青少年心理健康教育心得[中學(xué)生心理健康心得體會]

心思健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。怎么展開心思健康教育，是否成功，是校園教育的重要組成部分。以下是我在心思教育方面的領(lǐng)會：

一、注重進(jìn)步知道，清晰心思健康教育的重要性

跟著社會的快速展開和改變，各種不良思想和對立對在校青年學(xué)出產(chǎn)生了很大的影響。因?yàn)榍嗌倌陮W(xué)生處于生長發(fā)育進(jìn)程中，缺少科學(xué)的區(qū)分才能和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)生的獨(dú)立知道較差，小學(xué)生很少簡單呈現(xiàn)心思行為誤差。近年來，小學(xué)生遍及存在妒忌、自卑、孤單等不良心思行為。

不難發(fā)現(xiàn)，他們的心思誤差是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)和日子中遇到問題和困難時，缺少解決對立、應(yīng)對波折和應(yīng)對危機(jī)的才能，作為教育工作者，咱們不能忽視這一點(diǎn)。不論學(xué)生是否有健康的心思和健全的品格，咱們不能只注重分?jǐn)?shù)。咱們要培育的是人才，不是糟蹋人才，也不是害群之馬。因而，全校構(gòu)成了一個一致：要充沛正視心思健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康展開，完善品格，培育面向21世紀(jì)的合格人才。

二、注重學(xué)科浸透，厚實(shí)推動心思健康教育

講堂是校園教育活動的首要場所。講堂教育不只是教授科學(xué)常識的進(jìn)程，也是學(xué)生心思展開的進(jìn)程。咱們嚴(yán)厲依照上級的要求，在開設(shè)杰出的心思健康課程的一起，要求教師在每一個備課課中留意發(fā)掘心思健康教育的教育要素。思想課，注重心思教導(dǎo)教育；在語文講堂上，咱們能夠從這些文字中體會和了解杰出的心思素質(zhì)，教材中有許多優(yōu)異的文字；數(shù)學(xué)講堂的研討要點(diǎn)是調(diào)查、留意、思想、回憶等心思活動；英語講堂要求營建輕松調(diào)和的講堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)決心，使學(xué)生勇于表達(dá)自己，增強(qiáng)學(xué)生的集體交流知道，培育學(xué)生的技術(shù)和特性；音樂、藝術(shù)等培育學(xué)生杰出的情感體會，給人以美的熏陶中的心思健康教育。

將相關(guān)常識浸透到各學(xué)科的教育進(jìn)程中，能夠使學(xué)生處處感受到真、善、美的教育，進(jìn)步學(xué)生的心思素質(zhì)。教師作為教育的主體，不只在常識上影響學(xué)生，而且教師的品格在教育的師生互動進(jìn)程中也會起到耳濡目染的作用，這是心思健康教育的重要資料。

三、注重課題研討，從細(xì)節(jié)上注重心思健康教育

探究了一系列小學(xué)生關(guān)懷教育的資料和途徑，探究構(gòu)成一系列優(yōu)化學(xué)生情感體會和特性展開的途徑和辦法。首要是在教師的演示下，對小學(xué)生進(jìn)行“關(guān)愛自己、關(guān)愛別人、關(guān)愛社會”的教育。經(jīng)過展開以培育、體會、浸透為要點(diǎn)的主題活動，咱們顯著感到學(xué)生的心思素質(zhì)和品德情感得到了不同程度的進(jìn)步和優(yōu)化。教師、學(xué)生和學(xué)生在校園和講堂上互相關(guān)懷、聯(lián)合和協(xié)助是很遍及的。

在各種學(xué)習(xí)活動中，充沛體現(xiàn)了學(xué)生的交際、進(jìn)步參加、聯(lián)合合作、自負(fù)自傲和立異精力。在家里和社會上，學(xué)生能夠從小事做起，自動關(guān)懷、愛和協(xié)助別人，而且賦有同情心。跟著主題團(tuán)隊(duì)活動的屢次展開，學(xué)生在接受教育的一起，他們的才能不斷進(jìn)步，心思素質(zhì)顯著增強(qiáng)。

四、注重家長教育，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)懷孩子的心思健康

因?yàn)榘职謰寢屌c學(xué)生之間固有的血緣關(guān)系、情感與道德的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，家長教育直接影響校園教育的作用，也是校園教育不行代替的力氣。爸爸媽媽不只要關(guān)懷孩子的身體健康，還要關(guān)懷他們的心思健康。一些家長以為他們的孩子健壯健康，沒有疾病，這不是一個全面的了解。事實(shí)上，一些青少年存在心思障礙，如說謊、無故搗亂、妒忌、自卑、不合群等。但是，因?yàn)橹赖钠嫘?，許多家長對孩子的心思健康沒有給予滿足的注重，乃至采納與心思健康護(hù)理各走各路的教育辦法，不利于孩子的心思健康展開。

當(dāng)咱們發(fā)現(xiàn)他們有心思缺點(diǎn)時，咱們會及時聯(lián)絡(luò)他們的家長及時糾正，并向家長教學(xué)怎么在校園教育孩子的心思健康，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，培育孩子關(guān)懷社會和別人，培育他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和自控力，培育達(dá)觀進(jìn)步的精力……

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