當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀當(dāng)下許多孩子沉浸于智能手機和電腦,他們癡迷于電子書,對紙質(zhì)書的閱覽逐步失掉愛好。他們不能靜下心認真地閱覽紙質(zhì)書中的經(jīng)典名著,而是愛看電子書,蜻蜓點水地閱覽。那么,孩子沉浸電子書怎么辦?孩子沉浸電子書怎么辦1、引薦優(yōu)異的名家著作家長需求做到的是:不是回絕孩子看網(wǎng)絡(luò)文學(xué),而是引導(dǎo)孩子正確閱覽網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。除了和孩子一同閱覽,了解孩子的精力國際,便是改回絕...
當(dāng)下許多孩子沉浸于智能手機和電腦,他們癡迷于電子書,對紙質(zhì)書的閱覽逐步失掉愛好。他們不能靜下心認真地閱覽紙質(zhì)書中的經(jīng)典名著,而是愛看電子書,蜻蜓點水地閱覽。那么,孩子沉浸電子書怎么辦?
孩子沉浸電子書怎么辦
1、引薦優(yōu)異的名家著作
家長需求做到的是:不是回絕孩子看網(wǎng)絡(luò)文學(xué),而是引導(dǎo)孩子正確閱覽網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。除了和孩子一同閱覽,了解孩子的精力國際,便是改回絕為引導(dǎo),給孩子引薦一些優(yōu)異的名家著作,讓孩子即使是在閱覽網(wǎng)絡(luò)文學(xué),也應(yīng)該從一個“好”字開端。一同閱覽的堆集是需求比照學(xué)習(xí)的,你才干搞清楚為什么網(wǎng)絡(luò)文學(xué)能這么招引我。
2、分配好閱覽的時刻,樹立自律性
關(guān)于閱覽網(wǎng)絡(luò)小說的小學(xué)生,家長仍是要以引導(dǎo)為主,找到能夠替代網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說的閱覽物,逐步引導(dǎo)孩子走出對網(wǎng)絡(luò)小說的沉浸。這個進程很綿長,家長不能“一棒子把網(wǎng)絡(luò)小說否決”,重新分配好閱覽的時刻,讓閱覽網(wǎng)絡(luò)小說不再影響學(xué)習(xí)時刻,協(xié)助孩子樹立必定的自律性。這是家長需求盡到的催促職責(zé)。如果能分配好時刻,閱覽網(wǎng)絡(luò)小說,也能夠作為學(xué)習(xí)的一種放松。
3、家長要多重視孩子
想辦法樹立調(diào)和的親子關(guān)系,教孩子緩解壓力的技巧。比方帶孩子出去走一走,約請幾位孩子的同學(xué)、同伴陪孩子一同進行體育鍛煉、一同讀書等。心思健康、陽光達觀的孩子,一般都不會沉浸網(wǎng)絡(luò)國際或是“玄幻小說”里。
4、尊重孩子的愛好愛好
家長在給孩子買書前能夠提早和孩子進行交流,這樣能夠愈加了解孩子的愛好需求,買到孩子自己喜愛的書。給孩子挑選圖書并不難,只需家長多花一份心思,充沛了解孩子的心思,就必定能夠為孩子挑選適宜的圖書,然后讓他輕松愛上閱覽。
孩子沉浸電子書的原因
1、滿意好奇心和想象力
網(wǎng)絡(luò)小說天馬行空,有穿越、有仙俠、有魔法、有游戲,這類稀里嘩啦的主題,每一個都具有很大的空間。這關(guān)于好奇心重的孩子來說,面臨作者的奇思妙想,他們當(dāng)然會情不自禁地持續(xù)追下去。
2、緩解學(xué)習(xí)壓力
一些孩子學(xué)習(xí)壓力大,他們成天被爸爸媽媽罵、教師批,心里早就厭煩了。所以,他們巴望躲避,巴望在一個玄而又玄的國際里去尋覓精力的寄予。而網(wǎng)絡(luò)小說,就剛好成為他們躲避現(xiàn)實的東西。
孩子沉浸電子書怎么辦,在教育孩子進程中,家長與其“圍追堵截”, 逼得孩子們只能鬼鬼祟祟地看網(wǎng)絡(luò)小說, 不如發(fā)揮本身效果, 引導(dǎo)孩子挑選有意義、契合審美情味的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)著作。