心理機(jī)構(gòu)疏導(dǎo)青少年心理：孩子記英語(yǔ)單詞困難怎么辦

英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的，它是根底知識(shí)，只要孩子把握滿足的單詞量才能夠打開后邊的學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在家長(zhǎng)遇到一個(gè)比較扎手的問(wèn)題，那便是孩子記英語(yǔ)單詞比較困難，總是記不住。

孩子記英語(yǔ)單詞困難怎么辦

1、聯(lián)想回憶背單詞。便是自編一段話，把學(xué)過(guò)的單詞放進(jìn)去，這樣，既記住了單詞的讀音，又能夠在一段情形中感知到單詞的意義，經(jīng)過(guò)了解更有利于回憶，可謂一箭雙雕。

2、經(jīng)過(guò)發(fā)音回憶單詞。同學(xué)們要把握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)矩，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞。還能夠把包括同一元音的單詞歸為一類（如mistake,change,pain,gain,amazing…）會(huì)集練習(xí)，讀起來(lái)朗朗上口，特別過(guò)癮。經(jīng)過(guò)發(fā)音背單詞不光很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音。

3、“三最”狂讀背單詞。默默無(wú)聞“地背單詞作用極端低下，必定要用”三最法“狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)分，必定要做到最大聲、最明晰、最快速。當(dāng)你用”三最法“練習(xí)單詞時(shí)，孩子的注意力會(huì)高度會(huì)集，回憶的功率會(huì)大大進(jìn)步，孩子不只記住了單詞，還鑄造了世界口腔肌肉。

4、使用瑣細(xì)時(shí)刻背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)刻。每天起床后、睡覺(jué)前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、乃至上廁所的瑣細(xì)時(shí)刻都能夠用來(lái)狂讀狂背單詞。請(qǐng)隨身攜帶一本書，一有時(shí)刻就張狂朗誦書中的單詞，隨時(shí)隨地張狂練習(xí)，信口開河。

孩子英語(yǔ)成果差怎么辦

1、進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)熱心。語(yǔ)法規(guī)矩、發(fā)音規(guī)矩、單復(fù)數(shù)改變，時(shí)常會(huì)讓孩子感到蒼茫。死記硬背的結(jié)果便是前面記后邊忘。咱們無(wú)妨和孩子一同找尋一下規(guī)矩，這樣就能有效地下降學(xué)習(xí)難度。

2、激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。關(guān)于初學(xué)者而言，直觀形象的東西更簡(jiǎn)略回憶。咱們能夠和孩子一同做風(fēng)趣的英語(yǔ)卡片，隨身攜帶。這個(gè)進(jìn)程不光能領(lǐng)會(huì)親子之間的趣味，還能夠強(qiáng)化孩子的回憶。

3、調(diào)集孩子的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)的意圖天然是為了”學(xué)以致用“。父母試著為孩子預(yù)備一些簡(jiǎn)略的英語(yǔ)繪本，或許找一點(diǎn)風(fēng)趣的英語(yǔ)短劇、動(dòng)畫片，這樣孩子就更簡(jiǎn)略領(lǐng)會(huì)到英語(yǔ)給日子帶來(lái)的便當(dāng)。

4、單詞的回憶?，F(xiàn)行講義的生詞量較大，單詞的背誦是令許多學(xué)生頭痛的一件事。而機(jī)械回憶的單詞量再大，也不會(huì)真實(shí)進(jìn)步英語(yǔ)水平。言語(yǔ)的應(yīng)用是活的，要養(yǎng)成背誦語(yǔ)句的好習(xí)慣。

由于語(yǔ)句中既包括了發(fā)音規(guī)矩，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能標(biāo)明某個(gè)詞在詳細(xì)言語(yǔ)環(huán)境中的特定意義。所以科學(xué)的辦法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，并把它應(yīng)用到語(yǔ)句里邊去了解。

孩子初中英語(yǔ)學(xué)欠好怎么辦

1、泛讀。孩子能夠每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有愛(ài)好的根底上閱覽才能會(huì)有很大進(jìn)步。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章了解的情況下能夠略曩昔，然后進(jìn)步自己的閱覽速度。假如想回憶單詞，則可查詞典，屢次查閱回憶便能記住單詞。

2、理解語(yǔ)法。孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)分，會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法的品種許多，不知道從哪里下手。所以在學(xué)習(xí)的時(shí)分，我們必定要辨明主次，不是一切的語(yǔ)法方式都要求把握的，只要將要點(diǎn)根底的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來(lái)時(shí)等形狀的意思和調(diào)配。

3、背單詞。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根底。盡管單詞不是全能的，但沒(méi)有單詞萬(wàn)萬(wàn)不能。單詞不熟悉會(huì)導(dǎo)致你聽(tīng)力不會(huì)聽(tīng)、閱覽看不懂、寫作不會(huì)寫，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上步履維艱。