14歲的孩子不聽話還能不能打

14歲的孩子現(xiàn)已步入芳華期了，這個時分的他們自尊心是十分強，假如呈現(xiàn)不聽話的行為，個人是不主張運用打的辦法來解決問題的。因為暴力并不適用一切孩子，也不能很好的把問題解決掉，反而會激起他們的逆反心思，變得越發(fā)難以管束，乃至還會因而影響親子關系。

14歲的孩子不聽話怎樣教育

1.從重視成就到重視情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的背叛兒童實際上更巴望得到爸爸媽媽的尊重、了解和信賴。作為爸爸媽媽，咱們從孩子的視點來考慮他們需求什么。他們究竟在想什么？站在孩子的視點與孩子溝通溝通，放下爸爸媽媽的架子，與孩子進行真摯相等的對話，不要給孩子添加自己的愛情，多聽孩子的主意，想表達什么，然后依據(jù)實際狀況提出一些建設性的主張。這樣的溝通和溝通，孩子們往往更容易接受。

2.舒緩壓力

許多家長和教師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子溝通，不知道孩子的心思狀況，深重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的校園，卻不管孩子的心思承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有恰當?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的生長。

3.尊重信賴

芳華期的青少年心靈的生長，巴望自我做主，遭到家長和教師的否定，其背叛的心思就會添加，有一種你以為不可，我就要做給您看的主意，要得到家長和教師的認可，家長和教師不應該只看到孩子的缺陷，要多留意孩子的長處，對孩子必定的信賴，該甩手的要甩手讓孩子去做。

4.放權力給孩子

孩子進入芳華背叛期后，分外巴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要留意對他們下放各種權力，以協(xié)助孩子從不諳世事向老練過渡。時刻支配權這個時期的孩子巴望具有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時刻按自己的志愿排得滿滿的，要將時刻交由孩子自己去組織，對組織的不合理處，家長再以商議的口吻提出主張，千萬不要全盤否定孩子。

5.防止南北極教育誤區(qū)

家長應辯證看待孩子的芳華背叛期，該階段是孩子世界觀構成的關鍵時期，其特性和創(chuàng)造性都任意升騰，侍機張揚；一起，因為孩子身心開展、所受教育的限制，他們構成的許多主意并不老練乃至過火，這就需求靠外界教育正確引導孩子。

以上便是關于14歲的孩子不聽話還能不能打，以及14歲的孩子不聽話怎樣教育，供給的主張和辦法，各位家長能夠參閱一下，期望能夠協(xié)助孩子順暢渡過背叛期，然后建立起杰出的親子關系。