支持早戀的辯詞[早戀了怎么辦]

近來(lái)《奇葩說(shuō)》一檔節(jié)目中評(píng)論了一個(gè)辯題——大學(xué)該不該開(kāi)設(shè)愛(ài)情必修課，節(jié)目一播出就在網(wǎng)上引起了熱議，也引起了青君的共識(shí)。

面臨這個(gè)問(wèn)題，不同的人都有著各自不同的觀點(diǎn)，這其實(shí)也就大致也就分為兩類，即這個(gè)辯題的正方和反方。

節(jié)目中的反方辯手中的邱晨表明：“講堂應(yīng)該學(xué)日子上學(xué)不到的東西、不會(huì)教你的東西，而日子里應(yīng)該學(xué)講堂上學(xué)不到的才能。”“咱們?cè)趷?ài)情中，遭了那么那么多的罪，從來(lái)不是因?yàn)樵蹅儧](méi)有上過(guò)愛(ài)情課，是因?yàn)樵蹅兩狭颂嗟恼n，而錯(cuò)過(guò)了真實(shí)的人生！”

邱晨的辯詞一出口便引起了觀眾們激烈的反應(yīng)，咱們都對(duì)這件事好像都是感同身受的。是呀，為什么，憑什么咱們的人生要被這樣的規(guī)劃？是誰(shuí)給的咱們這樣的觀念？是誰(shuí)規(guī)則的咱們？

十八歲之前的咱們被傳統(tǒng)以及老一輩的思維觀念所綁縛，傳統(tǒng)思維里學(xué)生的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，其他的想都不能想，面臨咱們萌發(fā)的愛(ài)戀，咱們大都只能挑選躲避，最多也不過(guò)是鬼鬼祟祟的開(kāi)展著，一但被教師家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)被扣上了早戀的帽子，接著迎來(lái)的便是無(wú)盡的批判。而一上大學(xué)它就要成為咱們的必修課了，這必定會(huì)在無(wú)形之給咱們?cè)黾恿艘环N壓力。

但是，即便遭到激烈的反應(yīng)，也仍是有不少大學(xué)開(kāi)設(shè)了與愛(ài)情相關(guān)的一些課程。

2013年，華東師范開(kāi)設(shè)了一門(mén)名為“婚姻與愛(ài)情”的選修課，將愛(ài)情帶入講堂，本來(lái)設(shè)定僅有84人上課而實(shí)踐報(bào)名的人數(shù)竟將近500。

2016年，天津大學(xué)由校團(tuán)委擔(dān)任的名為“愛(ài)情學(xué)理論與實(shí)踐”的愛(ài)情課也正式開(kāi)講了，該科目還占了兩個(gè)學(xué)分。

2017年，我國(guó)礦業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)的“愛(ài)情心理學(xué)”選修課也正式上線，不到一年時(shí)刻該課程就在網(wǎng)絡(luò)爆紅，數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，該選修課的點(diǎn)擊量竟超過(guò)了1200000次，光在線選修的人數(shù)就突破了10000人。

……

看到這些你們會(huì)不會(huì)像青君相同在心里發(fā)生一種置疑？那些上過(guò)愛(ài)情選修課的人，乃至這門(mén)專業(yè)能夠考滿分的人，他們的愛(ài)情順暢了嗎？他們真的美好了嗎？

要知道，談愛(ài)情并不是咱們幻想中的那么簡(jiǎn)略的一件事，它并不是一門(mén)課程就能搞定得了的，就算學(xué)好了這門(mén)課程，咱們也不一定就能脫單，不一定就能在愛(ài)情中得到美好。

本來(lái)咱們上大學(xué)就要面臨各種專業(yè)課程、社團(tuán)活動(dòng)、自愿服務(wù)以及各類考試就現(xiàn)已忙不過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在忽然又冒出來(lái)一門(mén)愛(ài)情必修課，這不但會(huì)縮短咱們的課余時(shí)刻，還可能會(huì)給咱們帶來(lái)一些不必要的焦慮。例如，這門(mén)課都掛科怎么辦，便是對(duì)愛(ài)情沒(méi)有感覺(jué)怎么辦，上完仍是找不到目標(biāo)怎么辦，等等。

愛(ài)情是日子的中的一部分，是需求咱們自己去日子中學(xué)習(xí)的，它是講堂上學(xué)不到的東西，教科書(shū)式的愛(ài)情不可能適用于每一個(gè)人，愛(ài)情具有復(fù)雜性，它沒(méi)有模板，所以青君以為大學(xué)開(kāi)設(shè)愛(ài)情課是沒(méi)有必要的。