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青少年抑郁癥:如何幫助孩子改掉粗心大意的毛病

更新日期:2023-05-11 19:24:01  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀家長(zhǎng)要設(shè)身處地的了解孩子,充溢耐性腸協(xié)助孩子度過頑固敏感期。只需處理妥當(dāng),辦法正確,幾個(gè)月之后就會(huì)度過頑固敏感期,這幾個(gè)月的時(shí)刻讓孩子心思發(fā)育更老練,也讓爸爸媽媽在育兒的道路上更進(jìn)一步。下面詳細(xì)來看看怎樣協(xié)助孩子度過頑固敏感期。怎樣協(xié)助孩子...

家長(zhǎng)要設(shè)身處地的了解孩子,充溢耐性腸協(xié)助孩子度過頑固敏感期。只需處理妥當(dāng),辦法正確,幾個(gè)月之后就會(huì)度過頑固敏感期,這幾個(gè)月的時(shí)刻讓孩子心思發(fā)育更老練,也讓爸爸媽媽在育兒的道路上更進(jìn)一步。下面詳細(xì)來看看怎樣協(xié)助孩子度過頑固敏感期。

怎樣協(xié)助孩子度過頑固敏感期

1、尊重和了解

盡管孩子在這期間的體現(xiàn)的確很摧殘大人,可是,咱們?nèi)允且倘倘?,尊重孩子的主意,并極力合作孩子,有的人懼怕這么做會(huì)不會(huì)讓孩子變得頑固,但實(shí)際上,頑固的條件是大人一向的溺愛,而敏感期是階段性的,僅僅關(guān)于次序的一些工作,和頑固仍是有實(shí)質(zhì)的差異的。

所謂尊重便是首要接收孩子的看似無厘頭的主意,比方孩子說這個(gè)食物不完好了,家長(zhǎng)不要覺得不完好又不是不能吃,有什么好較勁的,而是先要說出孩子的心情:食物碎掉了,你不高興對(duì)不對(duì)?,讓孩子知道自己并不是做錯(cuò)了什么工作。

2、開動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)變通

孩子那個(gè)頑固的脾氣上來,真是難以招架,大部分家長(zhǎng)剛開端仍是很有耐性的,哄一哄,可是后來就沒有耐性了,乃至發(fā)火,用言語暴力限制孩子:不許哭,你再哭就怎樣怎樣樣。

其實(shí),這時(shí)分需求家長(zhǎng)運(yùn)用巧勁,比方食物碎掉了,用變魔術(shù)的辦法悄悄換一個(gè)完好的給他,或許憑借他喜愛的卡通人物的形象來安慰他。

3、多一些耐性,多一些安慰技巧

敏感期的孩子鬧心情的時(shí)分,特別檢測(cè)大人的耐性,怎樣說怎樣哄都不可,這個(gè)時(shí)分主張不要給孩子發(fā)脾氣,怒斥責(zé)備孩子,從實(shí)質(zhì)上來說,孩子的認(rèn)知還缺乏,敏感期也不是什么壞事,所以發(fā)脾氣又有什么用呢?

這個(gè)時(shí)分大人需求先接收孩子的心情,幫他說出來不高興的原因,溫順堅(jiān)決的看著孩子,等他心情有所舒緩的時(shí)分,再引導(dǎo)孩子回憶工作。

能夠運(yùn)用泛靈論,這個(gè)階段的孩子都會(huì)以為玩具是有生命力的,能夠拿他喜愛的玩具或許玩偶來安慰孩子,或許繪本里的了解的人物,比方小豬佩奇。

孩子頑固敏感期體現(xiàn)

常見的體現(xiàn),便是說不,不要,做什么工作總是有自己的主意,非要自己來做。

我女兒2歲時(shí),有一次飯后削生果,看我在削蘋果,她先是獵奇的看著,然后就舉著小手、墊著小腳說要、要,我知道她想自己也來“玩一下這個(gè)游戲”,但考慮到還小,怕傷到孩子所以沒有給她。這下子女兒就不干了,一屁股坐在地上,開端嚎哭起來,聲響很大,庭媽過來怎樣哄都不可。

最終唯有強(qiáng)行抱走,脫離后好一段時(shí)刻還在哭鬧。

所以,孩子在這個(gè)階段會(huì)體現(xiàn)得不合作,很蠻橫,不聽大人的話。

一起,心情的動(dòng)搖會(huì)很大,哭起來沒完,大人會(huì)發(fā)現(xiàn)比曾經(jīng)難哄多了,這時(shí)分特別應(yīng)戰(zhàn)爸爸媽媽的耐性和心態(tài)。

第三種體現(xiàn),便是說臟話,咒罵。這種狀況會(huì)出現(xiàn)在許多孩子身上,也有一些孩子在這方面并不顯著,這種狀況下,小家伙就像是一個(gè)小魔頭相同,總說臟話,爸爸媽媽要是批判就更說得起勁。

想要協(xié)助孩子度過頑固敏感期,作為爸爸媽媽,千萬不要鎮(zhèn)壓這種新出現(xiàn)的獨(dú)立精力,而是要把它引向其他方面,鼓舞他將這種精力運(yùn)用到有益于他品格開展的當(dāng)?shù)?,并協(xié)助他沉著地控制自己。而不是墮入某種戰(zhàn)役,讓孩子受傷,自己勞累。

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