哪個(gè)青少年心理咨詢好：孩子成績(jī)不好怎么辦

咱們都期望自己的小孩，天分異稟，學(xué)業(yè)優(yōu)秀。但是這個(gè)真的不能強(qiáng)求。孩子學(xué)業(yè)平平可能有多方面的原因?？赡苡泻⒆拥牟槐M力，也可能有家長(zhǎng)的不盡心不專業(yè)。那么，孩子成果欠好怎樣辦呢？

孩子成果欠好怎樣辦

信息太少了，多大的孩子，是學(xué)了不會(huì)仍是不愿意學(xué)。分幾種狀況吧：

1.小學(xué)活潑做不住。這種狀況不行怕，許多調(diào)皮的孩子小學(xué)不定性，上課溜號(hào)，作業(yè)大意，思想活潑，言語豐厚，這種主要是孩子情商高思想活潑，導(dǎo)致不定性。早發(fā)現(xiàn)要醫(yī)治就好。先操練10分鐘聽課，再延伸，作業(yè)前陪他談天，話說夠，約好作業(yè)期間不能再溜號(hào)。恰當(dāng)獎(jiǎng)懲。對(duì)這種孩子，必定要講準(zhǔn)則，不能被他的嬉皮笑臉感動(dòng)。

2.初中厭學(xué)。多發(fā)生在初二，初中作業(yè)增多學(xué)習(xí)使命加劇，壓力猛增，開端受不了，到初二開端失望了。這時(shí)家長(zhǎng)必定時(shí)刻重視狀況，多鼓舞，多陪同，盡量幫做些搜集材料的作業(yè)，哪科弱，要找原因，把握欠好的要及時(shí)補(bǔ)。爬坡階段最易拉開距離。

3.初中學(xué)不會(huì)。留意這種個(gè)厭學(xué)不一樣，便是學(xué)不會(huì)，1對(duì)1補(bǔ)課也聽不懂便是不會(huì)。皓媽一初中同學(xué)曾問我便是學(xué)不會(huì)怎樣辦啊，過去了20多年，我仍舊記住她失望的目光，這種狀況主張不要再學(xué)了，天主給你關(guān)了門總會(huì)留窗的。體育音樂美術(shù)各種藝校，高護(hù)，師專等職業(yè)學(xué)校，挑選許多的。

4.高中偏科。必定選自己喜愛的，千萬不要物理欠好還學(xué)理。對(duì)弱科便是抓根底，拿根底分就行。

孩子成果欠好怎樣彌補(bǔ)

1，多年教育調(diào)查，但凡爸爸媽媽沒時(shí)刻關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的，80%都是差生。剩余的20%是天然生成明理的練武奇才。這些家長(zhǎng)，就如一位教育學(xué)家所說：他們僅僅看著孩子長(zhǎng)大罷了，沒有教育施行可言。因而，爸爸媽媽兩邊，沒有一位能確保晚上作業(yè)時(shí)刻、平常周末等課余時(shí)刻關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)，那這類孩子成果是必定沒有進(jìn)步的地步。孩子天分愛玩，沒有束縛，是不行能有好結(jié)果的。

2，學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，是鍥而不舍，綿綿不斷的盡力。而學(xué)渣則是一曝十寒，不到考試不抱釋教。假如學(xué)生沒有在這個(gè)根本上調(diào)整學(xué)習(xí)方法，無論什么名師都沒方法提分，即便提分了，也是暫時(shí)的。由于回憶的規(guī)則，便是不斷的重復(fù)，一曝十寒，大腦只會(huì)一邊學(xué)，一邊忘掉，全部等于零，欠下的根底知識(shí)越多，就越難補(bǔ)，最終只能去富士康報(bào)導(dǎo)了。

3，調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，還要鍥而不舍，爸爸媽媽，孩子一同參加，一起監(jiān)督學(xué)習(xí)節(jié)奏是否正常。由于人道是有缺點(diǎn)的，不堅(jiān)持監(jiān)督，就會(huì)漸漸越來越懶散，最終始吉終亂。

學(xué)習(xí)并不是孩子自己的事，年級(jí)越低，家長(zhǎng)的介入越重要。學(xué)習(xí)便是吃飯睡覺，每天都要緩慢的進(jìn)行，源源不斷才契合回憶規(guī)則，學(xué)習(xí)才有用。最終還要持續(xù)監(jiān)督，才干確保久遠(yuǎn)施行。成果才會(huì)漸漸回到正軌。