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《心理學(xué)與生活》的作者來(lái)北大了!他都跟女方家長(zhǎng)婚禮答謝詞我們

更新日期:2021-08-23 21:56:14  來(lái)源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀夏小糖丨壹心理專欄作者前天,心理學(xué)界發(fā)生了件大事兒。被公認(rèn)為“當(dāng)代心理學(xué)的聲音和面孔”的菲利普·津巴多教授首次來(lái)到中國(guó)大陸,在北京大學(xué)百年紀(jì)念講堂進(jìn)行了壹場(chǎng)生動(dòng)的公益演講?;顒?dòng)由北大主辦,清華協(xié)辦,全場(chǎng)座無(wú)虛席,足見(jiàn)津巴多教授的魅力之大。美國(guó)當(dāng)...

夏小糖丨壹心理專欄作者

前天,心理學(xué)界發(fā)生了件大事兒。

被公認(rèn)為“當(dāng)代心理學(xué)的聲音和面孔”的菲利普·津巴多教授首次來(lái)到中國(guó)大陸,在北京大學(xué)百年紀(jì)念講堂進(jìn)行了壹場(chǎng)生動(dòng)的公益演講。

活動(dòng)由北大主辦,清華協(xié)辦,全場(chǎng)座無(wú)虛席,足見(jiàn)津巴多教授的魅力之大。

美國(guó)當(dāng)代著名心理學(xué)家,46年前因斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)而聞名于世,2015年好萊塢第叁次將該實(shí)驗(yàn)搬上銀幕。而后他積極投身于心理學(xué)的教育事業(yè),人手壹本的心理學(xué)入門書籍《心理學(xué)與生活》就是津巴多之作;他同時(shí)還活躍于電視媒體,不遺余力地向大眾普及心理學(xué)。有人將其稱為“當(dāng)代的弗洛伊德”。

那么這個(gè)83歲的酷老頭兒不遠(yuǎn)萬(wàn)里飛來(lái)中國(guó),到底要跟我們講些什么呢?

我的旅程:從邪惡到英雄

時(shí)間:2016/4/12

地點(diǎn):北京大學(xué)百年紀(jì)念講堂

津巴多爺爺邀請(qǐng)我們和他壹道,踏上從邪惡走向英雄主義的旅程。

one.什么是邪惡

簡(jiǎn)單說(shuō),邪惡就是故意做以下這些事情:

身體傷害,心理創(chuàng)傷,致命打擊,甚至反人類罪行(種族屠殺)。

也許你覺(jué)得這些離你太遠(yuǎn)了,教授接著補(bǔ)充道,這種邪惡在日常生活中的表現(xiàn),是允許欺詐、欺凌、墮落、漠不關(guān)心和故意袖手旁觀...

two.邪惡分叁種

壹、個(gè)體邪惡?;趥€(gè)人特性的邪惡;

貳、系統(tǒng)邪惡。由社會(huì)、物理環(huán)境導(dǎo)致的邪惡,比如貧窮;

叁、情境邪惡。因受到組織的影響(政治、經(jīng)濟(jì)、文化)而導(dǎo)致的邪惡。

我們每個(gè)人都處于組織中——家庭、社區(qū)、學(xué)校,問(wèn)問(wèn)你自己:你的組織激發(fā)了你的哪壹面,善的壹面?還是惡的壹面?

那么究竟是什么讓人變得邪惡?

three.好人也會(huì)做壞事—服從權(quán)威

服從權(quán)威的惡有兩種,壹種是做不對(duì)的事,壹種是不做對(duì)的事。

電擊實(shí)驗(yàn)中,被試在不知情的情況下,服從“權(quán)威人士”的命令,用不同強(qiáng)度的電擊懲罰學(xué)生。被試可以聽(tīng)到學(xué)生痛苦的呻吟和求饒聲,同時(shí)又面對(duì)著主試咄咄逼人的權(quán)威命令,他該如何選擇?

著名的服從實(shí)驗(yàn)(電機(jī)實(shí)驗(yàn))證明,人類有壹種服從權(quán)威命令的天性,在特定的情景下,人們會(huì)背叛自己壹直以來(lái)遵守的道德規(guī)范,聽(tīng)從權(quán)威人士去傷害無(wú)辜的人。

而津巴多教授在電擊實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)下,繼續(xù)開(kāi)展了斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)。

同樣,在“角色扮演”的情境下,原本身心正常的男孩們逐漸忘記了自己的真實(shí)身份,而是在監(jiān)獄環(huán)境中上演了壹場(chǎng)獄警虐待囚犯的悲劇。

最糟糕的是,津巴多自己也陷入了情境之中,默許這些暴行的發(fā)生,直到女朋友威脅他再繼續(xù)下去就要和他分手,他才幡然醒悟、立即中斷了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?!斑B我自己都迷失了?!?/p>

津巴多教授接著給聽(tīng)眾們拋出了問(wèn)題:

你會(huì)成為什么樣的囚徒/獄警?

你會(huì)服從命令電擊陌生人嗎?

納粹屠殺會(huì)再次發(fā)生嗎?

關(guān)于最后壹個(gè)問(wèn)題,我想稍微跑題講壹個(gè)故事——“艾希曼的審判”

艾希曼是壹名納粹德國(guó)的高官,也是在猶太人大屠殺中執(zhí)行”最終方案“的主要負(fù)責(zé)者,被稱為”死刑執(zhí)行者“。1961年2月11日艾希曼于耶路撒冷受審,被以人道罪名等十伍條罪名起訴,艾希曼面對(duì)對(duì)其犯罪的控訴,都以“壹切都是依命令行事”回答。第貳年艾希曼被處以絞刑。

當(dāng)時(shí)的學(xué)者漢娜·阿倫特出席了審判現(xiàn)場(chǎng),在多番研究后得出的結(jié)論是:艾希曼在內(nèi)心里,并不是納粹主義者。

adolfeichmann

她把艾希曼的邪惡稱為“平庸的惡”——

“正是這種惡的平庸性,讓壹個(gè)平淡無(wú)奇、乏味無(wú)趣的人,淪為惡魔壹般的罪犯。當(dāng)壹個(gè)人喪失思考的能力,在強(qiáng)權(quán)面前停止思想,就很容易淪為服從權(quán)威的傀儡。只要條件合適,人人都是“潛在的艾希曼”。

就是說(shuō)只要在特定場(chǎng)景中,我們邪惡的壹面隨時(shí)可能被激發(fā),你我都可能成為下壹個(gè)“艾希曼”。這種惡是消除自己思想、放棄個(gè)人判斷權(quán)力的惡。

four.不交流,人人害羞

津巴多還對(duì)“害羞”現(xiàn)象專門進(jìn)行了研究,他發(fā)現(xiàn)害羞并不是特例,而是壹種普遍現(xiàn)象;而且害羞人群的比例正隨時(shí)間推移而上升,男性在這個(gè)問(wèn)題上比女性更嚴(yán)重。

2005年的數(shù)據(jù)顯示,只有1%的人從來(lái)不會(huì)感到害羞。而大多數(shù)人,寧可獨(dú)自壹人,也不愿與人交流。這很大壹部分源自于互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展,我們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。

sheldon:“我喜歡壹切可以避免和人直接交流的工具。”:)

five.不作為,也是邪惡

津巴多教授用當(dāng)年國(guó)內(nèi)的壹個(gè)熱點(diǎn)事件來(lái)舉例:為什么兒童被車撞倒以后,來(lái)往行人沒(méi)有壹個(gè)停下腳步?

在遇到突發(fā)情況時(shí),隨著旁觀者的數(shù)量增加,任何壹個(gè)旁觀者提供幫助的可能性隨之減少。

這種事情近些年來(lái)在國(guó)內(nèi)屢見(jiàn)不鮮,從心理學(xué)角度來(lái)講,旁觀者們無(wú)動(dòng)于衷可能是由于身份匿名、責(zé)任分散、害怕尷尬等原因,導(dǎo)致所有人都保持觀望。

分析那么多,真遇到這種情況該怎么辦呢?我來(lái)給你支兩招:

如果你是受害者,那么請(qǐng)清晰表達(dá)出你需要幫助,并且指定身邊的壹個(gè)人,向他直接求助;

如果你是旁觀者,請(qǐng)拋棄當(dāng)眾出丑和尷尬的恐懼,站出來(lái),做第壹個(gè)行動(dòng)的人。

因?yàn)槟愕挠^望,也會(huì)給群體帶來(lái)消極服從的影響。不要再等了,能挺身而出的英雄,就是你自己。

six.做自己的超級(jí)英雄

津巴多教授指出,英雄不需要你擁有特殊本領(lǐng)或者多么與眾不同,英雄就是平凡的人做不平凡的事。

我的理解就是在服從情境中,做不畏權(quán)威影響的人;在旁觀者效應(yīng)中,做不害怕出丑的人。

當(dāng)然,津巴多教授還區(qū)分了沖動(dòng)型和非沖動(dòng)型的英雄,提倡我們要做深思熟慮的英雄而不是頭腦發(fā)熱的英雄,冷靜的分析情況,然后做正確的事。

教授在舉例時(shí)提到了他的妻子(前文監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)中提到的他的女朋友)

壹個(gè)英雄主義挑戰(zhàn)者,是她挺身而出,阻止了監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)的繼續(xù)進(jìn)行.

而其他所有人都已經(jīng)陷于權(quán)威服從之中了。

seven.老爺子的英雄項(xiàng)目

津巴多告訴我們:只需要站出來(lái),說(shuō)出來(lái),行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人都能成為生活中的英雄。敢于與眾不同,消除冷漠的壁壘,用行動(dòng)去改變社會(huì)。

不妨從小事開(kāi)始做起,嘗試著讓某個(gè)人感到他很特殊:教授自己會(huì)在大街上和那些無(wú)家可歸的人握手,注視著他的眼睛并詢問(wèn)他的姓名。

他們不是乞丐,是沒(méi)有家的人。

他們不是移民,是來(lái)自其他國(guó)家的人。

不要說(shuō)我能做什么,說(shuō)我們能做些什么。

津巴多教授說(shuō)到英雄時(shí),脫下外套瞬間露出藍(lán)色的超人t恤!

只不過(guò)他把超人的字母“s”字母換成了他自己名字開(kāi)頭的“z”。

智慧的尤達(dá)大師說(shuō):你的世界需要你。做,或者不做,沒(méi)有“我試試”。

超人津巴多教授說(shuō):英雄做,不是英雄的人不做。讓我們創(chuàng)造新英雄的壹代。

—end—

注:

《ted講“宅男之殤”的津巴多,昨天在北大說(shuō)了點(diǎn)啥?》

文章首發(fā)自夏小糖的心理驛站(id:growingpain07):

專注個(gè)人成長(zhǎng)和關(guān)系的幸福自助心理學(xué)。

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