青少年在線心理咨詢免費(fèi)：孩子和家長(zhǎng)頂嘴怎么辦

孩子跟家長(zhǎng)頂嘴其實(shí)是一件十分常見的現(xiàn)象，由于孩子在一天天長(zhǎng)大的一起，他們的認(rèn)知才能也在提高，假設(shè)爸爸媽媽跟他們的定見不同，孩子就會(huì)用頂嘴的辦法來(lái)表達(dá)出來(lái)，那面臨愛頂嘴的孩子，家長(zhǎng)該怎樣做呢？

孩子和家長(zhǎng)頂嘴怎樣辦

1、家長(zhǎng)堅(jiān)持鎮(zhèn)定。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子和大人頂嘴的時(shí)分，家長(zhǎng)的反響決議你們之間彼此交流的問題，當(dāng)孩子特別拿手激怒爸爸媽媽的時(shí)分，假設(shè)你能操控住心情并且堅(jiān)持鎮(zhèn)定，必定要給孩子做一個(gè)好典范，這樣孩子就知道怎樣做了，爸爸媽媽是孩子最好的教師。

2、避開與孩子爭(zhēng)論。假設(shè)爸爸媽媽不想和孩子對(duì)著來(lái)解決問題，那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子頂嘴的時(shí)分最好不要立馬回應(yīng)孩子，直到你覺得自己能安靜的和孩子說(shuō)話操控好自己的心情，換句話說(shuō)假設(shè)你不想孩子和你頂嘴，你也不要用相同的辦法還嘴。

3、奉告孩子不為犯錯(cuò)找理由。當(dāng)孩子由于犯了過(guò)錯(cuò)而跟爸爸媽媽頂嘴時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯了過(guò)錯(cuò)沒關(guān)系，重要的是要勇于供認(rèn)、改正過(guò)錯(cuò)。

4、自動(dòng)了解孩子的目的。爸爸媽媽應(yīng)該懂得，孩子表達(dá)自己的目的的時(shí)分一般很直接，不會(huì)粉飾。因而，當(dāng)孩子跟你頂嘴時(shí)，你應(yīng)該問問自己：“小孩子會(huì)怎樣想發(fā)生的這一切？”

當(dāng)你真實(shí)了解了孩子，為什么突然之間這孩子變得那么粗魯，你就會(huì)理解了。設(shè)身處地地站在孩子的視點(diǎn)考慮問題，有利于平緩氣氛和舒緩自己的心情。要給孩子做出典范，教育他們學(xué)會(huì)操控自己的。

5、給孩子做個(gè)好的典范。假設(shè)在孩子面前跟白叟頂嘴，可想而知管束孩子的難度了。所以，爸爸媽媽要一馬當(dāng)先，溫文處事，不要心急，對(duì)老一輩要尊重，這樣孩子遵從教訓(xùn)是很天然的工作了。

孩子愛頂嘴的原因

1、爸爸媽媽的影響。爸爸媽媽作為孩子的第一位教師，許多時(shí)分，孩子的不良習(xí)慣都是從爸爸媽媽身上學(xué)來(lái)的。假設(shè)自己的爸爸媽媽不講道理，喜愛在家里相互吵架抬杠，那么孩子很快就會(huì)有樣學(xué)樣，學(xué)會(huì)了抬杠頂嘴。

2、對(duì)孩子缺少滿足的陪同和交流。假設(shè)對(duì)孩子沒有滿足的陪同和交流，那么關(guān)于孩子就會(huì)缺少了解，以至于有些行為和言語(yǔ)冒犯了孩子自己卻發(fā)覺不到，讓孩子覺得自己不受尊重，只能靠頂嘴的辦法宣泄自己的不滿。

3、缺少交流技巧。年幼的孩子詞匯量有限，當(dāng)他們不能清楚表達(dá)自己想要什么或自己的感觸時(shí)，就會(huì)感到懊喪。他們正在學(xué)習(xí)怎么與爸爸媽媽和教師交流，所以當(dāng)他們感到手足無(wú)措和失控時(shí)，憤恨和抵擋可能是他們知道的僅有交流辦法。

防止孩子呈現(xiàn)頂嘴的辦法

1、不要扮演敵對(duì)的人物。交流是雙向的，爸爸媽媽有必要留意交流辦法，盡量削減對(duì)孩子的指令。爸爸媽媽常常會(huì)在不自覺的情況下，過(guò)于頻頻地對(duì)孩子頤指氣使，導(dǎo)致了家庭權(quán)力斗爭(zhēng)的發(fā)生。

花點(diǎn)時(shí)刻和你的孩子換位考慮，假設(shè)你被奉告整天有必要做什么，你還能堅(jiān)持平心靜氣地緘默沉靜嗎？請(qǐng)不要當(dāng)一個(gè)專橫的管理者，便是那種讓人精疲力竭的。

2、有規(guī)則，有情緒。雖然在哺育子女方面有時(shí)需求靈活性，但家庭中爸爸媽媽定的規(guī)則要有一致性和穩(wěn)定性，要讓孩子對(duì)你有十分清晰的信任感。對(duì)待孩子不用過(guò)于嚴(yán)苛或嚴(yán)厲，家長(zhǎng)只需守住準(zhǔn)則和底線就好。

3、削減對(duì)孩子的溺愛行為。溺愛的害處是一切家長(zhǎng)都知道的，要想削減孩子的頂嘴現(xiàn)象，有必要消除溺愛孩子的氣氛。全家要站在同一方向，假設(shè)孩子不聽話，并且頂嘴搗亂很簡(jiǎn)單看出來(lái)。

這時(shí)我們要留意不跟他說(shuō)話，讓他感觸到孤立，讓他接受這樣做的結(jié)果。假設(shè)他變得講道理聽話時(shí)，就要對(duì)他進(jìn)行一些恰當(dāng)?shù)墓奈琛?/p>