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導(dǎo)讀到了某個(gè)階段,爸媽們會(huì)忽然發(fā)現(xiàn),寶寶的行為變得十分背叛:必定要吃薯片,必定要玩手機(jī),爸媽不給就大哭大鬧...娃變得特別“自私”,手里的玩具其他小朋友摸一下都不可...跟他說(shuō)什么都是不要不要,讓他往東,他非向西,一點(diǎn)話都不聽...其實(shí)這都是寶寶到了固執(zhí)期的體現(xiàn)。固執(zhí)期,俗稱“可怕的兩歲”。過(guò)渡得好的話,到上小學(xué)左右完畢;假如過(guò)渡得欠好,...
到了某個(gè)階段,爸媽們會(huì)忽然發(fā)現(xiàn),寶寶的行為變得十分背叛:
必定要吃薯片,必定要玩手機(jī),爸媽不給就大哭大鬧...娃變得特別“自私”,手里的玩具其他小朋友摸一下都不可...跟他說(shuō)什么都是不要不要,讓他往東,他非向西,一點(diǎn)話都不聽...
其實(shí)這都是寶寶到了固執(zhí)期的體現(xiàn)。
固執(zhí)期,俗稱“可怕的兩歲”。
過(guò)渡得好的話,到上小學(xué)左右完畢;假如過(guò)渡得欠好,或許一直到成年今后性情里還有許多這個(gè)時(shí)期的特色。
以下這張圖便是某位媽媽被“氣吐血”的實(shí)例,我們來(lái)感受一下。
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)因而,爸媽在這個(gè)階段的正確引導(dǎo)對(duì)孩子性情養(yǎng)成有著十分要害的效果!寶寶的固執(zhí)期有哪些體現(xiàn)?爸媽該怎樣和寶寶一同安全度過(guò)這個(gè)張狂的時(shí)期?
今日就讓科大大好好跟我們聊一聊!
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3大背叛體現(xiàn),你家娃中了幾個(gè)
“可怕的兩歲”,一般發(fā)生在孩子1歲半~3歲半這段時(shí)刻,是寶寶們?nèi)松牡谝粋€(gè)背叛期。這個(gè)時(shí)期的他們往往有以下3個(gè)體現(xiàn):
1.“不要”便是口頭禪——自我認(rèn)識(shí)萌生
寶寶自我認(rèn)識(shí)萌生后,就會(huì)想把自己從國(guó)際平分離開來(lái),而“不要”等回絕行為便是他們的獨(dú)立宣言!把“不要不要不要”唱成rap,把回絕寫在臉上。若你不識(shí)相,乃至還要?jiǎng)觿?dòng)他們胖乎乎的小肉手,把巴掌打在你的大手上。瞬間讓你深化了解什么才是真實(shí)的“熱臉貼到冷屁股”。
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
2.忽然自私——物權(quán)敏感期
處在物權(quán)敏感期的娃會(huì)嚴(yán)厲奉行:“你的便是我的,我的仍是我的”!哪怕乖靈巧巧的小女娃,在搶玩具這件事上也變得勢(shì)不可當(dāng),絕不手軟!爸媽假如在這個(gè)時(shí)期強(qiáng)制性要求孩子共享,會(huì)導(dǎo)致娃物權(quán)認(rèn)識(shí)紊亂,帶來(lái)許多開展問(wèn)題。比及孩子過(guò)了這段敏感時(shí)期,家長(zhǎng)再鼓舞孩子共享,效果要比娃兩歲左右好許多。
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
3.忽然強(qiáng)迫癥——次序敏感期
這個(gè)時(shí)期次序感對(duì)寶寶內(nèi)心國(guó)際安穩(wěn)有著很要害的效果,孩子所以為的固有次序假如被打破,就會(huì)很氣憤。餅干磕掉了一塊,坐電梯沒(méi)讓他點(diǎn)按鈕,碗盤沒(méi)依照他想要的姿態(tài)擺放...都會(huì)讓娃又哭又鬧。這個(gè)時(shí)期的寶寶宛如一位偏執(zhí)+重度強(qiáng)迫癥患者,等等細(xì)枝末節(jié)的小事都能敏捷引爆他的心情小火山。
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
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4個(gè)全能金句,降服背叛娃
寶寶的兩歲背叛期,盡管看起來(lái)嚇人,但也是寶寶性情養(yǎng)成的黃金時(shí)期。跟科大大一同記住這4個(gè)全能金句,順暢養(yǎng)成好性情:
1.“讓我們來(lái)比一比...”
兩歲的寶寶盡管很固執(zhí),但一起競(jìng)賽認(rèn)識(shí)也逐步萌生,爸媽們能夠捉住寶寶的競(jìng)賽心思,引導(dǎo)寶寶干事!舉例:寶寶快來(lái)吃飯啦!我不吃!寶寶來(lái)刷牙啦!我不刷!但假如換一種方法——
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)娃或許就屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)了。
2.“你是要A仍是要B?”
指令的口氣一方面會(huì)讓背叛期的寶寶哭鬧,另一方面會(huì)干與寶寶自我認(rèn)識(shí)的萌生,不利于養(yǎng)成娃獨(dú)立考慮的認(rèn)識(shí)。
科大大主張用挑選去替代指令。
舉例:爸爸說(shuō)對(duì)寶寶說(shuō):出去玩只能帶一件玩具!這個(gè)小火車給你。背叛期的寶寶,或許就會(huì)回絕:我不要!但假如給孩子一點(diǎn)挑選權(quán),用商議的口氣對(duì)娃說(shuō):寶寶,你是想帶小火車,仍是想帶小熊貓呢?娃或許就會(huì)自己去考慮,挑選自己滿足的玩具。
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
3. 把“不可、不能夠”換成“你要...”
對(duì)待孩子的風(fēng)險(xiǎn)行為,許多爸媽習(xí)慣性的第一時(shí)刻阻止,對(duì)他說(shuō)這樣“不可,很風(fēng)險(xiǎn)...”,但孩子卻總是不聽。其實(shí)不是孩子不聽,而是他不明白“風(fēng)險(xiǎn)”這個(gè)概念。與其一味阻止,不如給他一個(gè)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作指示告知他應(yīng)該怎樣做。
舉例:把“不能夠”換成“你要坐下”;把“你怎樣還不睡覺(jué)”換成“你要躺下睡覺(jué)”;把“不能夠挑食”換成“你要把青菜吃光”。
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
4.“這個(gè)使命交給你了!”
當(dāng)然,家長(zhǎng)也不能一味姑息孩子。除了風(fēng)險(xiǎn)的事要及時(shí)阻止,爸媽還能夠恰當(dāng)交給孩子一些擬定規(guī)矩的權(quán)利,更好地協(xié)助培育孩子的責(zé)任認(rèn)識(shí)及次序感。
舉例:當(dāng)娃總是亂扔玩具時(shí),爸媽能夠?qū)⒆诱f(shuō):玩具擺放的使命就交給你了,你是玩具的小主人。而且讓娃參加日常的規(guī)矩中:毛巾牙杯擺放的使命就交給你了...監(jiān)督媽媽飯前不吃零食的使命就交給你了...記住要在孩子盡力完成使命后,及時(shí)給予表彰喲!
圖片來(lái)歷:科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)
留意:
假如你家寶寶現(xiàn)已過(guò)了兩歲,卻出奇的乖,服從性很強(qiáng),乃至有和年紀(jì)不相符的“老成”。
那你就需要反思一下你的家庭環(huán)境,是不是哪里出了問(wèn)題,導(dǎo)致孩子不能安安心心當(dāng)孩子。
寶寶許多時(shí)分讓你痛不欲生,但又覺(jué)得不枉此生。爸媽們不要對(duì)自己要求太高,也不要對(duì)孩子要求太高。氣憤時(shí)多看看科大大這個(gè)表情包,養(yǎng)娃最重要的便是心態(tài)好嘛!