網(wǎng)癮治療成功案例[關(guān)于網(wǎng)癮的真實(shí)案例]

偶爾一次機(jī)遇和李先生結(jié)識(shí)，緣于那次我去去某市進(jìn)行家長(zhǎng)教育講座。

那次講座的主題，是校園教師和家長(zhǎng)怎樣協(xié)助青春期少年走出網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的沼澤地。就在講座完畢后，有一位家長(zhǎng)找到我，說(shuō)想和我聊一聊，我便悵然容許。

李先生之所以特別想與我深談，是感覺(jué)我在講座的進(jìn)程中好像就在講他，一個(gè)從前墮入過(guò)育兒蒼茫，但又靠自己的剛強(qiáng)意志走出來(lái)的父親。一種似曾相識(shí)，但又頗感親熱的感覺(jué)，使李先生想和我交個(gè)朋友。

１

在一個(gè)環(huán)境適當(dāng)高雅溫馨的咖啡廳里，咱們相對(duì)而坐。

說(shuō)來(lái)也古怪，李先生身上散發(fā)著一種能讓人從浮躁中靜下來(lái)的氣質(zhì)，當(dāng)你和他面對(duì)面時(shí)，會(huì)將一身疲乏卸去，只保存一份輕松與愜意。這種感覺(jué)我良久沒(méi)有體會(huì)過(guò)了，不曾想，這次居然萍水相逢。

我對(duì)李先生說(shuō)，你我雖然初度謀面，可是卻好像神交已久，我想聽(tīng)聽(tīng)你的故事，是怎樣讓孩子從網(wǎng)癮中走出來(lái)的進(jìn)程，我特別感愛(ài)好。曾經(jīng)我都是教教師和家長(zhǎng)們?cè)鯓幼?，這次你是用成功的事例來(lái)印證自己的做法，你必定還有其他主意，對(duì)吧？

李先生笑著說(shuō)，你是專業(yè)人士，一眼就看透了我的意圖。我是想把自己協(xié)助兒子走出網(wǎng)游成癮的做法說(shuō)你聽(tīng)后，想讓你幫我看看，后續(xù)我該怎樣協(xié)助孩子打破學(xué)業(yè)上的瓶頸。

聽(tīng)李先生如此說(shuō)，我總算了解他的意圖了。

２

我是一位單親父親，五年前離的婚，那時(shí)兒子上小學(xué)三年級(jí)。

要說(shuō)離婚原因并不雜亂，便是由于我的前妻特別強(qiáng)勢(shì)，從孩子出世后，他就對(duì)立我的育兒觀念和做法。動(dòng)不動(dòng)就當(dāng)著孩子面又損又罵，起先孩子小時(shí)，我還能忍?？墒歉⒆硬粩嚅L(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)孩子教育越來(lái)越了大問(wèn)題，由于我想管束可是環(huán)境不容許，兒子對(duì)我想接近，可是又不敢。

當(dāng)兒子上三年級(jí)時(shí)，有一天他勸我離婚，別再受媽媽摧殘，也別和他吵了。兒子的話讓我十分震動(dòng)，這么小的孩子居然能懂我，憐惜我，還能了解我。重復(fù)思考后，我總算下定決心離婚。雖然我再三爭(zhēng)奪兒子的撫養(yǎng)權(quán)，可是我沒(méi)有能成功，孩子仍是跟了媽媽一同日子。

離婚今后，按著離婚協(xié)議，我只能周末和兒子見(jiàn)一面，最多只需半響時(shí)刻。每次和兒子在一一起，咱們共處的都十分好，可是兩年后，兒子不愿意見(jiàn)我了，原因便是孩子把原本想和我在一同的時(shí)刻用在了網(wǎng)絡(luò)游戲上面。

雖然我曾想盡一切辦法求前妻，讓她千萬(wàn)別這么寵慣孩子，否則，孩子網(wǎng)游成癮后，恐怕真得銷毀日子與學(xué)業(yè)?？墒?，前妻好像在拿孩子和我斗氣，她說(shuō)甘愿毀了孩子也不會(huì)讓他見(jiàn)你。

在無(wú)情的實(shí)際面前，我十分無(wú)法，只能眼睜睜看著孩子一天天在網(wǎng)游國(guó)際里滑向深淵。

３

韶光一晃，就曩昔了一年，兒子上了初中。

就在初一寒假的時(shí)分，我接到了前妻的電話，這讓我感覺(jué)十分意外。她在電話中把孩子由于網(wǎng)游成癮，幾近停學(xué)的狀況奉告我。問(wèn)我能否把孩子接曩昔一同日子，她現(xiàn)在現(xiàn)已無(wú)力管束孩子，可是真怕孩子這樣下去真是銷毀了。

雖然從前妻那了解到兒子的現(xiàn)狀堪憂，可是我有一種驚喜突如其來(lái)，我總算可以和兒子一同日子了。所以我敏捷在離兒子和校園之間租了房子，把兒子接了過(guò)來(lái)。

兒子現(xiàn)已好長(zhǎng)時(shí)刻沒(méi)有看到我了，看到兒子都長(zhǎng)到的我膀子，我抱著兒子放聲大哭，兒子也在我的懷里流下了眼淚。咱們都沒(méi)有想到，還有機(jī)遇能一同日子，真是感謝老天給了咱們這樣的機(jī)遇。

當(dāng)兒子看到我精心為他預(yù)備的房間時(shí)，在各個(gè)房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我知道他是在找電腦。所以我就奉告兒子，爸爸知道你想玩游戲，我會(huì)容許你玩兒的，可是咱們有必要要有正人約好，你看怎樣？

兒子聽(tīng)我這么一說(shuō)，臉上有那種不快很快就消散了。

兒子過(guò)來(lái)的第二天，我就帶他去電腦城買了一臺(tái)高裝備的筆記本電腦，只需一個(gè)用處，讓兒子專門用來(lái)玩兒游戲。

兒子在拿到新電腦的時(shí)分，看得出他心里對(duì)我這個(gè)父親充滿了感謝。

４

我針對(duì)怎樣運(yùn)用和辦理電腦，以及合理組織網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)刻，與兒子做了仔細(xì)的長(zhǎng)談。

我對(duì)兒子講，爸爸知道網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ说恼T惑力十分大，就好像爸爸有煙癮相同。從今日開(kāi)端，咱們一同來(lái)打敗成癮的操控好嗎？可是你別憂慮，爸爸會(huì)給你滿足的時(shí)刻，讓你來(lái)漸漸削減對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的心思依靠。你能奉告爸爸，是什么原因讓你把精力都放在游戲國(guó)際里的嗎？

兒子緘默沉靜了半響，對(duì)我說(shuō)，便是你和我媽媽離婚后，媽媽每天忙于作業(yè)，底子不論我。而我連個(gè)玩兒的人都沒(méi)有，所以我就放學(xué)后玩電腦游戲，漸漸就離不開(kāi)游戲了。

聽(tīng)兒子這么說(shuō)，我特別自責(zé)和愧疚，我對(duì)兒子講，都是爸爸有錯(cuò)，是我沒(méi)有保護(hù)好你，沒(méi)有照顧好你，才讓你那么小就墮入孤單之中。爸爸做了決議，從現(xiàn)在開(kāi)端我辭去作業(yè)，就做一個(gè)陪讀父親，直到你初中結(jié)業(yè)考上高中，你看怎樣？

兒子這時(shí)不安地看著我，問(wèn)，這樣做能行嗎？你辭去作業(yè)怎樣日子?。?/p>

我說(shuō)，你別憂慮，爸爸這幾年還有點(diǎn)積儲(chǔ)，咱們倆的日子是沒(méi)有問(wèn)題的。我要把曩昔不能陪同你的時(shí)刻都補(bǔ)償回來(lái)。我還有一個(gè)主意，便是咱們倆同住一個(gè)臥室，爸爸和你有一同的日子節(jié)奏，這樣隨時(shí)能和你說(shuō)說(shuō)話，聊談天，包含咱們一同玩兒，一同學(xué)習(xí)，你看怎樣？

兒子聽(tīng)我這么說(shuō)，很快樂(lè)地容許了。

５

當(dāng)我和兒子約好好后，我特意請(qǐng)兒子的班主任教師吃了頓飯，當(dāng)教師知道我兒子的閱歷后，特別了解我，也附和我的做法。教師說(shuō)現(xiàn)在使用寒假時(shí)刻，你幫孩子把落下的根底課補(bǔ)一補(bǔ)，下學(xué)期我也常常重視這個(gè)孩子，咱們一同來(lái)協(xié)助孩子生長(zhǎng)。

我聽(tīng)兒子班主任這么說(shuō)，心里特別感謝她。

所以，在假日里，我和兒子擬定了家庭日子作息時(shí)刻表，過(guò)起了同步日子。

在我的帶領(lǐng)和陪同下，兒子在新的日子節(jié)奏狀態(tài)下，精神狀態(tài)顯著從曩昔的精神萎頓中走出來(lái)。早晨咱們起床后，我?guī)е麍?jiān)持練長(zhǎng)距離跑，在跑步的空隙中咱們打開(kāi)各種論題溝通。

上午在兩次學(xué)習(xí)中心組織兒子玩一個(gè)小時(shí)游戲，正午吃過(guò)飯后，玩上半小時(shí)，然后午睡一小時(shí)。下午也相同，在兩次學(xué)習(xí)中心組織他玩一個(gè)小時(shí)游戲。晚上吃完飯后再玩一個(gè)小時(shí)，然后咱們漫步回來(lái)再學(xué)習(xí)兩小時(shí)。每天晚上十點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)。

就在咱們每天的堅(jiān)持中，兒子的日子節(jié)奏感逐步建立起來(lái)。他不只在學(xué)習(xí)上重又康復(fù)了愛(ài)好，一起也很享用與我的同步日子節(jié)奏。

６

寒假很快完畢了，兒子開(kāi)學(xué)時(shí)，我?guī)е鴥鹤尤ヒ?jiàn)了班主任。

我把寒假里的日子、學(xué)習(xí)和玩網(wǎng)游的狀況都給教師講了，教師十分歡喜地對(duì)我兒子講，你有一個(gè)特別有責(zé)任感的好父親，他為了你寧可把作業(yè)辭掉，也要協(xié)助你打敗游戲成癮，還同步幫你進(jìn)行學(xué)習(xí)教導(dǎo)，我都仰慕你有這樣的好父親。新學(xué)期開(kāi)端后，教師計(jì)劃給你組織一個(gè)學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)做同桌，你有沒(méi)有決心專心于學(xué)習(xí)??？

兒子聽(tīng)班主任如此待他，天然特別感動(dòng)，向教師許諾要好好學(xué)習(xí)，不孤負(fù)教師的期望。

聽(tīng)著兒子說(shuō)出感恩的話，我很吃驚，本來(lái)兒子并不是像他媽媽所講的那樣，冷酷和自私，而是用一種特別糟糕的心態(tài)在排擠著兒子玩游戲的行為。

為了能讓兒子開(kāi)學(xué)后依然可以玩游戲，然后防止他忽然沒(méi)有了玩游戲時(shí)刻，而從心思上難以習(xí)慣。所以我又和兒子洽談制訂了開(kāi)學(xué)后的家庭日子作息時(shí)刻表，相同我和兒子同處一室，同步日子節(jié)奏。

７

要說(shuō)起兒子對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的真實(shí)改動(dòng)，是源于有一次房東來(lái)家里取搬遷時(shí)沒(méi)帶走的東西。

房東在教育局作業(yè)，在和她談天的進(jìn)程中，兒子就站在周圍。當(dāng)房東問(wèn)及兒子在校成果排名時(shí)，對(duì)我兒子說(shuō)，小伙子，你得加把勁了，否則你中考時(shí)連出庫(kù)成果都達(dá)不到，就連高中也上不了，這輩你的學(xué)業(yè)真就廢了。再者說(shuō)，你爸爸為了你拋棄了在外面的作業(yè)，回來(lái)后，又放著自己的房子不住，只為給你供給一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和陪同環(huán)境，你沒(méi)有理由不仔細(xì)對(duì)待學(xué)業(yè)，你說(shuō)阿姨說(shuō)的有道理嗎？?jī)鹤舆B連允許。

對(duì)房東的話，我心里也充滿著感謝。我清楚地知道，房東對(duì)兒子的引導(dǎo)和鼓舞，從作用上來(lái)講，遠(yuǎn)勝于我對(duì)兒子這樣講。所以我又暗里請(qǐng)房東有機(jī)遇來(lái)家里作客，趁便也鼓舞一下我兒子，沒(méi)想到房東爽快地容許了。

在一個(gè)學(xué)期里，房東阿姨來(lái)過(guò)兩次，每一次都和我兒子談許多，看得出她不僅僅一位好教師，也是一位十分有愛(ài)心的好母親。兒子在這位阿姨的鼓舞下，在學(xué)習(xí)上勁頭更足了。到初一期末考試時(shí)，他在班上由本來(lái)墊底，居然一路沖進(jìn)前15名。

８

為了能鼓勵(lì)兒子把心思更多放在學(xué)業(yè)上面，削減在游戲上的投入時(shí)刻。我使用初一暑假時(shí)刻，讓他陪我去醫(yī)院做身體檢查，由于我患上了甲狀腺機(jī)能減退（甲減，橋本甲狀腺炎）。醫(yī)師叮嚀我說(shuō)，你這病有必要要注意，一禁絕動(dòng)氣，二禁絕焦慮，三要削減壓力，否則你的免疫力會(huì)越來(lái)越差，對(duì)你的健康會(huì)形成更大的危害。

在醫(yī)師和我說(shuō)話時(shí)，我看到兒子目光中的著急。在回家后，我安然地奉告兒子，假如你想讓爸爸的病況得到操控，只需咱們把之前的約好執(zhí)行好就行，可是你有必要要給自己一個(gè)新方針，便是要從思想認(rèn)識(shí)里要自動(dòng)操控你對(duì)網(wǎng)游的心思依靠，這樣爸爸才干削減焦慮和壓力。

說(shuō)句心里話，兒子是一個(gè)十分仁慈的好孩子，從咱們這次談話后，顯著在玩網(wǎng)絡(luò)游戲方面削減了時(shí)刻，常常是在約好的時(shí)刻里提早下線關(guān)機(jī)，然后自動(dòng)去學(xué)習(xí)或看一些課外書。這讓我感覺(jué)到十分欣喜。

就在這樣的親子陪同日子中，兒子在初二完畢時(shí)，不只自覺(jué)放下了電腦，不再觸摸網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)業(yè)成果還穩(wěn)定地保持在班上前10名，在校園同年級(jí)組900多人中，名次排進(jìn)了160多名。

９

等候，是一個(gè)綿長(zhǎng)的進(jìn)程。生長(zhǎng)中的等候，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)感覺(jué)更為綿長(zhǎng)，乃至有時(shí)會(huì)心焦和無(wú)法。但從我陪同兒子走出網(wǎng)癮，以及逐步遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲國(guó)際的閱歷來(lái)看，光有等候遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有捉住機(jī)遇，階段性做實(shí)質(zhì)性的教育和引導(dǎo)作業(yè)。

而做到這些，有必要要與孩子有充沛的信賴聯(lián)系，互相互相了解，盡可能防止無(wú)理的責(zé)怪。當(dāng)孩子感受到學(xué)業(yè)的危機(jī)時(shí)，在繼續(xù)的鼓勵(lì)之下，會(huì)自我?jiàn)^起——這便是真實(shí)意義上的覺(jué)悟。

10

李先生的故事講完了，聽(tīng)的我十分著迷，除了感動(dòng)仍是感動(dòng)。

再看李先生，他在講自己和兒子的故事時(shí)，一向保持著一份沉著，就好像在講他人的故事。能看出在他陪同兒子的這兩年里，他是下了許多功夫，而且較好地保持著理性的育兒思想。

我問(wèn)李先生，你必定平常除了學(xué)習(xí)兒子的課程外，還讀一些心思學(xué)和辦理學(xué)方面的書本吧？

李先生很驚訝，問(wèn)我怎樣知道的。我說(shuō)你雖然是在講故事，可是我從故事中感受到了你具有了很深沉的專業(yè)常識(shí)見(jiàn)識(shí)。假如平常不學(xué)習(xí)這些，你是絕走不到今日的，對(duì)嗎？

李先生說(shuō)，確實(shí)是這樣的，每天兒子早晨睡下后，我都要再看書學(xué)習(xí)一個(gè)多小時(shí)，白日兒子上學(xué)走后，我也會(huì)學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)教育常識(shí)，我讀過(guò)不少國(guó)內(nèi)外育兒書本。尤其是心思學(xué)和教育學(xué)方面的內(nèi)容我看的更多。

接下來(lái)，我給李先生一些可以行進(jìn)兒子學(xué)業(yè)成果的主張。

一是使用孩子在校排名一向上升的氣勢(shì)，協(xié)助兒子進(jìn)行學(xué)業(yè)方針的規(guī)劃。

二是盡可能使用假日提早預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，在李先生陪同兒子學(xué)習(xí)、解說(shuō)和教導(dǎo)的進(jìn)程中，夯實(shí)兒子各學(xué)科的根底。

三是把各學(xué)科的學(xué)習(xí)思想與學(xué)習(xí)方法，再進(jìn)行從頭評(píng)價(jià)，引導(dǎo)兒子要點(diǎn)往這兩方面開(kāi)展，讓孩子從陪同式學(xué)習(xí)逐步過(guò)度到獨(dú)立學(xué)習(xí)，尤其是要給孩子灌注研究性學(xué)習(xí)的思想，讓孩子不斷打破自我。

四是協(xié)助兒子把盡幾年當(dāng)?shù)刂锌间浫【€整理出數(shù)據(jù)，結(jié)合這些數(shù)據(jù)比照每次兒子月才或期末考試的成果，讓兒子看到自己行進(jìn)的一起，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的方針認(rèn)識(shí)和干勁。

當(dāng)然，這幾點(diǎn)僅僅我與李先生溝通內(nèi)容的提煉，細(xì)節(jié)內(nèi)容還有許多，就不具體打開(kāi)描繪了。

完畢語(yǔ)：后來(lái)，我和李先生成了好朋友，在他的邀請(qǐng)下我成了他的家長(zhǎng)教育參謀，先后與他們父子倆也見(jiàn)過(guò)兩次面，每一次我都與李先生和兒子談的很高興。說(shuō)句心思話，李先生的育兒閱歷，對(duì)我的感受特別深，他給許多育兒出了問(wèn)題的家長(zhǎng)樹(shù)立了一個(gè)十分好的典范。假如每一位家長(zhǎng)都能像李先生那樣，敢下做出自我犧牲，為了孩子絕不找任何借口，而且能踏踏實(shí)實(shí)地一路陪同兒子生長(zhǎng)，并在生長(zhǎng)中隨時(shí)融入教育，任何一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子都可以從虛擬的國(guó)際中走出來(lái)，并找到行進(jìn)的方向。期望我講的這個(gè)故事，能給那些正處于蒼茫的家長(zhǎng)們一些啟迪和動(dòng)力。