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導讀本年暑假,把寶寶送到外婆家,我每天下班回去?,F(xiàn)在快開學了,寶寶不想回去。一開端認為他是喜愛外婆家,后來發(fā)現(xiàn)不對勁。就問他,不回去就在外婆家上幼兒園讀書怎么樣?他回絕了!后來還帶他去外婆家鄰近的幼兒園觀賞。他清晰表明,他不想讀,寶寶是17年5月的,現(xiàn)在也就4歲多3個月。一些簡略的言語都能表達,可是著急的時分會說不清楚,認得大約1000字左右,是20年9月開端上幼兒園的。...
本年暑假,把寶寶送到外婆家,我每天下班回去?,F(xiàn)在快開學了,寶寶不想回去。一開端認為他是喜愛外婆家,后來發(fā)現(xiàn)不對勁。就問他,不回去就在外婆家上幼兒園讀書怎么樣?他回絕了!后來還帶他去外婆家鄰近的幼兒園觀賞。他清晰表明,他不想讀,寶寶是17年5月的,現(xiàn)在也就4歲多3個月。一些簡略的言語都能表達,可是著急的時分會說不清楚,認得大約1000字左右,是20年9月開端上幼兒園的。上幼兒園的大問題便是小朋友比較貪睡,早上比較困難。他開端睡懶覺也大概是疫情來襲的那年春節(jié)假期,由于不能上班,我在家?guī)焯焖瘧杏X,后邊就常常睡懶覺了,在哪曾經(jīng)咱們常常由于他起太早沒懶覺睡而無語。
昨日我說我想跟他聊聊,他贊同了,我問他不想讀書想干嘛,他說讀書太累了,他只想認字。我告知他有必要讀書,否則我就不給他供給文娛所需的金錢,他需求自己賺錢。問他是挑選打工、搬磚、仍是跟外公去喂豬。他都回絕了。我讓他自己挑選在哪里讀書,他都不樂意。后邊他就不樂意跟我談了,他說談太久他累了。[打臉]
今日回家,我不拋棄,持續(xù)跟他談。告知他每個人都要讀書。他舅舅也告知他,他讀書學到常識他才干參與漢字的競賽。他仍是回絕,告知我教師寫的字太雜亂了,是繁體字,他不認識。我直接跟他講你們教師不會寫繁體字的,媽媽也不會,咱們沒有你那么聰明,愛寫繁體字。并且不會的你能夠問教師,或許回家問媽媽。我說:每個人都要讀書,讀到大學你就能夠自己挑選要不要持續(xù)讀研討生了。并且你只要讀書媽媽才會花錢供你,像舅舅本年畢業(yè)了,婆婆就不給他日子費了,他需求自己賺錢了。
并且今日剛好同小區(qū)的小朋友(他們兩個常常放學后在小區(qū)里自己玩)發(fā)微信說好久沒跟他玩了,想他了。
我再次著重,你能夠挑選在哪里上學,可是有必要上學,就像媽媽也不想上班,想在家睡覺陪你玩,可是不能夠。并且你不上學我就不擔任你的文娛花費。他緘默沉靜了2分鐘后總算松口說過幾天他就去上學。
其實我不知道我這樣的方法對不對,媽媽說,他還那么小,我說這些他根本就聽不懂。我也不知道我說的他能聽進去多少,可是我不能看著他厭學卻不做為。