當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀有家長訴苦孩子學(xué)習(xí)沒興趣、心境失落、頭疼等狀況。最近這類問題的求助家長數(shù)量也是陡增,一些學(xué)生想學(xué)習(xí)卻學(xué)不進去,一些學(xué)生沉迷游戲不想學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為一種被廣泛注重的社會現(xiàn)象與教育現(xiàn)象。孩子厭學(xué)作為一種遍及的社會現(xiàn)象,已越來越引起廣闊家長的注重。那么,怎樣才干及時發(fā)現(xiàn)孩子...
有家長訴苦孩子學(xué)習(xí)沒興趣、心境失落、頭疼等狀況。最近這類問題的求助家長數(shù)量也是陡增,一些學(xué)生想學(xué)習(xí)卻學(xué)不進去,一些學(xué)生沉迷游戲不想學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為一種被廣泛注重的社會現(xiàn)象與教育現(xiàn)象。
孩子厭學(xué)作為一種遍及的社會現(xiàn)象,已越來越引起廣闊家長的注重。那么,怎樣才干及時發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的癥狀呢?
一、回家總說“真累、真煩、煩死了”
有些曾經(jīng)很喜愛上學(xué)、上學(xué)很自覺的孩子,現(xiàn)在上學(xué)前總是拖拖拉拉,放學(xué)后喜愛說:上學(xué)沒意思,真不想去上學(xué);回家后總是說:真累,真煩,煩死了;嘴里一邊這樣說,可是每天都還能夠堅持準(zhǔn)時上學(xué),這時分,孩子或許呈現(xiàn)了厭學(xué)的預(yù)兆了。
二、這不是我的錯
孩子總是把自己的失利歸于外部原因,不客觀的看待自己學(xué)習(xí)成績,也不查看自我和吸取教訓(xùn),假如你問他,他常常會把考試成績等問題,指向教師沒有講清楚,教師講的欠好、沒看清、卷子沒印清楚,教師改的時分呈現(xiàn)問題了等等。卻不敢正視自己的缺乏和職責(zé)。
三、橫豎我也學(xué)不會
一般發(fā)生厭學(xué)心情的孩子,會在學(xué)習(xí)上遇到波折之后,極點自卑,感覺自己不是學(xué)習(xí)這塊料,自己各方面不如他人,覺得自我智力發(fā)育落后,而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和心情,覺得自己學(xué)習(xí)欠好是一件很天然的工作,不是盡力能夠改動的。
四、失利合理化
有些孩子,往往會把自己在學(xué)習(xí)上的失利和缺乏,歸根為各項規(guī)范不合理,比方,不應(yīng)該讓我考那么多分,不應(yīng)該讓我做這種題等等,讓自己的失利變得很合理化,來安慰自己的受挫感,讓自己防止激烈的心里抵觸。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中呈現(xiàn)這些心情的時分,千萬不能粗心,不要簡略地以為孩子僅僅隨便說說,孩子不會真的厭學(xué)或許不去上學(xué)的。這個時分家長應(yīng)該靜下心和孩子好好溝通了,問問孩子最近是什么原因?qū)е逻@些心情和主意的。
孩子厭學(xué)現(xiàn)已成為了現(xiàn)在校園和家庭中遍及存在的問題,家長在面臨孩子厭學(xué)上必定要有滿足的耐性,遇事多考慮,多了解尊重孩子,這樣才干防止孩子厭學(xué)。
一些望子成龍,望女成鳳在學(xué)習(xí)教育上急于求成,急于求成的家長們必定要知道欲速則不達(dá),不然得到的效果與希望差之千里,假如面臨孩子厭學(xué)的問題現(xiàn)已束手無策,也能夠向一些專家求助。
壹點號濟南童康兒童醫(yī)院
找記者、求報導(dǎo)、求協(xié)助,各大使用商場下載“齊魯壹點”APP或查找微信小程序“壹點情報站”,全省600多位干流媒體記者在線等你來報料!