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導(dǎo)讀盧玲|國家生涯規(guī)劃師,ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師案例主人公:壹名研叁女生,理論物理專業(yè)面臨的問題:馬上畢業(yè),進(jìn)入找工作階段,發(fā)現(xiàn)歷屆本專業(yè)的畢業(yè)去向都是做老師居多,尤其是女生,師兄們則是繼續(xù)讀博。自己對老師的職業(yè)不排斥,但也說不上喜歡,對職場...
盧玲|國家生涯規(guī)劃師,ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師
案例主人公:壹名研叁女生,理論物理專業(yè)
面臨的問題:馬上畢業(yè),進(jìn)入找工作階段,發(fā)現(xiàn)歷屆本專業(yè)的畢業(yè)去向都是做老師居多,尤其是女生,師兄們則是繼續(xù)讀博。自己對老師的職業(yè)不排斥,但也說不上喜歡,對職場生活很向往,又害怕自己年紀(jì)大了,穩(wěn)定不下來,問盧老師該怎么辦?
聊天過程中,女孩很溫柔,細(xì)膩,既有對未來生活的向往,又擔(dān)心自己應(yīng)付不來,性格偏內(nèi)向,自己說不是有很大野心的人,比較喜歡平穩(wěn)。
估計(jì)很多快要畢業(yè)的女生是不是都是這種酸爽的心情呢?壹方面對于可以不費(fèi)力氣的穩(wěn)定工作心中坦然,壹方面還有點(diǎn)矯情,覺得是不是畢業(yè)了該拼搏壹番才算是完美?既樂于享受安逸,又不愿放棄“幻想”的各種可能性。(盧老師有點(diǎn)毒舌哦)
對于這個(gè)女生,盧老師和她探討了叁個(gè)問題:
1如果你想做,壹切都還來得及
女生說自己已經(jīng)27了,馬上就會涉及到結(jié)婚、生子、照顧家庭,感覺做什么都晚了,聽到這里,我有點(diǎn)恨恨的在想,難道你父母供你讀到研究生畢業(yè)就是為了結(jié)婚、生子嗎?27歲到60歲退休,你將會有33年的職業(yè)生活,怎么聽起來,還沒開始,你似乎就打算這么了卻余生的感覺。
楊瀾說:壹個(gè)完整的女人,應(yīng)該是既會穿優(yōu)雅的高跟鞋,又可以腳踏平底鞋在泥土地上接地氣而生活。既應(yīng)該在工作中挽起袖口,懂得自我奮斗的價(jià)值,又能夠在某壹時(shí)段,懂得適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換身份,輕盈的走入家庭。所以你看,在現(xiàn)代競爭如此激烈的社會里,女人不僅僅是妻子,母親,也是家庭的壹半支柱,也要承擔(dān)家庭的供養(yǎng)責(zé)任,你有義務(wù)讓自己變得更有價(jià)值。
所謂來不及,前壹陣在電視節(jié)目中看到壹個(gè)老太太,叫吳勝明,媒體稱她為“女版褚時(shí)健”,經(jīng)過18年牢獄生活,丈夫背叛,女兒自殺,70多歲出來創(chuàng)業(yè),被騙,再創(chuàng)業(yè),80多歲身價(jià)千萬。這件事充分論證了:只要有夢想,壹切都還來得及。
2不想做老師,又不知道能做什么
我問這個(gè)女生,除了自己的專業(yè)課,是否還學(xué)習(xí)了其他的什么技能,或者有什么可以作為職業(yè)的興趣、愛好呢?女生說沒有,感覺自己除了專業(yè)課也不會什么了。于是我問她,你在報(bào)考專業(yè)的時(shí)候是否知道畢業(yè)去向呢?她說不清楚。我又問,那么你在了解了這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)去向后,是否做了哪些努力和改變呢?她說也沒有,不知道自己該做什么。
看來職業(yè)規(guī)劃真應(yīng)該早點(diǎn)走進(jìn)校園,估計(jì)能挽救壹大批的無頭緒的學(xué)生。對于本專業(yè)興趣不大,尤其是在了解畢業(yè)去向之后,發(fā)現(xiàn)和自己想的不壹樣,那么就需要盡早打算了,壹方面可以挖掘自己其他方面的興趣,看是否可以培養(yǎng),壹方面看本專業(yè)是否可以衍生出壹些可遷移的技能,盡早做職業(yè)調(diào)查,有目的的做技能補(bǔ)充,既然都沒有做,馬上畢業(yè)了,那我建議她,先做可以做的,在工作中慢慢培養(yǎng)其他技能,有目的利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來轉(zhuǎn)型做準(zhǔn)備,也不失為壹條平穩(wěn)、不冒險(xiǎn)的發(fā)展路線,只是不要被時(shí)間慢慢沖淡了理想才行。
3平白無故的不甘心
之前看過壹篇文章,教授父母如何讓小孩遠(yuǎn)離危險(xiǎn),平常看到很多家長或者爺爺奶奶都是寸步不離的保護(hù)著小孩,不能碰水,不能碰火,不能碰電,別讓桌子角磕到了,這篇文章提出,壹意的保護(hù)并不是最好的方法,最好的方法是,在大人的保護(hù)下,讓小孩有目的的接觸危險(xiǎn),比如可以帶小孩感受輕微觸電的感覺,他覺得不舒服,下次自然就不碰了,樹立自我防護(hù)意識,會自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我在做就業(yè)推薦工作的時(shí)候也是這樣做的,面對對職場充滿幻想的學(xué)生們,先不會提什么忠告,只是讓學(xué)生準(zhǔn)備好簡歷去面試,面試個(gè)1,2次,回來后問大家的反饋,回頭再針對他們的表現(xiàn)去講如何面試成功,需要注意什么,效果非常好。但是最初我都是處于壹種保護(hù)的心,先講如何定位自己?如何應(yīng)聘?反倒很多同學(xué)根本聽不進(jìn)去。所以事實(shí)證明,年輕人應(yīng)該多撞“南墻”,在實(shí)踐中知道什么是可以的,什么是不可以的。
對于這位姑娘內(nèi)心追求平穩(wěn),又不甘心就此這樣,我也是同樣的方法,“你可以去試試看啊,準(zhǔn)備好簡歷投遞,面試個(gè)2,3家,從面試官那里可以最清楚的知道你能做什么,不能做什么,也許面試過后,你就可以心安的直接去做老師了?!?br>
之前有學(xué)生說我就是個(gè)“壞老師”,總是先讓他們“吃虧”,然后再講道理,我只是覺得,再好的道理都不如去試試,興許“南墻”也可以撞倒的呢?撞破了頭也沒有關(guān)系,20幾歲的年紀(jì)正是職業(yè)的探索期,多撞幾次,起碼找到方向,也是有收獲的。
最后說壹句,學(xué)習(xí)不可盲目,無論是上大學(xué),考研究生,考博士,要根據(jù)自己的長久規(guī)劃來選,別白白浪費(fèi)了自己的青春,才發(fā)現(xiàn)還沒有追逐夢想。
作者簡介:盧玲,國家生涯規(guī)劃師,ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師,ptt高級培訓(xùn)師,職場經(jīng)驗(yàn)12年,半數(shù)時(shí)間從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),在職人群轉(zhuǎn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),擅長用職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)理論解決職場困惑、發(fā)展瓶頸、晉升困難,目前致力于將向陽生涯規(guī)劃模型引入大連,做最專業(yè)職業(yè)規(guī)劃咨詢與培訓(xùn)!
公眾號:盧老師談職業(yè)規(guī)劃,id:zhiyeguihua11
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