要更多地關(guān)注絡(luò)青少年的非常心理

生活能滿(mǎn)足的，絡(luò)都能提供。生活不能滿(mǎn)足的，絡(luò)也能提供。因?yàn)?，絡(luò)存在兩種形態(tài)：真實(shí)的和虛擬的。越來(lái)越多的人在中成長(zhǎng)，抑或墮落，他們的生活是一條變色龍。絡(luò)快餐，給我們帶來(lái)了方便和快捷，可也致使涉世未深的青少年在世俗中沉淪，無(wú)法執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)，渴求在虛幻中尋求寄托。然而，虛幻總以現(xiàn)實(shí)的失望結(jié)束。其中青少年對(duì)絡(luò)的使用有類(lèi)似吸大煙上癮的感覺(jué)。青少年不自已，一系列的非常心理威脅著青少年，尤其是中學(xué)生和大、中專(zhuān)院校的學(xué)生。

也許是現(xiàn)實(shí)的不如意，許多青少年患有，孤獨(dú)心理充斥著他們。就絡(luò)信息的開(kāi)放性來(lái)說(shuō)，青少年能接受到更全面具體、更生動(dòng)形象的信息。但接收者往往是被動(dòng)的，絡(luò)畢竟不像人，面對(duì)冷冰冰的電腦，青年民很難表達(dá)自己，無(wú)法與他人溝通，于是，不可避免的造成情感上的孤獨(dú)。日積月累，他們漸漸沉迷與絡(luò)，他們感到虛空，他們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力聊天、游戲、瀏覽，想獲得一點(diǎn)物質(zhì)生活和精神生活的慰藉，其結(jié)果往往事與愿違，不但危害了身體，而且造成自我評(píng)價(jià)降低，思維遲鈍，個(gè)人能力及學(xué)習(xí)成績(jī)下降，。面對(duì)絡(luò)的包容性，他們分不清是非，對(duì)一些貽害人心的東西忍不住吸納接受，甚至效仿，一些更嚴(yán)重的非常心理越來(lái)越威脅著青少年。

由于絡(luò)中的人不需要真實(shí)的姓名、身份，人與人的交往沒(méi)有責(zé)任也沒(méi)有義務(wù)，因此，人潛在的一些不良心理就會(huì)得以引發(fā)或強(qiáng)化，其中以撒謊最為嚴(yán)重，尤其是青少年。當(dāng)然，虛擬空間是一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)法窮盡它，無(wú)法觸摸到它，青少年無(wú)法抗拒深入欲望，沉迷于其中，對(duì)無(wú)法捉摸和過(guò)于龐大的事物產(chǎn)生害怕和狂躁心理，在絡(luò)中又缺乏正常的情感溝通，他們很難在絡(luò)中正確表達(dá)自己的情感，遇到浮躁的語(yǔ)言的刺激的畫(huà)面，他們易沖動(dòng)，不冷靜。

更有甚者，形成暴力傾向。絡(luò)上的暴力鏡頭，致使一些涉世未深的青少年沉迷其間，形成暴力崇拜，互相比，上不文明，下盛氣凌人，打架斗毆，甚至殺人放火。絡(luò)的包容性使色情有了生根發(fā)芽的土壤，它挑逗人的性心理，刺激人的感官，其骯臟、淫穢、下流的東西腐蝕了青春期性萌動(dòng)的青少年，使他們對(duì)性充滿(mǎn)好奇，極力效仿，甚至早戀、性放縱，淫穢心理令人擔(dān)憂(yōu)。

有些

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