北京哪里青少年心理疏導(dǎo)：小孩愛(ài)說(shuō)臟話怎么辦

面臨孩子愛(ài)扯謊，大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)挑選把孩子罵一頓或許把孩子打一頓，可是家長(zhǎng)不知道的是，你的這種行為不只不能改掉孩子的愛(ài)扯謊的行為，還會(huì)加劇，所以家長(zhǎng)應(yīng)該采納正確的方法去協(xié)助孩子改正。

小孩愛(ài)扯謊怎么辦

1、建立密切信任的親子關(guān)系。許多孩子扯謊是由于懼怕爸爸媽媽的叱罵和賞罰，當(dāng)他們覺(jué)得說(shuō)真話是不安全的，就只能經(jīng)過(guò)謊話來(lái)躲避問(wèn)題、維護(hù)自己。

扯謊其實(shí)并不是一件舒暢的工作，許多孩子扯謊的時(shí)分會(huì)嚴(yán)重、心跳加快、心思?jí)毫艽?，假如在家里說(shuō)真話對(duì)他們來(lái)說(shuō)是能被承受的，我信任大多數(shù)的孩子都不樂(lè)意扯謊。

所以爸媽要反思教育孩子的方法是不是過(guò)于嚴(yán)峻，乃至是侮辱？假如工作現(xiàn)已發(fā)生了，可以問(wèn)問(wèn)孩子“為什么會(huì)懼怕對(duì)我說(shuō)真話”，認(rèn)同孩子的驚駭和焦慮，修正親子關(guān)系。

2、和孩子評(píng)論你的期望。有些孩子會(huì)為了取得爸爸媽媽的贊揚(yáng)或許獎(jiǎng)賞而扯謊，關(guān)于這樣的行為，家長(zhǎng)需求和孩子待人以誠(chéng)地聊聊，說(shuō)說(shuō)自己的期望。

比如說(shuō)“媽媽確實(shí)期望你可以好好吃飯，這樣才干長(zhǎng)得高、身體健康，可是媽媽更期望你能誠(chéng)篤”。讓孩子了解，誠(chéng)篤這個(gè)質(zhì)量也是你非常垂青的。

3、不要問(wèn)“騙局式問(wèn)題”。許多爸爸媽媽一方面期望孩子誠(chéng)篤，另一方面全總問(wèn)孩子一些會(huì)引導(dǎo)他們扯謊的問(wèn)題。與其如此，不如專心于解決問(wèn)題。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)時(shí)，不要說(shuō)“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”，而是說(shuō)“媽媽看到你的作業(yè)還沒(méi)有完結(jié)，可是現(xiàn)在現(xiàn)已很晚了，你什么時(shí)分可以做完？”

4、建立典范。家長(zhǎng)們首先要一馬當(dāng)先，保證自己在孩子心中是值得信任的人，不然自己一邊扯謊，一邊教育孩子要誠(chéng)篤，實(shí)在是沒(méi)有說(shuō)服力。

別的，當(dāng)孩子做到誠(chéng)篤守信，或許自動(dòng)坦白自己犯的錯(cuò)誤時(shí)，要給予鼓舞和感謝，在這種正向的反應(yīng)中，孩子就會(huì)了解下次發(fā)生相同的工作正確的做法是什么。

為什么孩子愛(ài)扯謊

1、趨利避害的賦性。當(dāng)孩子呈現(xiàn)扯謊的現(xiàn)象時(shí)，許多時(shí)分是由于懼怕被家長(zhǎng)賞罰。孩子由于認(rèn)知開(kāi)展得還不行完善，還認(rèn)識(shí)不到扯謊的嚴(yán)重性，所作為錯(cuò)事之后，在面臨“被賞罰”和“扯謊能防止賞罰”二者的挑選中，他們總會(huì)挑選后者。當(dāng)然有些孩子喜愛(ài)扯謊，是虛榮心在作怪，期望自己可以得到更多的表彰，贏得更多同學(xué)的傾慕。

除此之外，孩子還有或許會(huì)由于不喜愛(ài)做某事而挑選扯謊。特別是當(dāng)有相同引誘擺在孩子面前，爸爸媽媽卻叫孩子去做其他工作的時(shí)分，孩子往往會(huì)為了躲避干事而挑選扯謊。

2、爸爸媽媽教養(yǎng)方法不一致。據(jù)相關(guān)調(diào)差研討標(biāo)明，在那些喜愛(ài)扯謊的孩子中，有75%的爸爸媽媽都存在教養(yǎng)方法不一致的問(wèn)題。

例如，當(dāng)父親在教育孩子的時(shí)分，對(duì)孩子的某一行為給予鼓舞和表彰，可是當(dāng)母親在教育時(shí)，又對(duì)孩子的該行為做出責(zé)備和批判，這時(shí)分孩子就會(huì)發(fā)生認(rèn)知上的紊亂，嚴(yán)重者乃至發(fā)生自我置疑和焦慮等心思問(wèn)題，然后使得孩子為了自保而作出扯謊的行為。

3、爸爸媽媽本身行為的影響。有相關(guān)研討標(biāo)明，當(dāng)爸爸媽媽本身存在扯謊行為的時(shí)分，孩子呈現(xiàn)扯謊行為的幾率會(huì)相對(duì)更高。因而假如爸爸媽媽素日里常常對(duì)孩子扯謊，即使僅僅喂飯時(shí)對(duì)孩子說(shuō)“只吃一口”可是卻給孩子塞了好幾大口這種日常小事，也會(huì)讓孩子因而而學(xué)會(huì)了詐騙。

怎么防止孩子扯謊

直接描繪現(xiàn)實(shí)，讓孩子知道怎么解決問(wèn)題。當(dāng)孩子扯謊時(shí)，直接告知他你了解工作的本相，不用扯謊。需求留意的是，描繪現(xiàn)實(shí)不是為了責(zé)備孩子，僅僅為了讓孩子看到本相，不用為了掩蓋“本相”去“扯謊”。一起也有利于讓孩子從中獲取正向體會(huì)。

對(duì)孩子無(wú)心之過(guò)表明了解。幼小的孩子不小心打碎花瓶、杯子是常有的事，假如爸爸媽媽一向以叱罵、賞罰的方法對(duì)待孩子，孩子很有或許經(jīng)過(guò)扯謊來(lái)躲避賞罰。這時(shí)，爸爸媽媽假如能中止訴苦和叱罵，告知孩子：“花瓶比較滑，你也不想打碎它?！边@樣的言語(yǔ)會(huì)讓孩子知道自己是被了解的，今后犯了相同的錯(cuò)會(huì)更樂(lè)意告知爸爸媽媽。

用安慰替代說(shuō)教。孩子扯謊常常出于驚駭心思，爸爸媽媽與其一個(gè)勁兒地詳細(xì)詢問(wèn)、說(shuō)教，不如設(shè)身處地的安慰孩子。