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導(dǎo)讀在生活中,經(jīng)常會(huì)有一部分孩子因爲(wèi)某些因素而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,而其中最常見的因素就是——成績(jī)不好。因爲(wèi)這類的孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒有從中獲得成就感,所以隨著時(shí)間的流逝,就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。那麼,孩子成績(jī)不好不想上學(xué)怎麼辦呢?孩子成績(jī)不好不想上學(xué)怎麼辦1.不要一味責(zé)怪孩子很多...
在生活中,經(jīng)常會(huì)有一部分孩子因爲(wèi)某些因素而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,而其中最常見的因素就是——成績(jī)不好。因爲(wèi)這類的孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,沒有從中獲得成就感,所以隨著時(shí)間的流逝,就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。那麼,孩子成績(jī)不好不想上學(xué)怎麼辦呢?
孩子成績(jī)不好不想上學(xué)怎麼辦
1.不要一味責(zé)怪孩子
很多爸媽看到孩子成績(jī)一掉隊(duì),就各種著急,把一切過錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí),它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上,讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上,如果家長(zhǎng)懂得爲(wèi)孩子“撐腰”時(shí),孩子往往能爲(wèi)家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
2.在孩子考試成績(jī)不理想時(shí),給予鼓勵(lì)和安慰
許多孩子考試成績(jī)不理想,往往心裏感到很難過,因爲(wèi)他們一怕老師批評(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí),孩子的心理壓力很大,如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想,就可能會(huì)使原來(lái)就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅;即使原來(lái)不厭學(xué)的孩子,也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)孩子考試成績(jī)不理想,父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵(lì)和安慰,鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的惟一方法;安慰則可使孩子一時(shí)的難過和壓力得以緩解。但是,鼓勵(lì)和安慰孩子時(shí),父母應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析考試失利的原因,然後通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使孩子理智地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)自己的不足之處。
3.一起尋找成績(jī)差的原因
孩子成績(jī)不理想時(shí),爸媽應(yīng)該和孩子一起尋找原因。可以讓孩子說完原因後,爸媽再結(jié)合自己的觀察做出補(bǔ)充,比如:“你覺得平時(shí)花太多時(shí)間看電視玩遊戲,有沒有影響到成績(jī)?”或者“會(huì)不會(huì)寫字太潦草,讓老師看不清楚答案呢?”這樣也能激發(fā)孩子的反思,產(chǎn)生想要改變的念頭。
4.不要拿其他孩子作比較
很多家長(zhǎng)喜歡拿成績(jī)好的孩子跟自己的孩子作比較,自以爲(wèi)這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí),其實(shí)這是非常不妥當(dāng)?shù)?。因?wèi)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子,這樣不僅打擊孩子的自信,還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現(xiàn)在對(duì)比,然後告訴孩子有多大的進(jìn)步,會(huì)讓孩子充滿信心。
孩子成績(jī)不好不想上學(xué)怎麼辦,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味地責(zé)怪孩子,而是應(yīng)該跟孩子一起找出成績(jī)差的原因,幫助他們尋找提升成績(jī)的方法。