小學(xué)生早戀(六年級(jí)第一次沒(méi)了)

文|文兒

如果我說(shuō)小學(xué)生也會(huì)“早戀”，你們信不信？

前段時(shí)間收到私信，私信的內(nèi)容講述到，他們家兒子今年上小學(xué)五年級(jí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的確認(rèn)，他們確定以及肯定孩子早戀了。在剛開(kāi)始得知的時(shí)候，他們也覺(jué)得不可思議，但事實(shí)就是發(fā)生了。并且他們家兒子喜歡的是，從小一起長(zhǎng)大的鄰居家女兒。

他和老婆平時(shí)工作比較忙，和鄰居關(guān)系還不錯(cuò)，并且兒子又和他們家女兒一所學(xué)校，兩人在同一個(gè)班級(jí)。平時(shí)他們來(lái)不及接兒子，就會(huì)給鄰居打電話(huà)讓他們幫忙。時(shí)間久了，兩個(gè)孩子就玩到一起，不過(guò)他們兩個(gè)學(xué)習(xí)都還不錯(cuò)，在班級(jí)里都是數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。

但是前段時(shí)間給兒子買(mǎi)了電話(huà)手表，沒(méi)想到卻成為了兒子和鄰居女兒說(shuō)悄悄話(huà)的好幫手，一些“想你”“娶你”之類(lèi)的字眼，讓他和老婆看到后嚇到不行，他們也沒(méi)想到早戀原來(lái)小學(xué)就存在？不知道該如何是好，想管但又怕傷害到孩子自尊，而網(wǎng)友卻調(diào)侃道：抱歉，小瞧了。

其實(shí)小學(xué)生“早戀”這個(gè)事情，說(shuō)實(shí)話(huà)真的挺普遍的。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子都比較早熟，可能什么都懂一點(diǎn)，但是懂得又不深，有時(shí)候會(huì)把好感誤以為是愛(ài)情。那么家長(zhǎng)需要如何做？讓孩子能夠認(rèn)清楚自己的感情，避免孩子小學(xué)就出現(xiàn)“早戀”的狀況。

家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子談心，做孩子傾訴的好朋友

我們經(jīng)常說(shuō)家長(zhǎng)要和孩子做朋友，其實(shí)大多數(shù)家長(zhǎng)都做不到。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得父母這個(gè)身份是要有威嚴(yán)的，要讓孩子害怕，只有這樣孩子才能服管教。其實(shí)這種是不對(duì)的，即便父母覺(jué)得管教好了，其實(shí)也只是表面的，孩子的內(nèi)心世界你永遠(yuǎn)也走不進(jìn)去。家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子談心，聽(tīng)他們傾訴，如果親子關(guān)系親密無(wú)間，什么話(huà)都能說(shuō)的話(huà)，那父母一定是成功的。尤其是孩子提早進(jìn)入青春期，對(duì)班上的某某某有好感時(shí)，家長(zhǎng)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握第一手消息，及時(shí)掐斷壞的根源，做出正確的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)要教孩子辨別好感和愛(ài)情的區(qū)別

現(xiàn)在孩子都比較早熟，像小學(xué)生在五六年級(jí)的時(shí)候?qū)Π嗌系耐瑢W(xué)有好感是一件很普遍的事情。家長(zhǎng)如果想要應(yīng)對(duì)自如，要提前學(xué)習(xí)一些孩子青春期類(lèi)的知識(shí)。這樣的話(huà)，也懂得如何正確地引導(dǎo)孩子，給孩子傳遞積極向上的能量。最重要的還是要教會(huì)孩子如何辨別好感和愛(ài)情之間的區(qū)別，只有這樣才能夠有效的避免孩子走上“早戀”這條路。因?yàn)楹⒆釉趧傔M(jìn)入青春期的時(shí)候都是懵懂的，很容易錯(cuò)將好感誤認(rèn)為是愛(ài)情。這樣的話(huà)孩子就會(huì)分散精力和時(shí)間去做一些無(wú)用的事情，耽誤學(xué)習(xí)。

總之想要孩子不早戀，最重要的還是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子，那么家長(zhǎng)就要提前學(xué)一些孩子青春期管教的一些知識(shí)。用孩子能夠接受的方式，來(lái)和孩子溝通，孩子能夠聽(tīng)得下去。

【話(huà)題討論：你有想過(guò)“電話(huà)手表”會(huì)成為孩子戀愛(ài)的好幫手嗎？看完之后，你有沖動(dòng)去檢查一下孩子的電話(huà)手表嗎？】

高級(jí)育嬰師，心理咨詢(xún)師，原創(chuàng)育兒漫畫(huà)文章作者，歡迎關(guān)注【小屁孩兒】，你想了解的家庭教育、心理健康、兒童發(fā)展，時(shí)尚教育，都可以在這里找到答案！