北京青少年心理醫(yī)生解答：小孩倔強(qiáng)不聽(tīng)話怎么辦

孩子敞開(kāi)正式的學(xué)習(xí)之后，最讓爸爸媽媽煩惱的問(wèn)題便是怎樣讓孩子高效率的完結(jié)作業(yè)。由于小孩子天分比較愛(ài)玩，每次都會(huì)被風(fēng)趣的游戲給招引，很少自動(dòng)的去寫作業(yè)，不管家長(zhǎng)在一旁怎樣勸說(shuō)都起不到任何作用。那么，小孩便是不肯意寫作業(yè)怎樣辦呢？

小孩便是不肯意寫作業(yè)怎樣辦

1.告知孩子寫好作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)

孩子不肯寫作業(yè)，有或許是由于孩子并不理解寫作業(yè)終究有怎樣的優(yōu)點(diǎn)，寫作業(yè)能為自己帶來(lái)什么。所以，家長(zhǎng)無(wú)妨清晰告知孩子，寫作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有哪些?！昂煤脤懽鳂I(yè)，教師會(huì)愈加喜愛(ài)你哦”。在學(xué)生年代，能得到教師的注重，是每一個(gè)孩子都巴望的工作。所以家長(zhǎng)告知孩子，只需仔細(xì)寫作業(yè)才干得到教師的喜愛(ài)與重視，孩子就會(huì)為了贏得教師重視，而更樂(lè)意去寫作業(yè)。

2.恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞，幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

任何人干事，都需求有動(dòng)力的支撐，才干完結(jié)的愈加高效。孩子做作業(yè)也相同。當(dāng)孩子不肯意寫作業(yè)的時(shí)分，家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)賞，讓孩子更有動(dòng)力。關(guān)于獎(jiǎng)賞，家長(zhǎng)能夠預(yù)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的鼓舞孩子。只需孩子在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)很好的完結(jié)作業(yè)，家長(zhǎng)就要實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)賞。使得孩子感受到爸爸媽媽的誠(chéng)信，以至于鄙人一次寫作業(yè)的時(shí)分，會(huì)愈加的仔細(xì)自覺(jué)。當(dāng)然，物質(zhì)獎(jiǎng)賞當(dāng)然重要，但是精力獎(jiǎng)賞更不可或缺。

爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)孩子多進(jìn)行表彰、鼓舞。當(dāng)孩子完結(jié)作業(yè)的時(shí)分，不要小氣自己的贊揚(yáng)，不管作業(yè)書寫的對(duì)錯(cuò)，家中首要就應(yīng)該表彰孩子準(zhǔn)時(shí)完結(jié)。然后在針對(duì)作業(yè)的對(duì)錯(cuò)程度，對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈?。只需家長(zhǎng)滿足用心，對(duì)孩子給予必定，想讓孩子靜下心來(lái)好好寫作業(yè)其實(shí)并不是什么難事兒。

3.用“畫餅充饑”的辦法讓孩子充溢動(dòng)力

有許多家長(zhǎng)表明，孩子刀槍不入，也樂(lè)意給他時(shí)刻，樂(lè)意給他協(xié)助，但是他便是不想去寫可怎樣辦。還有一個(gè)終極辦法，便是讓孩子“畫餅充饑”。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)查孩子，了解孩子的喜愛(ài)，捉住他的缺點(diǎn)，讓他認(rèn)識(shí)到：只需寫作業(yè)才干做自己喜愛(ài)的事。當(dāng)孩子醒悟了，上道了，寫作業(yè)就變得很輕松了。

小孩便是不肯意寫作業(yè)怎樣辦，總歸，告知孩子寫好作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞，幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，用“畫餅充饑”的辦法讓孩子充溢動(dòng)力，都對(duì)改進(jìn)孩子不肯意寫作業(yè)的問(wèn)題有所協(xié)助，各位家長(zhǎng)能夠參閱一下。