個(gè)十分有壓力的學(xué)習(xí)階段，教師家長(zhǎng)再一味的添加學(xué)生的擔(dān)負(fù)，很可能讓學(xué)生發(fā)生自卑心思！

2、家長(zhǎng)必定要用生長(zhǎng)、開(kāi)展的眼光去看待孩子。比方，要答應(yīng)孩子犯過(guò)錯(cuò)，當(dāng)然是要犯他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)該犯的過(guò)錯(cuò)。

犯過(guò)錯(cuò)恰恰是協(xié)助孩子生長(zhǎng)，假如爸爸媽媽不讓孩子犯過(guò)錯(cuò)，總?cè)ヘ?zé)怪、要求、辦理孩子，孩子就會(huì)逆反，孩子就不能從犯過(guò)錯(cuò)中學(xué)習(xí)到自我辦理，關(guān)于孩子的生長(zhǎng)就會(huì)十分晦氣。