哪家心理機(jī)構(gòu)能疏導(dǎo)青少年心理：孩子成績(jī)不佳怎么辦

作為爸爸媽媽都期望自己的孩子，能夠取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，取得更多的成果。但并不是一切的孩子都能如爸爸媽媽所愿，有些孩子受某些要素的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果十分差，讓爸爸媽媽感到十分苦惱。

孩子成果欠安怎么辦

1、給孩子一份輕松的心境。往往有許多爸爸媽媽，感覺孩子成果欠好，很傷自己的臉面，鄰居們問起孩子的學(xué)習(xí)狀況，自己也欠好意思說。這樣會(huì)讓孩子以為自己是一個(gè)不被爸爸媽媽注重的人，乃至有些孩子由于這樣，而從小有了自卑的心思。

孩子學(xué)習(xí)成果出來了，假如考試的不抱負(fù)，爸爸媽媽必定要給孩子一份輕松的心境，讓孩子在輕松愉悅中承受自己的輔導(dǎo)。有些孩子期末考試完，以為假日就應(yīng)該好好游玩，而爸爸媽媽假如一向要求孩子學(xué)習(xí)，往往得到的作用并欠好，乃至?xí)尯⒆映尸F(xiàn)厭煩學(xué)習(xí)，不去上學(xué)的狀況。也只要孩子在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)作用才好，前進(jìn)才大。

2、剖析原因。假如僅僅一次考試沒有考好，爸爸媽媽大可不必慌張，應(yīng)該好好的和孩子剖析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分神了，仍是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太習(xí)慣，仍是考試沒有發(fā)揮好，可是不能過分浮躁，怒斥孩子，這樣會(huì)損傷孩子的自尊心。

3、擬定學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案要全面，既要組織學(xué)習(xí)時(shí)刻，還應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌鍛煉身體、團(tuán)體活動(dòng)、文化娛樂、幫家長(zhǎng)干事的時(shí)刻：方案要切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。

由于過高的要求不只難以履行，并且達(dá)不到方針會(huì)給孩子帶來激烈的挫折感，而過低的要求由于太簡(jiǎn)單到達(dá)，對(duì)孩子來說沒有動(dòng)力。學(xué)習(xí)方案要和孩子一同擬定，得到孩子的認(rèn)同才干更簡(jiǎn)單履行。

4、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。不論是學(xué)習(xí)什么都是需求有愛好才能夠仔細(xì)的學(xué)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，也能夠合理的擬定一些方針，當(dāng)孩子到達(dá)方針之后就恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)賞，這樣關(guān)于培育孩子學(xué)習(xí)的愛好也是有協(xié)助的。

面臨成果欠好的孩子，家長(zhǎng)需求留意什么

1、不要叱罵孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成果欠好有時(shí)分，家長(zhǎng)要做的便是耐性聽孩子的解說，然后再和孩子一同找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果差的原因，而不是對(duì)孩子進(jìn)行叱罵，由于一味的叱罵孩子只會(huì)讓孩子發(fā)生挫折的心思，會(huì)讓孩子心灰意懶，從而對(duì)學(xué)習(xí)失掉愛好。

2、不要給孩子壓力。要信任孩子也是尋求進(jìn)步的，也期望自己的成果好，考欠好的話他在校園里邊必定也有壓力，假如回到家爸爸媽媽再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到嚴(yán)重乃至躲避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因而爸爸媽媽應(yīng)該盡力給孩子營(yíng)建一個(gè)寬松的環(huán)境。

怎么協(xié)助孩子進(jìn)步成果

讓孩子樹立錯(cuò)題庫(kù)。就比方在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)科目的時(shí)分，或許會(huì)有一些錯(cuò)題，呈現(xiàn)錯(cuò)題之后能夠運(yùn)用小本將其記下來，這樣能夠隔幾天今后做一遍，并且在溫習(xí)的時(shí)分能夠參照一下，簡(jiǎn)單呈現(xiàn)過錯(cuò)的標(biāo)題，這便是學(xué)好數(shù)學(xué)的要點(diǎn)辦法之一，慢慢地就能讓孩子的成果進(jìn)步。

教會(huì)孩子不明白就問。孩子不明白就問是一個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)好孩子有不明白的當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)不要抱怨孩子為什么不明白，更不能加以呵斥，要鼓舞孩子提出什么當(dāng)?shù)夭幻靼?，找出不明白的原因，然后活躍啟示孩子，協(xié)助孩子動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不論。