兒童青少年心理健康：小學(xué)五年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

孩子現(xiàn)在正處于小學(xué)階段，上五年級的孩子數(shù)學(xué)學(xué)不會，成果很差，假如孩子小學(xué)數(shù)學(xué)根底都跟不上，那比及孩子上初中、高中了，學(xué)習(xí)起來可能會愈加的費勁，家長最好仍是多教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，小學(xué)五年級數(shù)學(xué)欠好怎么辦？下面是我的主張。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)欠好怎么辦

1、爸爸媽媽要注重

一般小學(xué)的標(biāo)題90%爸爸媽媽都能解說了解，要活躍的了解孩子究竟哪里出了問題，是不了解仍是沒學(xué)進去？了解清楚對癥下藥才有效果。

2、孩子的了解問題

數(shù)學(xué)是比較籠統(tǒng)的邏輯問題，不容易了解，要想了解數(shù)學(xué)的最好辦法是圖文明，甚至于實物化就好了解了，圖文明便是把數(shù)學(xué)問題以圖片加文字的方式表達出來，比方圖形的視點問題、暗影問題等；還有用線段表明法來處理相遇問題，時刻問題等。便是家長教孩子把相似標(biāo)題用畫圖片的方式、線段等表現(xiàn)出來就好了解了，只需了解了也就會做題了。

3、做題重在反思，其次在數(shù)量

做題要有的放矢，首先從課本上的習(xí)題下手，把握一般的解題規(guī)則，再添加恰當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題，協(xié)助開辟解題思路。關(guān)于一些易錯題，要合理使用錯題本，不只要記載自己的過錯原因，并且要記載正確解題過程。要注重教師對習(xí)題的解讀，認(rèn)真反思自己解題思路與最佳解題思路的距離，查漏補缺，完善自己的常識系統(tǒng)。要養(yǎng)成杰出的解題習(xí)氣，解題時精力要高度集中，使大腦振奮，思想靈敏。平常解題中就要根絕隨意、大意、不注重解題過程的缺點。

4、多重視孩子

約束學(xué)生看手機看電腦的時刻。比方說手機電腦沒收，不讓他們再玩，這樣他們除了學(xué)習(xí)也沒作業(yè)做。多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，平常作業(yè)再忙再累也不要疏忽與孩子的談心。培育學(xué)習(xí)愛好，經(jīng)過與孩子的溝通了解他的愛好愛好，多去開展他感愛好的范疇。最終，爸爸媽媽一定要多重視孩子的內(nèi)心世界，孩子的性格習(xí)氣，有欠好的舉動舉動要及時糾正。從小讓孩子養(yǎng)成正確的人生觀，價值觀，世界觀。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)欠好怎么辦？家長不要過于著急，要多想想孩子為什么數(shù)學(xué)欠好，然后現(xiàn)在孩子還小，很好管束，家長要充滿信心。