北京青少年心理咨詢(xún)熱線(xiàn)：小孩總是喜歡動(dòng)手打人是怎么回事

關(guān)于孩子愛(ài)氣憤，總是喜愛(ài)發(fā)脾氣，許多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得束手無(wú)策。有的家長(zhǎng)在孩子發(fā)脾氣的時(shí)分，也會(huì)用相同的方法對(duì)待孩子，可是這樣不只不會(huì)處理問(wèn)題，反而會(huì)使工作惡化。

小孩總是氣憤發(fā)脾氣怎么辦

1、停下對(duì)孩子的說(shuō)教。心情失控的時(shí)分，說(shuō)教反而會(huì)起到反作用。與其一遍遍的重復(fù)大道理，不如去了解一下孩子的實(shí)在主意。協(xié)助他找到自己的心情出口，從而自動(dòng)向你裸露心聲，尋求協(xié)助。

2、帶著耐性處理孩子的問(wèn)題。有時(shí)分孩子發(fā)脾氣，單純僅僅想宣泄一下學(xué)習(xí)或是日子中的困難，哭鬧是一種快速的宣泄方法。當(dāng)他平靜下來(lái)之后，會(huì)很樂(lè)意和你一同處理問(wèn)題的。當(dāng)問(wèn)題處理之后，不要忘掉真摯的夸獎(jiǎng)他一句，讓他理解自己成功克服了一件困難的事，從而使成就感得以提高成取得心里滿(mǎn)意的動(dòng)力。

3、堅(jiān)持平緩的口氣。假如孩子愛(ài)發(fā)脾氣，往往是因?yàn)榘职謰寢屧?jīng)現(xiàn)已采取了不恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，孩子?gòu)成慣性，變得脾氣浮躁，難以操控自己。

所以首要改動(dòng)的應(yīng)該是爸爸媽媽?zhuān)瑘?jiān)持口氣的平緩，不升高八度，不要試圖用大聲說(shuō)話(huà)來(lái)壓倒孩子；關(guān)于孩子不合理的需求，耐性堅(jiān)定地回絕，告知孩子要用正常的口氣腔調(diào)說(shuō)話(huà)，并給孩子做一次演示，怎么說(shuō)，孩子就會(huì)平靜下來(lái)，好性情需求慢慢地練習(xí)。

4、接收孩子的心情。不要厭煩孩子發(fā)脾氣，這是正常的情感宣泄，孩子感到自己的要求沒(méi)有得到滿(mǎn)意，或許受了冤枉，就想表達(dá)一下，實(shí)踐是想得到爸爸媽媽的安慰和重視。

不要跟著孩子的節(jié)奏走，看到孩子著急自己也著急，讓孩子發(fā)完脾氣，靜靜地聽(tīng)孩子說(shuō)完，然后勸慰孩子的心情，找找原因，協(xié)助孩子處理遇到的問(wèn)題，不能處理地恰當(dāng)回絕，讓孩子知道這個(gè)國(guó)際并不是都為了你轉(zhuǎn)，有個(gè)合理的定位。

小孩子愛(ài)激動(dòng)發(fā)脾氣的原因

1、生理要素。孩子還小，他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育完善，所以大腦的振奮和按捺才能也不平衡，因而，他們?cè)谟龅揭馔獾臓顩r時(shí)，常常操控欠好自己，心情很簡(jiǎn)單激動(dòng)。三、四歲的孩子激動(dòng)大多數(shù)都是這種原因。

2、爸爸媽媽的教育不恰當(dāng)。許多爸爸媽媽對(duì)孩子唯命是從，孩子提出來(lái)的要求，不管合不合理，都會(huì)設(shè)法去滿(mǎn)意孩子。因而，孩子習(xí)慣了不時(shí)處處都以自己為中心，把他人對(duì)他的好當(dāng)作是天經(jīng)地義的。一旦孩子提出的要求得不到滿(mǎn)意，他就會(huì)不由得發(fā)脾氣。

3、對(duì)爸爸媽媽的組織不滿(mǎn)。也有很大原因是因?yàn)閷?duì)爸爸媽媽的某些組織不樂(lè)意，這時(shí)就需求爸爸媽媽與孩子交流了，孩子也不是徹底不講道理的，爸爸媽媽盡量用孩子能聽(tīng)懂的方法相等交流，孩子大多也是能承受的。

4、爸爸媽媽的影響。有些爸爸媽媽脾氣較為浮躁，也常常在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)這樣是不利于營(yíng)建孩子健康的生長(zhǎng)氣氛。

爸爸媽媽該怎么協(xié)助孩子提高心情操控力

1、不要阻撓孩子合理宣泄心情。有的孩子很聰明，可以把握必定程度的心情操控力，比方在想要?dú)鈶嵉臅r(shí)分，會(huì)經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)宣泄自己的心情，假如孩子運(yùn)動(dòng)程度在適宜的規(guī)模里邊，爸爸媽媽就不要阻撓，假如這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽影響孩子宣泄的話(huà)，孩子負(fù)面心情沒(méi)有宣泄完，很簡(jiǎn)單從頭堆集，再次發(fā)生。

2、要多和孩子進(jìn)行有用的交流。發(fā)脾氣，氣憤是無(wú)效交流的產(chǎn)品，假如可以交流好，就可以防止孩子心情失控。而有用的交流是根據(jù)親子之間的相互理解，爸爸媽媽需求在平常多陪同孩子，多調(diào)查孩子，自動(dòng)和孩子交流，給孩子表達(dá)自己主意的時(shí)機(jī)，爸爸媽媽需求站在孩子的角度上看待孩子身上呈現(xiàn)的問(wèn)題。